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复杂动态理论下的汉语交际类型特征研究/“国际汉语教育研究”系列丛书
『简体书』 作者：魏智慧 出版：厦门大学出版社 日期：2022-01-01 本书系“国际汉语教育研究丛书”之一。作者基于复杂理论研究汉语类型特征问题，在构建语言交际类型特征理论框架基础上，对SLA领域汉语作为目的语的类型特征进行研究设计，并对来自美国、韩国、日本、泰国四个国家的留学生的中介语及汉语母语语料库进行对比，总结不同来源国学习 ... |
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基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究（下）
『简体书』 作者：王治敏 出版：北京语言大学出版社 日期：2022-09-01 作者及其团队考察研究了目前使用较为广泛的10套汉语教材，共计37册，对其中的语言点进行提取、归纳，汇聚了使用最广泛的汉语教材中的语法点共100项，这100项语言点也是《国际中文教育中文水平等级标准》中的重要语法点。语法项目下包括语法项目名称、语法意义、加工随想 ... |
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汉语特征与国际汉语教育
『简体书』 作者：李如龙 郑通涛 著 出版：世界图书出版公司 日期：2016-03-01 本书是作者十余年间所写的关于汉语国际教育研究的论文集，包括论文18篇。中心思想是强调从汉语的特征出发开展汉语国际教育，涉及的论题有：语音特征、词汇特征、汉字特征，基础教材建设、阅读教学，华人地区汉语教学等等。多数文章都有当前对外汉语教学的针对性。对于如何体现汉 ... |
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汉语国际教育语境中的文化张力
『简体书』 作者：李春雨 出版：世界图书出版公司 日期：2019-04-01 本书关注文学现象的文化背景，关注作家与出版环节的关系，关注作品创作与读者接受的关系等，立体多维地考察文学的本质和文化的作用，选择了京派文化作为研究的具体内容，在对京派文化的考察中，深感文化既有地域性，又有超地域性，文学与文化在汉语国际教育中具有无可替代的重要作 ... |
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语言文字规范：国际中文教育中文水平等级标准
『简体书』 作者：教育部中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2021-04-01 《汉语国际教育汉语水平等级标准》（以下简称《等级标准》）是由孔子学院总部和汉考国际组织专家规划和设计的符合全球化需求的新时代*标准，内容主要包括初中高等共9个级别的汉语水平等级标准描述，初中高等各级别的音节表、汉字表、手写汉字表、词汇表和语法等级大纲等。《等级 ... |
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国际历史教育比较研究（套装全2册）
『简体书』 作者：杨彪 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-07-01 本书集中了多国研究者在历史教育比较研究领域的新研究成果。各篇论文对世界诸多国家历史教育的若干问题进行了探讨，汇集来自世界各地对于历史教育的观点和看法，较为全面直观地反映了当前在范围内历史教育发展的路径。本书着眼于历史教育的理论研究和教育政策，并将视野扩展到了公 ... |
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少先队幸福教育
『简体书』 作者：赵国强 著 出版：上海人民出版社 日期：2025-07-01 2012年6月28日第66届联合国大会宣布：每年3月20日是国际幸福日，并指出追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是人类生活中的普遍期望。 本书遵循中国共产党“为人民谋幸福”的初心使命，结合少年儿童成长发展的时代性特点，以成就“幸福童年”“幸福人生”“幸福 ... |
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”教育与生命质量学术展望“国际研讨会论文集
『简体书』 作者：张学敏 出版：科学出版社 日期：2019-11-01 教育的根本目的在于促进人的全面发展，提升人的生命质量。然而，两者之间到底是一种什么样的关系？新形势下教育与生命质量理论的发展动态与实践趋势如何？基于此，本书分为教育与生命质量理论问题、传统文化与生命教育、特殊教育与生命质量、体育运动与生命质量研究、生命教育比较 ... |
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双语教育的国际视野-政策.实践.争议
『简体书』 作者：[美]约翰·彼得洛维奇 出版：中央民族大学出版社 日期：2020-01-01 本书主要围绕语言多元主义这一概念展开，并对与语言多元主义相关的和教育语言政策和实践进行了阐述。由于人口和社会历史背景的差异对于教育意义和教育模式都有着不同的影响，进行国际间的比较研究可以更好地了解不同地区的教育意义和模式。本书的写作目的是让相关的研究者们对部分 ... |
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大学本科教育的“学习范式“转型：国际趋势与本土探索
『简体书』 作者：吴立保 出版：科学出版社 日期：2022-02-01 进入21世纪，信息化成为推动高等教育变革的重要力量，受此影响，本科教育向“学习范式”转型成为必然趋势。这是一种整体性转型，涉及大学组织、管理者、教师、学生及学习空间设计等诸多方面，其本质是从“教”到“学”的转变。在“学习范式”下，本科教育的发展理念、课程改革、 ... |
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“一带一路”国际教育合作访谈录
『简体书』 作者：朱继君 主编 出版：人民出版社 日期：2021-03-01 2016年*印发了《推进共建“一带一路”教育行动》的通知，提出“一带一路”为推动区域教育大开放、大交流、大融合提供了大契机。“一带一路”沿线国家教育加强合作、共同行动，既是共建“一带一路”的重要组成部分，又为共建“一带一路”提供人才支撑。该书直面采访了沿线部分 ... |
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全面强化健康教育：中国问题与国际经验
『简体书』 作者：国务院发展研究中心社会发展研究部课题组 出版：中国发展出版社 日期：2019-12-01 本书的研究主题为健康教育，是国务院发展研究中心社会发展研究部牵头组织的、国内外专家学者的集体研究成果。全书包括总报告、六个分报告以及一份关于日本、新加坡、英国和美国的健康教育国别经验。书稿主要聚焦于学校、医疗机构及工作场所三个场所，以及覆盖面和影响力越来越大的 ... |
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驶向世界的“汉舟”——同济大学汉语国际教育专业成长印记2015—2020
『简体书』 作者：姚伟嘉 出版：同济大学出版社 日期：2022-10-01 本书主要汇集了《汉舟》五十期的内容。《汉舟》是同济大学国际文化交流学院主办的报纸，于2015年创刊，每期分“雏莺新啼”“杏坛论道”“学术前沿”等栏目，每期均由汉硕生负责，作为课堂的延伸，加深学生对学院和专业的认识。报纸主要分享学院新闻、学术研究动态，记录汉硕生 ... |
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当代大学发展形态与大学观比较研究（国际与比较教育研究丛书）
『简体书』 作者：刘宝存 张晓报 等 著 出版：人民出版社 日期：2021-12-01 本书以当代大学发展形态和大学观面临的挑战为切入点，从国际比较的视野分析当代大学发展形态和大学观多样化发展的脉络，揭示当代大学发展形态和大学观多样化的形成机制，分析创业型大学、应用科学大学、虚拟大学、全球性大学、产业大学、服务型大学、都市大学、绿色大学等大学新形 ... |
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高中走班制：国际经验与中国探索（新时代普通高中教育研究丛书）
『简体书』 作者：杨光富 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-06-01 《高中走班制：国际经验与中国探索》主要对全国近100所普通高中（包括重点和一般高中）走班制的现状进行个别访谈和问卷调查，找出当前走班制存在的问题及取得的经验，同时对美国、芬兰、新加坡等国外走班制成功的经验进行比较与分析，同时分析我国大陆地区走班制的成功个案经验 ... |
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吉尔吉斯斯坦汉语国际教育现状
『简体书』 作者：主编 闫丽萍；副主编 赵莉，彭国庆 出版：武汉大学出版社 日期：2017-06-01 本书是一部吉尔吉斯斯坦汉语国际教育事业发展的研究成果汇编。共选编文章十七篇，内容涵盖汉语国际教育事业在吉尔吉斯斯坦南北部的高校和中小学、总体和个体等不同层面，广泛收集了宏观视角与微观视角、定量分析与定性分析等多角度的研究素材，展示了背景环境、师资、教材、学习者 ... |
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数字化国际中文教育（2024）
『简体书』 作者：徐娟、宋继华、高伟 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”本书是“第十四届中文教学现代化国际研讨会”（2024年7月13日—14日，四川大学）会议论文集。本论文集收录论文45篇、电子作品13个，论文作者来自中国、美国和越南三国。来自中国的论文共43篇（其中包括香港1篇、澳门2篇）、美国1篇、越南1篇。电子作品全部来 ... |
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中文作为第二语言学习者的认知研究 加强国际中文教育
『简体书』 作者：杨向奎 著 出版：北京出版社 日期：2022-12-01 本书甄选中国古代史和中国思想史研究专家杨向奎先生关于先秦思想的论述。作者以其深厚的史学底蕴，在确凿详实的史料基础上，以简明朴实的语言，阐释了他关于先秦思想若干重要议题的研究。内容包括原始五行学说的产生根源及其演变，中国“上帝”观念的产生过程，宗周时代的道德学说 ... |
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国际中文教育专业英语
『简体书』 作者：郑翠 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-12-01 本教材基于文秋芳教授及其团队提出的“产出导向法”理念，注重学生的学习需求和产出目标的达成。通过设计真实的场景和具有实际意义的学习任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言能力和专业素养。每一章节都包含学习目标、i Prepare、i Explore和i Prod ... |
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波黑国际中文教育概览
『简体书』 作者： 出版：天津人民出版社 日期：2025-06-01 ... |
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