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著名韩国语教学专家组织,周玉波,本科高校及高职高专一线教师
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高考分数线·河北本科/上册
『简体书』 作者:王明祥 出版:内蒙古人民出版社 日期:2025-01-01 在当今高考制度下,学生的一切努力,可以说都是为了分数——分数决定终身,分数决定命运。关注分数线,就是关注人生;解读分数线,就是解读自己的人生和未来。 由全国著名高考报考专家,原志鸿“优化设计”总编,人民网、搜狐网、新浪教育客座教授,中国教育电视台-1《师说》栏目特约讲师,北京清大师德教育研究院执行 ... |
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高考分数线·贵州本科/上册
『简体书』 作者:王明祥 出版:内蒙古人民出版社 日期:2025-01-01 在当今高考制度下,学生的一切努力,可以说都是为了分数——分数决定终身,分数决定命运。关注分数线,就是关注人生;解读分数线,就是解读自己的人生和未来。 由全国著名高考报考专家,原志鸿“优化设计”总编,人民网、搜狐网、新浪教育客座教授,中国教育电视台-1《师说》栏目特约讲师,北京清大师德教育研究院执行 ... |
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高考分数线·山东上册/本科
『简体书』 作者:王明祥 出版:内蒙古人民出版社 日期:2025-01-01 在当今高考制度下,学生的一切努力,可以说都是为了分数——分数决定终身,分数决定命运。关注分数线,就是关注人生;解读分数线,就是解读自己的人生和未来。 由全国著名高考报考专家,原志鸿“优化设计”总编,人民网、搜狐网、新浪教育客座教授,中国教育电视台-1《师说》栏目特约讲师,北京清大师德教育研究院执行 ... |
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高考分数线·河南专业篇·本科
『简体书』 作者:王明祥 出版:内蒙古人民出版社 日期:2025-03-01 在当今高考制度下,学生的一切努力,可以说都是为了分数——分数决定终身,分数决定命运。关注分数线,就是关注人生;解读分数线,就是解读自己的人生和未来。 由全国著名高考报考专家,原志鸿“优化设计”总编,人民网、搜狐网、新浪教育客座教授,中国教育电视台-1《师说》栏目特约讲师,北京清大师德教育研究院执行 ... |
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第一届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
『简体书』 作者:教育部航空航天教学指导委员会 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2020-01-01 *届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会由教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办。本论文集收录了本次研讨会所设的航空航天类专业的人才培养理念和专业发展思路、人才培养方案和课程体系、课程建设包括理论课和实验课、课程思政建设、金课建设、实践教学环节建设、虚拟仿真实验课程建设、其他8个议题共计 ... |
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新经典韩国语(听说教程)(1)
『简体书』 作者:李锦花等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-06-01 《新经典韩国语听说教程1》共15课,1-5课为语音课;6-15课每课均由准备活动、听力1、听力2、综合练习、句型与表达、语音知识、自我评价组成。教材主题贴近日常生活,体现听说专项特色。对话内容与学生的学习生活和社会生活密切相关,语言地道、鲜活、自然,展现了日常生活中语言的运用场景。教材每课的学习目标 ... |
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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(下册)
『简体书』 作者:《中国传统文化创新教学》编委会 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-08-01 《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例》(上下册)是教育部重点项目“中华思想文化术语传播工程”的研发成果。它以中小学教师为读者,向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语(中国传统文化关键词),让思政内容活泼可亲。本书分上下两册,上册内容适合教授小学中高年级学生,下册内容则更加切合 ... |
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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(上册)
『简体书』 作者:《中国传统文化创新教学》编委会 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-08-01 《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例》(上下册)是教育部重点项目“中华思想文化术语传播工程”的研发成果。它以中小学教师为读者,向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语(中国传统文化关键词),让思政内容活泼可亲。本书分上下两册,上册内容适合教授小学中高年级学生,下册内容则更加切合 ... |
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韩国语概论
『简体书』 作者:林从纲,任晓丽 出版:北京大学出版社 日期:2004-10-01 从音韵、语法、词汇、词义、文字、应用、文体各个方面较为全面地介绍了韩国语的理论知识,不仅具有一定的理论深度,而且叙述深入浅出,通俗易懂,具有较高的学术价值和实用价值。 ... |
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职业本科大学高质量发展研究
『简体书』 作者:冯东 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 在当今社会与经济的快速变革中,职业本科教育的重要性日益凸显,对职业本科教育研究进行深入探讨显得尤为迫切和必要。本研究从历史溯源、宏观分析、微观考察、质量评估、政策诉求以及多重支撑等多个维度展开,力求全面、深入地探讨职业本科大学的高质量发展之路。具体而言,本书追溯了职业本科大学的历史渊源与政策演进,探 ... |
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现场教学实用教程
『简体书』 作者:《现场教学实用教程》编写组 出版:中共中央党校出版社 日期:2021-07-01 本书着眼于浙江省委党校四明山分校将现场教学广泛运用于省情市情教育和党性教育的具体实践和积极探索,立足于党校教学与现场教学的关系和特点,从政党开展教育培训的高度,结合现场教学的目标和原则,围绕现场教学的实施、保障和评价,通过选编的17个现场教学的案例,并将其上升到理论和经验的高度,进而在选择现场、认识 ... |
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医事法学本科教育标准研究
『简体书』 作者:刘毅、朱小平 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本书以国家社会科学基金教育学一般课题“法治中国背景下我国医事法学本科教育标准研究”为依托,根据我国医事法学学科和本科人才培养的基本特征,以医事法学本科教育标准的内涵界定和模型建构为逻辑起点,以多层多维立体构建为核心内容开展研究。 本书共三篇。第一篇为历史与现状,第二篇为比较与启示,第三篇为标准构建。 ... |
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本科层次职业教育发展论纲
『简体书』 作者:李梦卿,等 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-07-01 本书紧紧围绕本科层次职业教育发展问题,从师资队伍建设、产教融合发展等方面如何牢固树立新发展理念,坚持需求导向、服务发展,顺应新一轮科技革命和产业变革,主动服务服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要,遵循职业教育规律和人才成长规律等,论述本科层次职业教育应更好适应学生全面可持续发展的需要, ... |
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远离癌症很简单(肿瘤防治专家忠告37条)
『简体书』 作者:《抗癌之窗》编辑部组织编写 出版:中国人口出版社 日期:2021-04-01 《远离癌症很简单——肿瘤防治专家忠告37条》由27位抗癌专家,以故事的形式从37个角度讲述防癌理念,包括生活中的防癌智慧、详解高发的11种癌症防治知识以及癌症患者居家调养方式,保持传播防癌抗癌健康知识,帮助公众破除伪防癌知识,提高群众对癌症预防筛查和早诊早治的认知和接受程度,建立健康生活方式,树立防 ... |
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实用韩国语语法(上)—修订版
『简体书』 作者:刘宇 出版:民族出版社 日期:2024-09-01 ... |
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应用型本科院校人才培养探究
『简体书』 作者:孟凡华 著 出版:人民体育出版社 日期:2025-03-01 为了满足地方经济发展对应用型人才的迫切要求,本书研究和探索应用型人才的培养模式。该模式从人才培养需求分析出发,结合地方高校特色,让企业参与到人才培养中。主要是充分发挥学校和企业的优势,打造以就业为导向,以行业为依托,与企业零距离接轨的应用型人才培养方案。项目的最终目标是致力于培养具有良好职业素养和较 ... |
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有机化学(第10版/本科临床/配增值)
『简体书』 作者:罗美明,李发胜 出版:人民卫生出版社 日期:2024-07-01 本书是在《有机化学》(第9版)的基础上修订而成。全书按照“有机化学总论”,“有机化学各论”和“重要的生物有机化合物”三篇共十九章组织内容,其中“有机化学总论”系统阐述重要的有机化学基本理论和基本方法;“有机化学各论”以化合物类别为主线,着重介绍各类有机化合物的结构和性质;“重要的生物有机化合物”介绍 ... |
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病理学(第10版/本科临床/配增值)
『简体书』 作者:卞修武,李一雷 出版:人民卫生出版社 日期:2024-07-01 本教材共设十九章,第一至第八章为病理学总论, 研究和阐述细胞和组织的适应与损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等基本病理变化,为各种不同疾病发生发展的共同规律。第九至第十八章为病理学各论,研究和阐述因各器官功能、代谢和形态结构的不同,同种疾病发生在不同器官时在病因、发病机制、病理变化特点、 ... |
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全国普通高校教师教学发展分析报告(2020版)
『简体书』 作者:陆国栋 出版:浙江大学出版社 日期:2022-04-01 本书共分8个章节,主要阐述我国个普通本科院校教师教学发展指数研发经过、内容及结果。第1章,总论;第2章,模型介绍;第3章,侧重介绍全国本科院校教师教学发展的整体生态;第4章,分析“双一流”建设高校的教师教学发展情况;第5章,分析地方本科院校教师教学发展情况;第6章,聚焦于普通本科院校教师教学竞赛的发 ... |
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信息化背景下高校英语混合式教学模式探索与应用
『简体书』 作者:康洁平 出版:中国书籍出版社 日期:2021-10-01 《信息化背景下高校英语混合式教学模式探索与应用》首先分析了高校英语教学与信息技术的基础知识,进而将二者相结合,探讨信息技术对高校英语教学的意义、目标、优势与挑战;接着为本书的重点,对高校英语教学的相关要素展开分析,包含知识教学、技能教学、文化教学、教学评价、教师专业发展,以更好地推进高校英语各要素与 ... |
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