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中央党校采访实录编辑室
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新闻采访与写作
『简体书』 作者:杨洁 出版:西南交通大学出版社 日期:2019-05-01 本书是为适应我国社会主义文化建设的需要,旨在通过直观面形象的学习,帮助学习者建立新闻宣传意识,掌握新闻宣传基本知识和技能,及时发现身边的新闻线索,采写新闻稿件。本教材以新闻采写基本规律贯彻全书始末,*章新闻采访与新闻写作,介绍了新闻采访的性质特点及任务、新闻采访与写作的关系;第二章介绍新闻敏感、新闻价值、新闻线索、新闻 ... |
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颠覆与创新:新闻采访教与学
『简体书』 作者:靖鸣 出版:中国传媒大学出版社 日期:2020-12-01 颠覆与创新:新闻采访教与学9787565727962定价:58元作者简介:靖鸣,南京师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师,南京师范大学媒介发展与危机管理研究所所长。 曾任南京师范大学学位委员会委员、教育部高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学评委,国家哲学社会科学基金规划项目通讯评委、国家哲学社会科学基金规划项目成 ... |
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融媒体时代新闻采访与写作
『简体书』 作者:袁丰雪仇 玲,周海宁,张成良 出版:新华出版社 日期:2020-10-01 融媒体时代,H5新闻、数据新闻、短视频新闻、VR新闻等各种崭新的新闻形态相继呈现,进一步提高了信息传播的效率,为新闻传播事业的进步提供了新的发展方向,也对从业者提出了新的要求。 要想做一名新时代的合格记者,首先就是要了解当下的媒介环境是怎样的,它对新闻业产生了哪些具体的影响,未来的新闻业又将会面临怎样的局面。 本书 ... |
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史记正义佚文辑校(增订本·二十四史研究资料丛刊·全2册·平装繁体竖排)
『简体书』 作者:张衍田 辑校 出版:中华书局 日期:2021-05-01 本书是《史记》修订本出版后,在原作基础上出版的增订本,既照顾原点校本读者,又可配合《史记》修订本使用,增订有四:一是在各条正义佚文下,不仅保留对应史文在原点校本中的卷页行信息,又增补所在新修订本的页行数。二是据[日]小泽贤二《史记正义佚存订补》新辑佚文29条,所辑《史记正义》条目总数达1674条。三是对佚文及有关史文, ... |
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广韵校释(中国古代语言学基本典籍丛书·全3册·平装繁体横排)
『简体书』 作者:蔡梦麒 校释 出版:中华书局 日期:2021-12-01 《广韵》是我国古代重要的韵书之一,相当于音韵学界的《说文解字》,较为完整地记录了中古时期的字音、字义,是《切韵》系韵书的集大成者,可代表中古时期的语音系统。是语言文字研究者及广大文史爱好者的案头书。 本书以泽存堂本为底本,用钜宋本、景宋本、巾箱本、黎刻本、元泰定本、明刻本、楝亭本、四库原本、四库重修本等对泽存堂本进行 ... |
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越西的云朵——中国文化记者越西行采访调研作品集
『简体书』 作者:丁振海,郭运德 出版:党建读物出版社 日期:2024-10-01 ... |
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在法律法规新闻纪律允许的空间内取材取证:记者隐性采访实操
『简体书』 作者:丁邦杰 出版:江苏人民出版社 日期:2025-01-01 全书政治站位于我国法律法规和党对媒体新闻纪律要求的高度,对当今记者暗访的常用方法和特殊手段、法律依据和国内外媒体规范、紧急风险应对和内外屏障突破、偷拍偷录禁区和 必须的单位采编请示报告批准程序、卧底及其他侵权的善后处理等,展开了全面深入的分析指导。它有针对性地廓清了舆论监督过程中,存在的无序违规甚至突破法律约束的错误认 ... |
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“近代的超克”论(20世纪日本思想丛书)
『简体书』 作者:[日]广松涉 著,臧泳帧 译,邓习议 校 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-05-01 “近代的超克”是日本思想史上的著名公案,它作为问题提出,缘于1942年日本《文学界》杂志召集的同名座谈会和《中央公论》杂志召集的“世界史的立场与日本”座谈会。战后,这一问题成了日本知识分子自我批判和反思的重要思想课题。 日语“近代”一词,约略相当于汉语的“现代”;“近代的超克”,相当于对“现代的反思”或对“现代的超越 ... |
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王侍御类稿(王圻全集)
『简体书』 作者:王圻 撰,顾宏义、黄纯艳、张剑光 主编,张超人 点校 出版:上海书店出版社 日期:2024-12-01 《王侍御类稿》是明代中后期的文献学家、历史学家、藏书家王圻的诗文集。全书共十六卷,卷一至十三为文集,卷十四至十五为诗集,包括奏疏、序、记、跋及诗词等,卷十六“附刻”部分包括“茸城倡和集”“碑记”“墓志铭”等内容,体裁多样,内容广博,弥足珍贵。本书现存的唯一版本是万历四十八年(一六二〇)由王圻次子王思义在今佚的《洪洲类稿 ... |
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卢文弨重校方言 附刘台拱方言补校(古代方言文献丛刊)
『简体书』 作者:华学诚 点校 出版:中华书局 日期:2023-05-01 扬雄《方言》是我国部收集古今方国殊言别语的语言学著作,它的出现标志着中国古代方言学的诞生。明清以前,《方言》传本——郭注本经过一千五百多年的传抄翻刻,“讹舛相承,几不可通”。明清时期出现多个《方言》校注本,另有王念孙散见于各类著作中的《方言》遗说,以及晚清以降一些学者著作中所涉《方言》的条校条释内容,我们将这些材料加以 ... |
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王阳明评注武经七书(线装本 全3册)
『简体书』 作者:苏成爱 校理 出版:中华书局 日期:2023-08-01 《武经七书》是对七部兵家经典著作的合称,分别为《孙子兵法》《吴子》《六韬》《司马法》《三略》《尉缭子》《李卫公问对》,由宋神宗时期武学博士何去非等编纂,之后,《武经七书》作为一个整体长期流传,出现了众多注本,明代学者王阳明评注、胡宗宪续评本即为其中之一,遗憾的是,该书因流传不广,不为当下读者熟知。基于此,我们以台湾老古 ... |
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戴震方言疏证(古代方言文献丛刊)
『简体书』 作者:华学诚 点校 出版:中华书局 日期:2023-05-01 扬雄《方言》是我国部收集古今方国殊言别语的语言学著作,它的出现标志着中国古代方言学的诞生。明清以前,《方言》传本——郭注本经过一千五百多年的传抄翻刻,“讹舛相承,几不可通”。明清时期出现多个《方言》校注本,另有王念孙散见于各类著作中的《方言》遗说,以及晚清以降一些学者著作中所涉《方言》的条校条释内容,我们将这些材料加以 ... |
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王维言方言释义(古代方言文献丛刊)
『简体书』 作者:王彩琴 点校 出版:中华书局 日期:2023-05-01 扬雄《方言》是我国部收集古今方国殊言别语的语言学著作,它的出现标志着中国古代方言学的诞生。明清以前,《方言》传本——郭注本经过一千五百多年的传抄翻刻,“讹舛相承,几不可通”。明清时期出现多个《方言》校注本,另有王念孙散见于各类著作中的《方言》遗说,以及晚清以降一些学者著作中所涉《方言》的条校条释内容,我们将这些材料加以 ... |
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建安七子集(修订本 中国古典文学基本丛书)
『简体书』 作者:俞绍初 校 出版:中华书局 日期:2024-07-01 建安时期,孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚、刘桢七人,并称“建安七子”,“七子”与“三曹”之著述,共同形成了建安文学的繁盛局面。曹丕《典论?论文》评价“斯七子者,于学无所遗,于辞无所假,咸以自骋骥騄于千里,仰齐足而并驰”。本书辑录汇纂七人之诗文赋作,人各一卷,书末附《建安七子佚文存目考》《建安七子杂著汇编》《建安七子 ... |
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周易(注音版)
『简体书』 作者:岑贞霈 校 出版:广西人民出版社 日期:2025-04-01 本书为“广西全民阅读书系”品种之一。《周易》是我国流传了数千年的一部经典,其中所蕴含的辩证思维、天人合一思想等,为后世的哲学家、思想家们提供了丰富的思想资源,成为中国古代哲学的重要基石。《周易(注音版)》具有以下几个特点:一是全书注音。本版全书注音,不做注释,以便读者内化经典智慧,享受阅读的自由。二是版本可靠。以可靠通 ... |
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忠文王纪事实录 忠文王纪事实录校注
『简体书』 作者:谢起岩 出版:中国书店出版社 日期:2024-03-01 ... |
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中医经典名家名师讲堂实录——《金匮要略》讲堂实录
『简体书』 作者:范永升,贾春华 出版:人民卫生出版社 日期:2024-08-01 中医经典是中医学的基石,也是高等中医药院校核心课程。本书系根据高等学校中医学类专业教学指导委员会主办、北京中医药大学承办的“全国高等学校中医经典师资研修班”的金匮要略学科专家授课时的讲话录音整理而成。内容涉及《金匮要略》的文献研究、证治规律研究、临证思维探讨等各个方面,对于学好《金匮要略》,夯实中医基础理论,掌握杂病辨 ... |
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搜神记辑校 搜神后记辑校(中国古典文学基本丛书·全2册)
『简体书』 作者:干宝,陶潜 撰,李剑国 辑校 出版:中华书局 日期:2019-07-01 《搜神记辑校 搜神后记辑校》,李剑国辑校。《搜神记》,晋干宝撰,原著录为三十卷,今存三百馀条,系六朝z为著名的志怪小说集。干宝以国史之才,而撰此志怪小说,备受读者欢迎。《搜神后记》,南朝宋陶潜撰,原著录为十卷,《搜神后记》与《搜神记》的体例大致相似,但内容则溢出《搜神记》。今李剑国先生依著录卷帙,《搜神记》辑为三十卷, ... |
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从学校管理走向学校经营:校长的育校观与育校实践
『简体书』 作者:余伟珏 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 《从学校管理走向学校经营:校长的育校观与育校实践》概述了如何建一所代表浦东开放气质的特色学校、创一所体现浦东现代化的城郊学校、办一所体现新时代高质量发展的百年老校、改一所国际大都市中的农村学校。揭示了当校长身处不同学校、不同社会发展阶段,怎样在“改革重点、学校特点、未来可能”三个点位上谋划谋求一所学校的改革与发展、带领 ... |
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校长治校方略
『简体书』 作者:吴恒山 出版:辽宁师范大学出版社 日期:2017-06-01 《校长治校方略》共五章,集中回答了一个问题,那就是校长怎样治校兴教。这是一个关乎“办什么样学校,怎样办学校;培养什么人,怎么培养人”的根本问题。针对校长在领导和管理学校中遇到的重点、难点问题,笔者从战略高度着眼,从小问题入手,认真研究和寻找一些可行的解决办法。 《校长治校方略》写作风格与众不同。反映在结构布局上思路新 ... |
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