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极简英语思维
『简体书』 作者:杨海英 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-10-01 本书分上下两篇。语序部分按照语法习得顺序安排,首先学会英语四种句式的主干,也就是陈述句、祈使句、感叹句、疑问句中的干货部分。学会主干的表达后,再分别为四种句式添加修饰成分,也就是状语、定语与名词所有格。*后讲解重要先说解决的其余语法,比如被动句、比较句等。形式部分围绕标记语法身份展开,英语一半属于标记派语言,需要用形式 ... |
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大学先修日语2
『简体书』 作者:张国强 出版:高等教育出版社 日期:2021-03-01 本书适用于高中学校第二外语(日语)、高中学校校本课程(日语)、高中生零基础改学日语(以高考为目标)、学有余力的高中生和社会上的日语学习爱好者。《大学先修日语2》包含3个单元,共计15课与3个单元复习课。 3个单元介绍了日语形容词的并列、愿望、经验、命令与禁止的表达方式,敬体句与简体句,名词化小句在句子中充当主语,谓语或 ... |
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想当然大阅读 阅读理解实训篇
『简体书』 作者:胡元华,何捷 出版:人民邮电出版社 日期:2021-04-01 亲爱的小学生朋友,打开这本书,你会跟随主人公想当然,游历五读教主专门为苦于不会解答阅读分析题的孩子们组织的学堂——棒棒堂。你会在有趣的故事中掌握阅读分析题的答题技巧,学会解释词语、解释句意、寻找中心句、寻找过渡句、分段、概括段意、概括中心思想……还能在具有针对性的阅读训练中应用这些答题技巧。并通过对照参考答案查缺补漏。 ... |
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日语授受动词句翻译研究
『简体书』 作者:朱秀丽 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-05-01 朱秀丽,上海外国语大学博士,浙江万里学院讲师。本书以三个系列日语授受动词句的汉译特征和翻译技巧为研究对象,系统梳理授受句的多义现象并作出解释,利用对译语料库分析汉日对译规律,理论与实例结合。首先,运用认知语言学和类型语言学的相关理论,系统分析日语授受句语义类型和语义特征。然后,基于汉日对译平行语料库考察不同语义类型授受 ... |
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安阳方言语法研究
『简体书』 作者:王芳 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-07-01 本书主要采用描写语言学的方法,对安阳市区方言的词缀、重叠、等词法项目以及词类、体貌、处置句、感叹句等句法项目共19类进行研究。本书对安阳市区的词类和句式的描写和研究较为全面、详细,以期能较为完整地反映安阳方言语法的全貌。对地方特色尤为鲜明的代词、副词、语气词、处置句、疑问句、位移句等又着力细描,以此凸显安阳市区方言语法 ... |
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小学生规范汉字描红字帖·五年级上册
『简体书』 作者:冯鹏 出版:湖北教育出版社 日期:2021-07-01 《小学生规范笔顺描红字帖·五年级上册》 与部编版五年级教材同步,主要栏目有“生字训练”“词语训练”和“句段训练”和“拓展训练”。“生字训练”让学生能够对课堂上所学的生字进行针对性训练,快速掌握生字笔顺;“词语训练”摘录自教材“词语表”,帮助学生掌握每课的重点词汇;“句段训练”节选课内精彩的句段,帮助学生把握课内重点内容 ... |
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小学生规范汉字描红字帖·六年级上册
『简体书』 作者:冯鹏 出版:湖北教育出版社 日期:2021-07-01 《小学生规范笔顺描红字帖·六年级上册》 与部编版六年级教材同步,主要栏目有“生字训练”“词语训练”和“句段训练”和“拓展训练”。“生字训练”让学生能够对课堂上所学的生字进行针对性训练,快速掌握生字笔顺;“词语训练”摘录自教材“词语表”,帮助学生掌握每课的重点词汇;“句段训练”节选课内精彩的句段,帮助学生把握课内重点内容 ... |
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小学生规范汉字描红字帖·三年级上册
『简体书』 作者:冯鹏 出版:湖北教育出版社 日期:2021-07-01 《小学生规范笔顺描红字帖·三年级上册》 与部编版三年级教材同步,主要栏目有“偏旁讲解”“生字训练”“词语训练”和“句段训练”。“偏旁讲解”选取本课生字涉及偏旁进行书写指导,掌握字的组成部分;“生字训练”让学生能够对课堂上所学的生字进行针对性训练,快速掌握生字笔顺、结构;“词语训练”摘录自教材“词语表”,帮助学生掌握每课 ... |
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小学生规范汉字描红字帖·四年级上册
『简体书』 作者:冯鹏 出版:湖北教育出版社 日期:2021-07-01 《小学生规范笔顺描红字帖·四年级上册》 与部编版四年级教材同步,主要栏目有“偏旁讲解”“生字训练”“词语训练”和“句段训练”。“偏旁讲解”选取本课生字涉及偏旁进行书写指导,掌握字的组成部分;“生字训练”让学生能够对课堂上所学的生字进行针对性训练,快速掌握生字笔顺、结构;“词语训练”摘录自教材“词语表”,帮助学生掌握每课 ... |
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托福阅读百句通关
『简体书』 作者:卢根 出版:机械工业出版社 日期:2022-07-01 本书作者从自己十多年来的托福教学真题句库中,精选出100个有代表性的关键句,配上独特、清晰的讲解,可帮助考生真正提高阅读理解能力。书中讲解的很多学习方法,系统全面,特别是“六个格子理论”、托福阅读十大原则,直击难点,简单高效。结合这些技巧,考生只需要看懂这100个关键句的详细讲解,并将每个句子反复研读20遍,对以后考题 ... |
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每天5分钟.地道英语口语900句 (步客口袋书)
『简体书』 作者:詹莹?h、张帆、吕游 出版:外语教学与研究出版社 日期:2018-09-01 《每天5分钟,地道英语口语900句》(步客口袋书)精选近300个话题句,进行通俗易懂、深入浅出的用法解释,并给出丰富的知识扩展,让读者学习到的不止是近300个主题句,还有更多的实用句子。每个主题句下还会给出轻松幽默、富有生活气息的短对话,并辅有词汇注释,帮助学习者掌握主题句的用法和使用情境。 ... |
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分好类 超好背 5000英语口语口袋书
『简体书』 作者:耿小辉 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-04-01 《分好类 超好背 5000英语口语 口袋书》是一本内容涵盖相当全面的口语口袋书,囊括了生活中常见的21个主题,每个主题下又细分了场景,共有475个场景,每个场景句下面有适当的注解,内容包括单词提示、短语提示、同义句、近义句、对应问句、对应答句、语法知识、生活常识等,在学习口语的同时,还会有意外收获。 ... |
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韩国语能力考试II真题解析与模拟训练·写作
『简体书』 作者:杨彦, 译 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-09-01 TUPK历年真题收录 ◆25天集中突破 ◆题型归纳 真题熟化,一举两得 ◆错句类型分析 解题策略精讲,夯实备考实力 ◆25天学习计划,合理有序,轻松完成备考学习。 ... |
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识字三字诀?拼音识字
『简体书』 作者:崔勇谋编著 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2022-03-01 这是一本以口诀形式编写的儿童拼音识字书。每个诀句后两个字都含有个主体字,在发音上又有相同或相近的特点,念起来朗朗上口,便于记忆。 ... |
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国家通用语言学用口袋书:公务交际
『简体书』 作者:李宇明 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-12-01 《国家通用语言学用口袋书:公务交际》内含: 12个主题单元 55个典型日常交际场景 55组手机端交互式练习 400个高频交际句 涵盖汇报工作、宣讲政策及走访群众等 ... |
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小羊上山阅读力闯关游戏第4级
『简体书』 作者:浆果文化 童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2023-03-01 《小羊上山阅读力闯关游戏》第4级由《小羊上山儿童汉语分级读物》原创团队研发,与《小羊上山儿童汉语分级读物》第4级配套,根据第4级总字表中的汉字编写,以一种有趣的形式教孩子识字,真正做到了寓教于乐。通过游戏评估阅读成效,全方位提升阅读力。 畅玩闯关游戏,可以贴贴纸、走迷宫、连线、拼字……在游戏中轻松掌握字、词、句及延展 ... |
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必背!日语翻译核心词汇
『简体书』 作者:曲冰 出版:中国宇航出版社 日期:2023-03-01 学习要点详细讲解每个单词的语义、常见的用法误区或背景知识等重要知识点。 常用译法 列举难译词在不同语境下的常用译法,摆脱“明知语义却找不到合适的译法”之窘境。 翻译案例与解说 列举典型案例,讲解词汇具体译法及句中涉及的其他重点单词,拓展词汇量,轻松提高学习者的实际应用与翻译能力。 一词生十词 列举与核 ... |
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会中文就能说的英语书+超简单英语语法学习书+用思维导图速记英语单词(全三册)
『简体书』 作者:易人外语教研组 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2023-04-01 本书是为零基础英语学习者,尤其是中老年群体巧妙利用汉语拼音和汉字谐音学英语而精心打造的学习书。全书共分为两部分,第一部分旨在打牢基础,从26个英文字母的基础发音开始,每个字母的发音都标有汉语拼音和汉字谐音。第二部分精心选取20个日常交流主题,旨在为零基础英语学习者提供充足的语料库。每个主题包含四个部分。课前热身让学习者 ... |
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好好说话的父母,好好说话的孩子(全2册)
『简体书』 作者:[韩]郑才英,[韩]李西镇,[韩]高廷旭 著, 金银花,王忆 出版:北京科学技术出版社 日期:2023-04-01 《改变语气,孩子开始学习》 不要让学习成为破坏亲子关系的主因,不要让言语成为影响孩子学习的阻力!这是一本针对孩子各种学习问题,父母能够一学即用的温暖话术指南。书中包括与学习有关的11大主题、55种父母语言习惯、300 句实用话术,用温和理性、充满爱意的话语,助力孩子学习的同时,营造良好的亲子关系。有理论、有实践,汇总 ... |
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聋人大学生语文沟通与交际教学实务
『简体书』 作者:张帆 出版:浙江大学出版社 日期:2023-04-01 语言是交际的工具,聋生习得汉语的目的就在于能在交际中运用汉语。针对聋生汉语基础薄弱、沟通困难的现状,本书把研究重心放在如何让聋生“正确使用祖国语言文字”这一根本任务上,重点关注聋生句子输出的能产性与流畅度、语法的规范度、语义表达的完整性和准确性、句内和句间的言语组织逻辑性等方面以及有残余听力聋生在交际中的发音准确度。通 ... |
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