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浙江大学年鉴2023
『简体书』 作者:浙江大学党委办公室、浙江大学校长办公室 出版:浙江大学出版社 日期:2025-01-01 书稿全面系统地反映2023年浙江大学事业发展及重大活动的基本情况,包括了学校教学、科研、社会服务、学院基本情况、人才培养、党的建设、表彰和奖励等方面的内容,为浙江大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验,是兄弟院校 ... |
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诠释教师生活史:自我的建构与超越
『简体书』 作者:张立新 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 教师实践性知识的建构受到教师生活史的影响,而教师生活史则是教师在一定的文化和社会情景中私人与专业生活的全部历程,它涉及教师生平所经历的一切体验。其中的关键环节源自个体生活史的教师“自我”的建构。本书即是对教师生活史的研究,反映了教师生活在时 ... |
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北京四中语文课:千古文章(名校名师课堂实录。激发教师授课灵感,提升学生阅读兴趣。暑期师生充电必读!)
『简体书』 作者:黄春 出版:中国青年出版社 日期:2020-08-01 ◆ 本书根据黄春老师在北京四中一线教学时的讲稿整理而成,生动再现四中语文课堂的独特魅力。精选14篇中外经典篇目,旁征博引,适时而教,为学生读者提供了优质的课堂补 ... |
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弘扬教育家精神:新时代教师教育情怀研究
『简体书』 作者:程翠萍 陈苗苗 出版:上海人民出版社 日期:2025-04-01 除了前言外,本书主要分为教师教育情怀研究概述、新时代教师教育情怀的结构指标、新时代教师教育情怀的影响因素、新时代教师教育情怀的培育策略四个章节,具体研究了全科师范生教育情怀的结构、扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构,进行了中学班主任教 ... |
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教师专业发展概论
『简体书』 作者:闫江涛 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-12-01 与国内其他教材相比,本书具有明显的特点。1.以习近平总书记关于教育重要论述尤其是关于好教师论述为指导,构建教材体系。2.从教师专业发展的个人视角入手,强调教师专 ... |
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教师专业发展实践教程
『简体书』 作者:王芳、王静、黄靖、国云玲、徐巧玲 出版:清华大学出版社 日期:2022-09-01 配套资源丰富,有教学视频、教学课件、教学大纲、习题与答案等。 ... |
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教育魅力:青年教师成长钥匙
『简体书』 作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-06-01 叶澜、张汝伦高端访谈!首倡教育魅力,促进教师教育;尽心尽力,实现我们的中国梦! 一本给教师的通识教育的书!努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的 ... |
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北京文化探微京畿屏障:北京长城历史与文化
『简体书』 作者:北京长城历史与文化,中国长城博物馆 出版:北京教育出版社 日期:2019-07-01 《北京文化探微京畿屏障:北京长城历史与文化》本书立足于对北京长城文化的挖掘、传承以及长城精神的弘扬,围绕长城的修建历史、军事防御、建筑形制、武器配备、民族融合以及长城的价值与魅力等方面进行了通俗易懂的叙述,既有知识性又有趣味性,可以让读者对 ... |
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学堂兴 师道立:北京大学教育学科溯源(1902-1949)(北大教育学文库)
『简体书』 作者:蔡磊砢 等编著 出版:商务印书馆 日期:2021-09-01 1.对北京大学教育学科历史的全面挖掘与整理。 2.与北京大学教育学院合作项目。 ... |
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新时代教师职业道德与教育法规概论(第2版)
『简体书』 作者:王荣敏 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-04-01 1.结合最新政策,更新了内容、案例,增加了2个附录。 2. 一书在手,有关小学、幼儿教育的最新法律法规、规章制度悉数可查。 3. 案例丰富,既有“立德树 ... |
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收入、学校区位环境与中小学教师稳定性
『简体书』 作者:马红梅 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 《收入、学校区位环境与中小学教师稳定性》基于“消费型补偿”理论来讨论教师收入和学校所在地的区位环境对教师主观流动意向和实际流动行为的影响。学校区位是广义的教师工作环境,良好的工作环境能给教师带来正向心理收益,而不受欢迎的工作环境则引起教师职 ... |
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和谐的学术:新时代高校教师劳动关系
『简体书』 作者:李志峰 出版:知识产权出版社 日期:2023-08-01 本书试图建构高校教师劳动管理理论框架并进一步探索高校教师劳动关系市场化转型规律,科学分析教师劳动关系市场化转型中的矛盾冲突类型并解析矛盾的深层原因,探索我国高校教师劳动关系和谐治理的模式并提出政策创新策略等核心问题。 ... |
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新时代教师发展解码
『简体书』 作者:李爱娟 出版:九州出版社 日期:2019-03-01 这是一部关于教师发展研究的学术专著。本书围绕教师教育发展过程中的新现象和新问题,从不同视角展开研究和探索。研究内容涵盖教师教育发展规划、课程体系、培养模式以及评价方式等,结合新时代教师发展的新挑战与新命题,作者根据不同地域、不同学校教师教育 ... |
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教师教育一体化研究
『简体书』 作者:李建辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 本书是教.部人文社会科学研究规划基金项目“地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究”(项目批准号:12YJA880062)、全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“地方政府统筹下的教师教育模式改革与机制运行研究”(课题批准号:BHA12004 ... |
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UGIS教师教育共同体实践探索
『简体书』 作者:邵开泽 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书详细论述了“UGIS教师教育共同体”核心概念和理论构架:由四方力量U高校G地方教育行政部门|地方教师培训机构S中小学形成合力,基于共同的信念、共同的目标、共同的愿景、共同的任务、共同的理想追求而形成的平等对话、组织流畅、 ... |
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教师专业成长理论与实践
『简体书』 作者:傅建明 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 本教材由理论篇(第1章至第四章)与实践篇(第五章至第十章)两部分组成。理论篇介绍国内外关于教师专业成长的代表性理论,实践篇介绍具体的操作方法。上篇强调理解,下篇强调运用。意图在全面了解教师专业成长的理论的基础上,通过实践演练实现教师专业成长 ... |
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中小学教师激励政策的合力效果研究
『简体书』 作者:侯龙龙 出版:中国经济出版社 日期:2024-12-01 数据详实的教育学著作,综合运用多种研究方法 ... |
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人机协同:ChatGPT与智能时代教师发展
『简体书』 作者:李宝敏 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 6大教学应用场景,12种课堂教学案例,高效使用交互式人工智能工具,以技术赋能教师专业成长 ... |
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教师减负:理论、实践与政策
『简体书』 作者:赵健,吴旻瑜 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 深刻理解教师负担的成因与治理 关注教师负担和职业幸福,为教师创设更多的时间和空间。深刻理解教师负担的成因与治理,对中小学教师减负政策进行全方位研究,建设高素质 ... |
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开展学习研究:教师学习科学研究手册 吴筱萌
『简体书』 作者:吴筱萌 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书是北京大学学习科学实验专家联合北京海淀区教科院教研员专门为我国中小学教师提升学习科学素养的图书,该书内容来自实践,非常适合广大中小学教师阅读。 ... |
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