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张容铭 著，爱创课堂 审校
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双课堂：鲁迅经典作品案例教学
『简体书』 作者：邓虹 出版：商务印书馆 日期：2017-09-01 邓虹老师从2007年起，开始进行题为基于网络平台的鲁迅经典作品教学实验。教学基本构思是以网络平台（虚拟课堂）的阅读研讨奠定学生自主性阅读的基础，再在实体课堂（传统课堂）老师组织、引领、点拨的讲读讨论中得到升华，达到课程所要求的对课文准确、深入的感悟和理解；同时 ... |
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强力大脑课堂：有效激发大脑潜能
『简体书』 作者：[美]Dave Beal[戴夫·比尔] 出版：电子工业出版社 日期：2018-11-01 本书的*部分对强力大脑的科学依据及相关原则进行了阐述，并给出了营造良好课堂氛围的建设性意见。而在第二部分，作者重点介绍了30个课堂活动，你可以将其轻松地运用到课堂中。这些活动分别位于“强力大脑的10项基本要素”中，其开展形式多种多样，既有运动训练项目、念力训练 ... |
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行知创：初中语文联动课堂
『简体书』 作者：黄玲妹 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书系一部初中语文教学研究专著，主要内容以陶行知“教学做合一”思想为理论观照视角，在初中语文教学实践中开展“行知创”的语文联动课堂探究，对语文联动课堂进行了理论研究、体系建构和实践探索，并以生动的教学实例相映证。“行知创”视域下的语文联动课堂，以“问题、概念、 ... |
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激发学生认知参与的36个课堂策略
『简体书』 作者：[美]丽贝卡·斯托博 著，刘宁 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《激发学生认知参与的36个课堂策略》旨在通过活动提高学生的课堂参与度，当教师创造出融入活动的高水平教学实践时，学生就会全身心地投入到学习中。除了提供关于参与和活动益处的基础知识外，以下章节还提供了36个将活动融入课堂并确保学生高度参与的策略。每个策略都含有建立 ... |
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对分课堂在工科专业中的应用
『简体书』 作者：谭征，余淑君，郭立苹 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-12-01 “对分课堂”是一种适合我国国情的全新的教学模式，其特点是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生，并以讨论的方式进行交互式学习。本书从教育学和心理学的角度解读对分课堂、新工科及建筑类学科教与学的科学基底，分别以建筑类学科典型的理论课、理论+实践课 ... |
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AutoCAD+SketchUp+Vray 建筑室内外效果表现技法经典课堂
『简体书』 作者：吴蓓蕾，周嵬 出版：清华大学出版社 日期：2019-02-01 《AutoCAD SketchUp Vray建筑室内外效果表现技法经典课堂》以AutoCAD 和SketchUp为写作平台，以理论知识 实操案例为创作导向，围绕建筑室内外设计软件的应用展开讲解。本书结合AutoCAD、SketchUp、V-Ray for Sk ... |
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Adobe Photoshop CC + Illustrator CC 数字插画设计课堂实录
『简体书』 作者：宿琼 岳梦雯 魏砚雨 出版：清华大学出版社 日期：2021-07-01 《Adobe Photoshop CC Illustrator CC 数字插画设计课堂实录》以Photoshop和Illustrator软件为载体，以知识应用为中心，对插画设计知识进行了全面阐述。书中每个案例都给出了详细的操作步骤，同时还对操作过程中的设计技巧 ... |
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新东方 直通托福：课堂学术词汇
『简体书』 作者：新东方教育科技集团有限公司 美国本科考试研究院 出版：浙江教育出版社 日期：2017-05-01 直通托福系列词汇书包含《直通托福：课堂学术词汇》和《直通托福：校园生活词汇》，由新东方美国本科考试研究院联合一线托福教师基于专业词表编写而成。 其中，《直通托福：课堂学术词汇》基于新学术词汇词表，收录960个高频学术词汇，覆盖92%左右的学术文章。为词汇配备 ... |
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“非指示性”语文课堂观察研究
『简体书』 作者：郑逸农 出版：浙江大学出版社 日期：2017-06-01 郑逸农*的《非指示性语文课堂观察研究》为 非指示性语文教育系列研究成果之一，对非指示 性语文课堂观察做了较为系统的理论构建和实践研 究。 非指示性教学是对以教师为中心的指示性 教学的反拨，也是对以学生为中心的非指导性 教学的反拨，构建高于两者的第三层级的教学 ... |
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英语教师课堂互动反思研究
『简体书』 作者：朱红梅 出版：中国社会科学出版社 日期：2017-05-01 朱红梅*的《英语教师课堂互动反思研究》主要 由理论部分和实证部分构成。理论部分主要以英语课 堂互动为对象，以教师反思为切入口，以哲学、心理 学、语言学和教育学相关理论研究为基础，构建了以 学科教学目标、教师个人特质以及情境为核心的英语 课堂互动反思运行机制。实 ... |
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信息环境下物理课堂观察与量化
『简体书』 作者：陈庆军， 吴能平 编著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2017-11-01 本书是关于教学、有效教学、课堂观察、课堂观察指标的量化、有效教学的对策、视角和网络资源的运用等方面的专业研究。全书共分为十一章，*章介绍教学和有效教学的有关概念。第二、三章主要介绍了信息环境下物理教学过程中，教学资源的整合、调查与思考。第四、五两章着重阐述了物 ... |
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HTML5网页设计案例课堂（第2版）
『简体书』 作者：刘春茂 出版：清华大学出版社 日期：2018-01-01 《HTML5网页设计案例课堂第2版》以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者深入学习，采取【基础入门核心技术高级技能移动开发综合案例实战】的讲解模式，深入浅出地讲解HTML 5的各项技术及实战技能。 《HTML5网页设计案例课堂第2版》第Ⅰ篇【基础入门】主要内容包括 ... |
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小学同步课堂作文：三年级（上）（语文报）
『简体书』 作者：颜思笠 出版：二十一世纪出版社 日期：2015-06-01 《小学同步课堂作文:三年级上》本书针对人教版小学3年级上册教材单元作文题编写，以教材单元作文题为核心，以课堂作文的解析为支撑点，根据小学生写作的特点选取最优化的学习策略。名师手把手指导写作技巧，展示写作模板，同时精选同龄人的佳作供学生鉴赏学习。实现写作知识 ... |
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小学同步课堂作文：一年级（上）（语文报）
『简体书』 作者：颜思笠 出版：二十一世纪出版社 日期：2015-06-01 《小学同步课堂作文:一年级上》本书针对人教版小学1年级上册教材单元作文题编写，以教材单元作文题为核心，以课堂作文的解析为支撑点，根据小学生写作的特点选取最优化的学习策略。名师手把手指导写作技巧，展示写作模板，同时精选同龄人的佳作供学生鉴赏学习。实现写作知识 ... |
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贵州民族文化传承的课堂民族志研究
『简体书』 作者：孟立军 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2017-10-01 《贵州民族文化传承的课堂民族志研究》运用课堂民族志等研究方法，对贵州省民族地区中小学民族文化类地方课程和校本课程进行了研究。作者梳理了民族文化教育的国家政策和地方政策，归纳出课程设计的三种主要模式，诠释了课程的主要内容和核心价值，对部分有代表性的课堂教学过程进 ... |
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jQuery动态网页设计案例课堂
『简体书』 作者：刘玉红、蒲娟 出版：清华大学出版社 日期：2018-03-01 《jQuery动态网页设计案例课堂》以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者深入学习，采取基础入门核心技术移动网页开发项目实战的讲解模式，深入浅出地讲解jQuery的各项技术及实战技能。 《jQuery动态网页设计案例课堂》第1篇基础入门主要内容包括：必须了解的J ... |
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AutoCAD 2016电气设计经典课堂
『简体书』 作者：郝建华、刘宝锺 出版：清华大学出版社 日期：2018-04-01 《AutoCAD 2016电气设计经典课堂》以AutoCAD 2016为写作平台，以理论 应用为创作导向，用简洁的形式、通俗的语言对AutoCAD 2016软件的应用，以及一系列典型的实例进行了全面讲解。 《AutoCAD 2016电气设计经典课堂》共12章， ... |
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AutoCAD 2016家具设计经典课堂
『简体书』 作者：汪仁斌 出版：清华大学出版社 日期：2018-04-01 《AutoCAD 2016家具设计经典课堂》以AutoCAD 2016为写作平台，以理论 应用为创作导向，用简洁的形式、通俗的语言对AutoCAD软件的应用，以及一系列典型的实例进行了全面讲解。 《AutoCAD 2016家具设计经典课堂》共12章，分别对Au ... |
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人文课堂：古文名篇微专题学习
『简体书』 作者：褚树荣 出版：黄山书社 日期：2022-02-01 本书针对高中语文新教材文言专题学习，褚树荣老师20年教学经验的结晶，将经典名著引入课堂，引用文言专题教学的课堂实践，从三个方面：语言文字的理解与积累、文章艺术的赏析和审美、传统文化的理解和传承，有机地结合在22个微专题中，用实际经验回答文言文“教什么”“怎么教 ... |
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教师如何做课堂观测与评价
『简体书』 作者：王天平 出版：西南师范大学出版社 日期：2021-07-01 选题以中小学教师为主要读者对象，探讨了作为一名中小学教师应该怎样进行课堂观察，书中具有丰富的案例，同时包含了中学教学的研究成果和优秀前沿案例，具有权威性和可操性。该书主要包括三个部分：部分是“故事分享”，主要介绍了课堂观察的研究与实践案例。 第二部分是“问题解 ... |
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