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铸魂新青年:高校思政工作的思与行 铸魂新青年:高校思工作的思与行
『简体书』 作者:张玲、张勇著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-07-01
本书在现有研究基础上,以实证和调研为主要研究手段,对新形势下高校思教育的育人理念、教育手段、理论体系、教育模式等进行积极探索,还包括研究团队结合院校特色形成的育人经验和相关思考。 ...
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售價:HK$ 112.7

高校思政课激励机制研究 高校思课激励机制研究
『简体书』 作者:刘耀京  出版:人民出版社  日期:2022-02-01
本书围绕“如何激励大学生认真学习思课”这一研究主题,提出通过深化教学目标、升华教学内容、实施专题化教学、创设个性化教学体系、设置学生参与式教学方案、构建激励性的教学话语体系、加强实践教学、改进学业评价方法等环节构建促进大学生学好思课的激 ...
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售價:HK$ 55.2

社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化研究 社会主义核心价值观融入大中小学思课一体化研究
『简体书』 作者:孙伟平等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-07-01
本书面向新时代,立足大中小学学生的身心特点、认知规律和价值观教育规律,对社会主义核心价值观融入小学、中学和大学思课的状况进行了认真梳理和深刻反思;运用系统思维,提出了社会主义核心价值观融入大中小学思课体系、各门具体思课程的一体化战略, ...
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售價:HK$ 136.9

高校课程思政——共识、设计与实践 高校课程思——共识、设计与实践
『简体书』 作者:李红霞 邓文钱 主编 滕培圣 王琳 副主编  出版:清华大学出版社  日期:2021-10-01
本书以2020年教育部印发的《高等学校课程思建设指导纲要》为指导,遵循高等学校课程思工作规律,针对不同学科特点和专业课程教学内容,聚焦专业课程教学中的痛点、 ...
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售價:HK$ 85.0

中南财经政法大学课程思政优秀案例选编(第一辑) 中南财经法大学课程思优秀案例选编(第一辑)
『简体书』 作者:栾永玉  出版:北京大学出版社  日期:2022-03-01
本书可供广大教育工作者阅读参考。 ...
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售價:HK$ 64.4

人民当家作主:人民代表大会制度的运行和发展 人民当家作主:人民代表大会制度的运行和发展
『简体书』 作者:  出版:人民出版社  日期:2020-11-01
本书紧扣人民当家作主这一主题主线,围绕习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,结合人民代表大会制度建立、发展、完善的历程和实践,特别是党的十八大以来人大制度和人大工作取得的新成就新进展,系统阐释人民代表大会制度的历史必然、核心 ...
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售價:HK$ 76.6

狱政管理学 管理学
『简体书』 作者:中央司法警官学院 组织编写;吴丙林 主编  出版:法律出版社  日期:2018-10-01
《狱管理学》是普通高等教育监狱学专业核心课程之一的狱管理学的教材。目前,狱管理学的研究迎来前所未有的发展机遇。中国特色社会主义建设进入新时代,监狱工作迎来其所未有的发展机遇,狱管理学将围绕中国特色社会主义新型监狱的建设,进一步开展相 ...
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售價:HK$ 62.5

高职院校思政育人新略 高职院校思育人新略
『简体书』 作者:吴清,卢文凤,丁翠娟  出版:光明日报出版社  日期:2021-06-01
本书从新时期思想治育人呈现出的复杂性与综合性、新时期思育人发展与创新面临的机遇与挑战出发,结合思育人新需求、新特征,谋划高职院校思育人“组合拳”,创造性地提出集 “治育人” “思想育人” “全面育人” “实践育人” “网络育人” ...
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售價:HK$ 118.8

迈向新阶段的高质量发展-(顺德推动高质量发展评价体系研究) 迈向新阶段的高质量发展-(顺德推动高质量发展评价体系研究)
『简体书』 作者:广东省佛山市顺德区发展和改革局著  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-04-01
本书为顺德推动高质量发展评价体系研究,共分为十二章,主要内容包括顺德高质量发展评价、高质量发展的基本经验、构筑现代产业体系、加快融入新发展格局等内容。 ...
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售價:HK$ 78.2

大学英语课程思政教学指南 大学英语课程思教学指南
『简体书』 作者:严文庆  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-05-01
阐述课程思引领下的大学英语教学体系综合改革成果,包括立德树人的育人总要求,能力导向的教学目标体系,应用导向的教学理念,翻转的课堂教学模式,线上线下混合的教学手段,标准驱动、多模块的课程体系,发挥诊断与反拨双重功用的校本水平测试,多层次的教 ...
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高校课程思政教学设计案例精选(化学化工类) 高校课程思教学设计案例精选(化学化工类)
『简体书』 作者:盛况 杨仕平?  出版:上海教育出版社  日期:2023-01-01
党的二十大报告指出:“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”育人的根本在于立德,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,这是人才培养的应有之义,也是课程思的逻辑起点。 上海师范大学化学与材料科学学院将党建优势、学科优势转化 ...
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售價:HK$ 112.7

课本中的红色印记 课本中的红色印记
『简体书』 作者:人民教育出版社图书馆 人民教育出版社人文社科编辑室  出版:人民教育出版社  日期:2024-01-01
《课本中的红色印记》以人民教育出版社收藏的历版珍贵教材为基础,梳理展示20世纪40年代以来各科教材中弘扬革命传统、赓续红色血脉的经验和经典案例,同时展示中国共产党波澜壮阔的百年历程。本书面向广大读者尤其是中小学生、教师和家长,引导读者更深刻 ...
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售價:HK$ 308.2

财务管理专业思政建设成果汇编 财务管理专业思建设成果汇编
『简体书』 作者:鲍新中,张玲娜,徐鲲  出版:经济管理出版社  日期:2021-12-01
本书是作者及其团队基于多年来的财会类教学及研究工作,并结合实践经验,系统分析了目前财会类专业课程中思建设的必要性,并对财会类专业课程中的思建设进行了系统的规划和理论探讨,并针对现存问题提出了建议。本书不仅可以用作财会类专业教学者的学习资 ...
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售價:HK$ 78.2

医学整合课程思政案例集——重庆医科大学的探索与实践 医学整合课程思案例集——重庆医科大学的探索与实践
『简体书』 作者:邓世雄  出版:科学出版社  日期:2023-01-01
教育是国之大计、党之大计,承担着立德树人的根本任务。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实教育*《高等学校课程思建设指导纲要》等文件精神,提高医学人才培养质量,重庆医科大学按照器官系统医学整合课程体系对课程思教学案例进行分 ...
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售價:HK$ 207.0

润物无声:红色文化融入高校思政课 润物无声:红色文化融入高校思
『简体书』 作者:周方主编  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-03-01
高校思课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在红色文化整合、转化、传承、发扬上具有重要责任,要善于运用红色文化资源,滋养大学生的思想,润心启智,引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。该书内容主要包括:一 ...
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影像中国70年·广东卷 影像中国70年·广东卷
『简体书』 作者:广东省档案馆,广东省社会科学院历史与孙中山研究所  出版:广东人民出版社  日期:2020-12-01
本书图文并茂,突出档案性,通过馆藏珍贵档案图片见证中华人民共和国成立70年来的历史;同时也注重民生性,选取与民生相关的领域,注重体现百姓生活的变化发展细节,挖掘 ...
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售價:HK$ 78.9

职业院校思政活动课程建设案例集 :健康篇 职业院校思活动课程建设案例集 :健康篇
『简体书』 作者:王东升  出版:光明日报出版社  日期:2023-03-01
2016年10月,中共中央、国务院发布了《“健康中国”2030规划纲要》指出,到2030年,使居民健康素养水平提高30%。党的十九大报告中提出“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”。作为高职院校,衢州职业技术学院要培养的是“具备身心健康 ...
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宁波广播电影电视发展报告(2023) 宁波广播电影电视发展报告(2023)
『简体书』 作者:宁波市广播电视学会,宁波市广播 电视发展研究中心著  出版:中国国际广播出版社  日期:2023-12-01
022年度宁波广播影视行业发展年度报告。从媒介技术革命、媒介融合发展以及影视产业繁荣发展的大背景,报告和研究宁波广播电视传媒改革发展的最新状况,追踪地方广播影视 ...
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售價:HK$ 89.7

数实相融助力数字经济高质量发展:以贵州省“万企融合”大行动为例 数实相融助力数字经济高质量发展:以贵州省“万企融合”大行动为例
『简体书』 作者:贵州省大数据发展管理局,国家工业信息安全发展研究中心  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-08-01
本书是贵州省大数据发展管理局与国家工业信息安全发展研究中心推出的数字经济领域权威报告。本书以贵州省“万企融合”大行动为切入点,基于贵州省大数据与实体经济深度融合五年评估数据(2018-2022年),从总体篇、成效篇、展望篇三个篇章系统呈现贵 ...
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南海I号发现与研究国际学术研讨会论文集 南海I号发现与研究国际学术研讨会论文集
『简体书』 作者:国家文物局考古研究中心,广东省文物考古研究院,广东海上丝绸之  出版:科学出版社  日期:2024-08-01
2017年11月,为纪念南海Ⅰ号沉船发现三十周年,在广东省阳江市召开了“南海Ⅰ号发现与研究国际学术研讨会”。联合国教科文组织专员、亚欧国家的考古学家代表,以及国内各地专家学者齐聚海陵岛共襄盛会。《南海Ⅰ号发现与研究国际学术研讨会论文集》集中 ...
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售價:HK$ 262.2

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