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广州市中小学生劳动素养评价指南
『简体书』 作者：广州市教育研究院著 出版：广东人民出版社 日期：2023-12-01 为充分发挥评价的导向与激励功能，构建“五育并举”的全面育人体系，助力“双减”落地见效，赋能学生全面发展，广州市教育研究院组织学科专家、学校领导及一线骨干教师编写了《广州市中小学生劳动素养评价指南》。全书由三个章节构成，内容涉及评价办法、评价体系、具体案例，为中 ... |
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新东方 GRE语文官方指南 第3版 GRE考试命题方出品全真模拟
『简体书』 作者：美国教育考试服务中心 出版：浙江教育出版社 日期：2025-11-01 《GRE语文官方指南 第3版》由GRE考试命题方ETS（美国教育考试服务中心）编著。本书为ETS中国授权版本，是ETS专门为GRE考试编写的一本“语文”官方指南分册。 本书全面介绍了GRE文字推理考试，给出有针对性的备考策略；精解文字推理三种题型的特点，总结考 ... |
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和平之旅：东瀛友人口述史
『简体书』 作者：张建军 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2018-12-01 《和平之旅：东瀛友人口述史》是日本友好人士关于南京大屠杀的口述回忆。 今年是《中日和平友好条约》缔结40周年。40年来，在探寻和平发展的道路上，有一大批并肩同行的真诚伙伴，他们心怀正义，克服种种困难，为延续历史记忆、传播和平理念作出了重要贡献。本书选取了林伯耀 ... |
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教育的本真：邱光教育文选
『简体书』 作者：邱光著，范庭卫，黄素心选编 出版：开明出版社 日期：2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会（以下简称民进）历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整 ... |
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民主与教育：马叙伦教育文选
『简体书』 作者：马叙伦著，朱永新，张歌选编 出版：开明出版社 日期：2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会（以下简称民进）历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整 ... |
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长三角教育现代化典型案例100（长三角教育现代化监测评估研究丛书）
『简体书』 作者：长三角教育现代化监测评估中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-06-01 本书精选了100个长三角推进教育改革创新的典型案例，展示了长三角区域在促进学习者全面发展、营造良好的学校育人环境、构建现代教育体系、提高教育治理水平、提升教育贡献度、增强教育影响力等方面的创新实践，为其他地区提供了重要的启示和借鉴。这些案例覆盖了教育现代化的多 ... |
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七下西洋的和平使者：郑和的故事
『简体书』 作者：魏生 著 出版：武汉大学出版社 日期：2017-06-01 本书记述了郑和的身世以及郑和受明太祖朱棣重用，七次逢命出使西洋，带着和平使命，完成人类史上伟大的航海壮举。宣示了中国古代先进的科技和航海技术，也向读者介绍了明初的社会与政治，以及与当时各国之间友好往来的盛况。 ... |
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常春藤传记馆：诗与和平——泰戈尔传
『简体书』 作者：崔春 出版：长春出版社 日期：2017-07-01 这是一部追溯亚洲首位诺贝尔文学奖获得者成长经历的传记，主要从三条线索交叉展开传主的行状：东西交融的文化积淀、悲天悯人的宗教情怀，以及世界大同的心灵之旅。由此，泰戈尔写成了生命泉水一样的诗，并积极从事反法西斯的和平运动，鼓舞人们对生活的热望。特别对于中国文坛而言 ... |
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和平与发展：联合国使命与中国方案
『简体书』 作者：肖肃 朱天祥 出版：时事出版社 日期：2018-01-01 和平与发展既是人类社会的永恒追求，也是当今时代的重大主题。作为以维护国际和平，促进国际发展为宗旨的*代表性和权威性的国际组织，联合国通过采取维和行动、进行难民保护、召集气候变化大会等方式大力推动上述目标的实现。与此同时，各会员国也在不同层面积极参与联合国框架下 ... |
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和平建构的复合路径：理论与实例研究
『简体书』 作者：阮项 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书为政治学理论著作。本书从理论和实践两个层面，批评了西方学者塞缪尔·亨廷顿的“文明的冲突”理论，认为这一理论在一定程度上削弱了文明之间的融合因素，并对约翰·米勒等一些西方学者的类似观点进行了批判性分析。作者从“复合路径”的角度切入“和平建构”的理论分析框架， ... |
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索恩丛书·向和平宣战：外交的终结和美国影响力的衰落（套装全2册）
『简体书』 作者：罗南·法罗[Ronan，Farrow] 著，李茸 译 出版：社会科学文献出版社 日期：2019-10-01 美国外交何以崩溃？全球领导力何以消失？2018年普利策公共服务奖获得者痛定思痛，予以反思。 美国的外交政策正经历严峻的转变，其结果可能改变美国在全球的地位。预算大幅削减使美国的外交及国际发展机构大伤元气，为美国谈判国际协议、在世界各地为美国公民提供保护的外交 ... |
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亚洲的21世纪：亚洲重返世界舞台的中心，中国和平崛起，全球秩序重构
『简体书』 作者：马凯硕 出版：中信出版社 日期：2023-07-01 近年来，西方逐渐衰落、亚洲迅速崛起，全球范围内正在发生着权力的大转移，东升西降成为大势所趋。这本书正是对这一国际大势的研判。 作者站在中美之外，从第三方的角度观察国际格局，结合时事分析其背后的成因，讨论包括中国在内的亚洲国家的崛起之路，旨在帮助读者更好地理解 ... |
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大道宽宽（和平年代的军营奋斗者之歌）
『简体书』 作者：嘉军 出版：人民文学出版社 日期：2024-12-01 上世纪 70 年代，山东一个偏僻的小村庄里，勤劳聪慧的农家子弟张君成度过了清贫的少年时代，高中毕业后穿上了“橄榄绿”。在部队极为艰苦的大熔炉里，火热的军营生活、感人的战友情、温馨的亲情爱情、不灭的文学梦，支撑他战胜难以想象的苦与累、艰难与挫折，谱写了一曲和平年 ... |
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永久和平论——一项哲学的规划
『简体书』 作者：[德]康德 著 吴彦 译注 出版：商务印书馆 日期：2025-11-01 本书是康德晚年撰写的一部经典的政治哲学作品。本书系统勾勒了康德关于国家和世界秩序的基本观点，不仅对马基雅维利、霍布斯、格劳秀斯、普芬道夫、瓦特尔以降的现代早期国际秩序理论做出了根本性检视，而且开创了一条全新的理解世界秩序的道路，对后世影响深远。从某种意义上讲， ... |
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孟子（中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材）
『简体书』 作者：中国孔子基金会传统文化教育分会，山东省国立传统文化教育中心 出版：中华书局 日期：2017-03-01 《孟子（中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材）》为大字拼音读本。版式清爽美观，字体为楷体大字，全文带拼音，同时保护视力，适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照，方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册，是中华传统文化九年经典教育 ... |
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道德经（中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材）
『简体书』 作者：中国孔子基金会传统文化教育分会，山东省国立传统文化教育中心 出版：中华书局 日期：2019-07-01 本书为大字拼音读本。版式清爽美观，字体为楷体大字，全文带拼音，同时保护视力，适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照，方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册，是中华传统文化九年经典教育简繁参照大字读本，是中国孔子基金会传统文化教育分会测评 ... |
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大学·中庸（中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材）
『简体书』 作者：中国孔子基金会传统文化教育分会，山东省国立传统文化教育中心 出版：中华书局 日期：2019-07-01 本书为大字拼音读本。版式清爽美观，字体为楷体大字，全文带拼音，同时保护视力，适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照，方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册，是中华传统文化九年经典教育简繁参照大字读本，是中国孔子基金会传统文化教育分会测评 ... |
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“院园合一”机制下基于工作室的创新创业教育实践研究
『简体书』 作者：青岛黄海学院创新创业教育模式探索和实践研究组著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-04-01 本书秉持“知行合一”理念和“互联网＋”思维，瞄准应用型创新创业人才培养目标，围绕着“院园合一”校企协同育人机制下的创新教育实践教育成效展开研究，力主深度构建并完善“四三二一”创新创业教育系统，基于“四文化”融合育人特色的发扬，突显创客工作室载体下的项目式教学模 ... |
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象牙塔里说法：教育法治与大学发展
『简体书』 作者：中国政法大学，北京教育杂志社 编 出版：光明日报出版社 日期：2018-04-01 为更好地贯彻落实依法治国在高等教育中的实现，使依法治校的理念和意识深入人心，建立和健全大学的各项规章制度，理顺大学中的各种关系，完善大学的体制机制，明确大学与政府及其他组织的职责等，《北京教育》高教版与中国政法大学于2015年5月至2016年5月联合开展了教育 ... |
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汉语国际教育硕士通关题库宝典
『简体书』 作者：勤思汉语国际教育教研团队 出版：中国政法大学出版社 日期：2022-03-01 本书包含汉语国际教育硕士考试的八个常考科目，分别是现代汉语、语言学纲要、古代汉语、中国文化要略、外国文化史、对外汉语教育学引论、跨文化交际、教育心理学。书中按照章节划分习题，考生可根据自己报考院校的指定科目进行有选择的练习。做题的同时还能通过解析巩固知识点，一 ... |
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