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T·柯林·坎贝尔 托马斯·M 坎贝尔Ⅱ
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计算秘籍·五年级(上册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2018-07-01 依据人教版教材编写。 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教版数学五年级上册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练, ... |
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计算秘籍·一年级(上册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2018-07-01 本书以人教版教材为依据编写,计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教版数学一年级上册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练 ... |
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计算秘籍·二年级(上册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2018-07-01 依据人教版教材编写。 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教版数学二年级上册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练,有 ... |
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计算秘籍·三年级(上册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2018-07-01 依据人教版教材编写。 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教数学三年级上册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练,有 ... |
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计算秘籍·六年级(上册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2018-07-01 依据人教版教材编写。 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教版数学六年级上册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练, ... |
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计算秘籍·五年级(下册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2019-01-01 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教版数学五年级下册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练,有效提高学生口算心算能力。 ... |
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计算秘籍·六年级(下册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2019-01-01 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教版数学六年级下册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练,有效提高学生口算心算能力。 ... |
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计算秘籍·四年级(下册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2019-01-01 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣北师大版数学三年级下册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练,有效提高学生口算心算能力 ... |
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计算秘籍·三年级(下册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2019-01-01 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教数学三年级下册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练,有效提高学生口算心算能力。 ... |
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计算秘籍·二年级(下册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2019-05-01 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教版数学二年级下册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练,有效提高学生口算心算能力。 ... |
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计算秘籍·一年级(下册)——M+Book版(A)
『简体书』 作者:基础教育编委会 编 出版:北京交通大学出版社 日期:2019-05-01 计算是学习数学的基础,速算能力的提高有助于提高学生解题速度,有助于培养学生敏捷的思维能力。本丛书紧扣人教版数学一年级下册教材,精心设计每一个题目,涵盖了丰富的解题技巧,循序渐进,激发学习兴趣。版面设计简洁大方,题量设置合理,随学随练,有效提高学生口算心算能力。 ... |
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中华科学文明史
『简体书』 作者:[英]李约瑟 原 著 [英]柯林·罗南 改 编,江晓原 主持 出版:上海人民出版社 日期:2019-04-01 本书是英国科技史家李约瑟的名著《中国科学技术史》的简编本,是一部集自然科学与人文科学的佳作,是一本后世人介绍古代中华科学文明的通俗学术专著。本书更为直接地指出,今天中华科学文明在某种意义上仍然延然延续了其形上的理念,焕发着其灿烂的光辉,透现了其诱人的奥秘,值得 ... |
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需求管理-需求开发与系统工程各领域的接口
『简体书』 作者:柯林?,胡德,西蒙·维德曼,斯坦凡?,菲什廷格,乌特?,保茨 出版:上海交通大学出版社 日期:2019-06-01 在本书中,作者与读者分享了需求管理的概念,需求管理与项目管理、构型管理、试验验证管理、质量管理、风险管理、变更管理之间的界面,以及需求管理在企业中的应用和挑战。本书对需求管理面临的问题和挑战分析得很生动,并且不断强调需求管理与其他系统工程活动相互影响、相互依存 ... |
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小猪普莱墩儿(全7册)
『简体书』 作者:[英]柯林·麦克诺顿,著 李育超,译 出版:青岛出版社 日期:2023-07-01 《小猪普莱墩儿》系列讲述了小猪普莱墩儿和狼先生之间发生的各种好玩有趣的故事。普莱墩儿梦想成为一名球星,他像我们身边的孩子一样,喜欢恶作剧、喜欢玩耍、喜欢思考、喜欢交朋友;狼先生一直跟在小猪普莱墩儿的身后,他的愿望就是能吃到普莱墩儿。7个故事充满了想象,但是又很 ... |
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迪伦·托马斯诗歌精译
『简体书』 作者:迪伦·托马斯 (Dylan Thomas),吴伏生 出版:南开大学出版社 日期:2015-01-01 ... |
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专题建筑史丛书:图书馆建筑的历史
『简体书』 作者:[英]詹姆斯·W. P. 坎贝尔 著,万木春 张俊 译 出版:浙江人民美术出版社 日期:2016-01-01 从古罗马的图书馆到巴黎的国家图书馆,建筑师们追求能够超越同行,建造出最壮观的建筑。本书是第一部讲述世界范围内的图书馆建筑史的著作,从有文字之初直至今日,从古代美索不达米亚直至现代日本。每个时代、每种文化都重新发明了图书馆,对之进行改造,反映出时代和文化自身的需 ... |
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专题建筑史丛书:砖砌建筑的历史
『简体书』 作者:詹姆斯·W. P. 坎贝尔, 威尔·普赖斯, 戎筱 出版:浙江人民美术出版社 日期:2015-12-01 《砖砌建筑的历史》是一本考察各时代建筑史用砖方式的历史记录,也是一本关于砖的制造和砌筑的技术调查,还是一本关于建筑和文化历史的随笔。作者把他们在视觉和技术等方面的专业知识运用于100多个主题,涵盖了从古埃及的砖到路易?康?阿尔瓦?阿尔瓦托和伦佐?皮亚诺等现代主 ... |
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经济学精要(第3版)(经济科学译丛)
『简体书』 作者:斯坦利·L·布鲁伊 坎贝尔·R·麦克康奈尔 出版:中国人民大学出版社 日期:2016-01-01 本书采用核心经济模型,配之以比喻或奇闻轶事,对经济学原理进行精准解释。本书去除不必要的图表和阐述,保留至关重要的图表和解释,深入浅出地阐述经济学思想。本书还通过对经济学知识的适时更新与补充、对篇章结构的艺术性设计、在各章结尾安排丰富的练习,帮助学生掌握经济学基 ... |
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理性与政治:托马斯?S.波普科维茨传统中的学校改革与教育科学(波普科维茨教育文集)
『简体书』 作者:丛书主编 范国睿, [西班牙]米格尔·A.佩雷亚[Mig 出版:福建教育出版社 日期:2022-05-01 本书是关于托马斯?S.波普科维茨教育思想研究的论文集。论文作者汇聚了来自课程研究、哲学、历史学、语言学、比较研究、教育社会学领域里的国际知名学者,本书编者为国际知名比较教育学者佩雷亚和教育史学者巴里·富兰克林。他们对托马斯·S.波普科维茨教育研究中的学术贡献予 ... |
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托马斯和朋友·一定有办法(套装10册) 经典学前教育品牌,75+年专注培养孩子高情商绘本
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2022-10-01 《托马斯和朋友一定有办法》一共10册,是从托马斯和朋友动画故事中精选十个故事,围绕图书主题进行改编。故事中的小火车们在多多岛的铁轨上努力地为大家工作、服务。在他们工作的过程中,遇到了很多问题,虽然这些问题有些很棘手,但小火车们依靠自己的智慧,积极地和同伴们一起 ... |
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