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证据法学(第三版)(21世纪普通高等教育法学系列教材)
『简体书』 作者:廖永安 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-07-01 证据法学(第三版)(21世纪普通高等教育法学系列教材) ... |
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法律英语教材评价研究:基于身份建构的视角
『简体书』 作者:侍怡君 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-08-01 在涉外法治建设中,如何加强对涉外法治人才的培养是一个重要的问题。法律英语教材是开展高质量法律英语教学的前提,选择合适、有效的教材成为法律英语教学研究的重中之重。本书从应用方法、应用价值和应用实践三个角度介绍了评价法律英语教材的框架体系及其应用,拓宽了国内法律英语教材评价的深度和广度,将教材评价与身份 ... |
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改革开放以来大学英语教材的价值取向研究
『简体书』 作者:张新颖 著 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 本书以改革开放以来的16套共计74册大学英语教材作为研究对象,通过文本分析法和历史研究相结合的方式,对教材文本所蕴含的价值取向进行分析,系统梳理和展现了我国通用的大学英语教材蕴含了哪些价值取向以及这些价值取向在教材中是如何呈现的,进一步探讨了教材价值取向演变的规律与特征。在此基础上,探讨了如何挖掘大 ... |
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康复医学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
『简体书』 作者:张宏, 苏友新主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一,是在全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《康复医学》的基础上修订而成。 本教材在总体思路上突出更新观念、创新发展,将中医康复学与现代康复医学有机结合,体现了中医药院校的学科特色;在内容选材上强调“三基”“五性”,体现了教材的科学性、公认性 ... |
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中国国情教育地方特色系列教材:水韵江苏
『简体书』 作者:吴鹏, 周桂生, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-01-01 《中国国情教育地方特色系列教材》是一套专为国际学生设计的中英双语国情教育教材。这套教材旨在通过各省市的独特视角,向世界展示中华文明的深厚底蕴和东方神韵的独特魅力,同时反映当代中国经济社会发展的巨大成就。教材内容丰富,涵盖了各地的方方面面,依托各学校的学科优势,彰显地域特色。教材采用古今兼顾的视角,以 ... |
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汽车维护(第4版) “十四五”职业教育国家规划教材
『简体书』 作者:王德平 出版:人民交通出版社 日期:2025-08-01 本教材是“十四五”职业教育国家规划教材。其主要内容包括:汽车售前维护、汽车维护分级项目与技术要求、汽车二级维护、汽车四轮定位实训操作。本教材为职业院校汽车类专业教材,也可供汽车维修及相关技术人员参考阅读。*为便于教学,本教材配套多媒体教学课件。 ... |
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展示设计(高等院校艺术设计专业精品系列教材)
『简体书』 作者:李嫣,张强 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-08-01 本书是高等院校展示设计专业精品教材,可作为展示设计专业教材,也可应用于室内设计、环境设计及艺术设计类专业课程。教材内容包括展示设计概念和内涵、展示设计发展史、展示设计要素、展示设计流程与创意、展示设计案例分析。教材内容系统、专业并立足实践,凸显展示专业的前沿性和综合性特点。广泛涉猎经典展览案例,并配 ... |
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新起点“中文+”系列教材:建筑中文
『简体书』 作者:张艳华,陈烨 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-08-01 本书为新起点“中文 ”系列教材中的一本,属于国际学生通识核心课程教材系列。本教材面向有一定中文基础的、志于学习建筑方面中文的留学生。通过学习本教材,学生可以掌握基本行业用语和专业术语,了解特定场合的表达方式,能够与有关专业人士进行一般性交流。 本书参考《职业中文能力等级标准》和《国际中文教育中文水 ... |
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旅游概论(第二版)--全国重点旅游院校精品教材
『简体书』 作者:张耀武 出版:中国旅游出版社 日期:2024-09-01 本教材全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,突出旅游职业教育特点。摒弃当前高职教材中片面注重理论轻视实践的弊端,根据现代旅游业发展对人才培养的要求,并结合高职学生的现状和特点,校企合作、共同开发,将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容,学以致用,把枯燥深奥的旅游概论课教材编制成学生接受程度 ... |
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微分方程II “101计划”核心教材数学领域
『简体书』 作者:周蜀林 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 本书是为高等院校基础数学和计算数学等专业本科“偏微分方程”课程编写的教材, 入选为数学“101 计划”核心教材。本书的前身是《北京大学数学教学系列丛书》中的《偏微分方程》。 本书是根据关于“101 计划”核心教材的精神和要求,在原教材上进行修改补充而成的升级版和精练版。 全书共分为四章, 重点论述 ... |
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新时代中国新闻传播学教材建设研究
『简体书』 作者:谢兴政 出版:东方出版中心 日期:2024-11-01 本书深入探讨了新时代中国新闻传播学教材建设的现状、挑战与未来发展方向。本书首先强调了教材建设在国家战略中的重要地位,指出教材不仅是知识传播的载体,更是国家意志和价值观的体现。在新时代背景下,中国新闻传播学教材建设面临价值导向、中国实践与媒介技术三重挑战。作者通过实证调研,分析了中国新闻传播专业设置、 ... |
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金融学(精编版)第六版(高等学校经济管理类核心课程教材)
『简体书』 作者:黄达 张杰 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 本教材是国家“九五” “十五” “十一五” “十二五”国家级规划教材,首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖。金融学(精编版)第六版的修订强调了遵循中国特色社会主义理论体系特别是二十大和中央金融工作会议精神、借鉴现代货币金融理论的积极成果、结合中国货币金融改革与发展实际以及传承中华优秀传统货币金融思想 ... |
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晚清新式蒙学教材研究:从传统蒙学到现代教育
『简体书』 作者:张心科 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《晚清新式蒙学教材研究:从传统蒙学到现代教育》研究的对象是晚清至民国初的启蒙教材,是一部关于近现代教育史的研究专著。作者搜集大量的历史资料(尤其是晚清民初的蒙学教材和现代意义上的教科书)以及现代学者的研究著作,旁征博引,展示了中国教育由古代向现代过渡时期的一个面相——教材的演变。该书构架合理,逻辑谨 ... |
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中文课本(第二册)(第二版) 新双双中文教材
『简体书』 作者:王双双Shuangshuang Wang 著 出版:北京大学出版社 日期:2014-08-01 ”新双双中文教材”是”双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材,由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力,在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册,识字量2500个,包括了从识字、拼音、句型、短文的学习,到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外,大体 ... |
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中文课本(第五册)(第二版) 新双双中文教材
『简体书』 作者:[美]王双双 著 出版:北京大学出版社 日期:2015-10-01 “新双双中文教材”是“双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材,由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力,在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册,识字量2500个,包括了从识字、拼音、句型、短文的学习,到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外,大体 ... |
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铁路调度指挥(第2版) “十四五”职业教育国家规划教材
『简体书』 作者:申金国,朱光宇 出版:人民交通出版社 日期:2025-08-01 本教材为“十四五”职业教育国家规划教材、职业教育铁道运输类专业精品教材、国家职业教育铁道交通运营管理专业教学资源库配套教材。其主要内容包括:铁路运输调度组织机构设置及职责标准、编制及调整列车运行图、运输生产组织、高速铁路调度指挥、施工调度指挥、CTC在调度指挥中的运用、超限货物运输调度指挥、机车调度 ... |
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知识产权法教程(第八版)(21世纪民商法学系列教材)
『简体书』 作者:王迁 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 知识产权法教程(第八版)(21世纪民商法学系列教材;首批上海高等教育精品教材;第八届全国高校出版社优秀畅销书一等奖;上海市精品课程参考用书) ... |
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幼儿心理学(实践应用型学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:焦艳凤 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-08-01 本教材内容上以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为依据,以实用、够用、好用为立足点,从心理过程、个性心理和早期教育等方面对婴幼儿身心发展特点和规律进行了详细介绍。本教材具有以下特色: 1.逻辑严谨、结构清晰。本教材在编排的逻辑体系上是以普通心理学的知识为基础,适当介绍早期教育、幼 ... |
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赣南采茶舞蹈教材与教法(女班)
『简体书』 作者:吴翔 出版:人民音乐出版社 日期:2024-02-01 本书立足赣鄱地方非物质文化遗产及传统舞蹈文化资源和区域红色文化的传承,以挖掘江西本土的原生态优秀传统文化为初心,在北京舞蹈学院院长郭磊教授编著的《赣南采茶舞蹈教材与教学实践》的男班教材内容基础上,科学性、系统性地进行了女班教材实践的梳理总结。主要内容:教材由两部分内容组成,即文字教材(共四章)和视频 ... |
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中医护理学(第2版)(数字高职护理教材)
『简体书』 作者:梁小利 米健国 主编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2024-08-01 本教材围绕“以学生为中心”,以专业教学标准和人才培养目标为导向,以职业技能教育为根本,满足学科需要、教学需要和行业需要,体现高职教育特色,注重基本理论、基本知识和基本技能的培养。教材内容以“必需、够用”为度,遵循学生认知规律,注重教学适用性,贴合临床实际需求,以适应护理事业的发展。教材在编写中,参照 ... |
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