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跨学科主题学习实践指导 小学道德与法治
『简体书』 作者：韩震 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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项目式学习实践指导 初中英语
『简体书』 作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 2022年版》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要 ... |
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财务管理基础（第五版）学习指导、习题与项目实训
『简体书』 作者：靳磊 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是《财务管理基础》（第五版）的配套辅导书。 本书按项目体例编写，每个项目分为“学习指导”、“习题”和“项目实训”三个部分。“学习指导”包括“项目知识结构图”和“重点难点解析”。“习题”采取按学习任务进行同步编排的模式，在每个学习任务结束后，可进行相关知识和业务同步训练。“项目实训”按照每个项目 ... |
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跨学科主题学习实践指导 初中语文
『简体书』 作者：郑国民 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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跨学科视角下高中生物学项目化学习设计与实践
『简体书』 作者：詹琪芳 出版：上海教育出版社 日期：2025-05-01 随着“双新”推广实施，生物学教师对于如何开展跨学科的项目化学习来落实学科核心素养感到棘手。本书以项目化学习为手段，调查了上海市165位高中生物教师对项目化学习的态度、实施现状及问题，联合多个学科教师，挖掘整合新教材的相关内容，进行了实践探索，形成了3门课外项目化学习课程和10个课内案例。旨在通过组建 ... |
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PyTorch深度学习快速入门指南 [美] 戴维·朱利安
『简体书』 作者：[美]戴维·朱利安 出版：机械工业出版社 日期：2024-06-01 PyTorch是一个开源的Python机器学习库，具有灵活性强、上手速度快和易于扩展等特点。本书从PyTorch出发，通过穿插实践练习的方式介绍深度学习，使读者对相关知识的理解更加深刻。 本书共分为6章。第1章介绍了PyTorch的安装和基本操作；第2、3章介绍了深度学习的基础知识、简单的线性模型 ... |
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学科项目化学习：基于学生视角的校本实践
『简体书』 作者：梁莉，王子轶 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-05-01 基于我校自2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践，呈现各学科设计的学科项目方案、实践案例，以及聚焦学生视角总结提炼的案例及论文等，为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考，为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路，提供经验借鉴。书稿中，编著者就何为项目化学习中的“学生视角”进行科学界定， ... |
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向学习要结果：用知识解决实际问题
『简体书』 作者：齐洁 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 《向学习要结果》是一本专为追求个人成长和学习效率提升的读者打造的实用指南。本书以作者的实战经验和科学学习方法为基础提出了“觉察-策略-执行-创造-精进”五步法，帮助读者克服学习障碍，提高学习效率，实现从普通到优秀的转变。无论学生、考生还是职场人士，都能从中找到适合自己的学习方法和策略。 本书结合了 ... |
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深度学习之模型优化：核心算法与案例实践
『简体书』 作者：言有三 出版：电子工业出版社 日期：2024-07-01 本书由浅入深、系统性地介绍了深度学习模型压缩与优化的核心技术。本书共9 章，主要内容有：深度学习模型性能评估、模型可视化、轻量级模型设计、模型剪枝、模型量化、迁移学习与知识蒸馏、自动化模型设计、模型优化与部署工具。本书理论知识体系完备，同时提供了大量实例，供读者实战演练。 ... |
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无界学习（“百年名校正青春”丛书）
『简体书』 作者：南宁市第三中学 出版：广西人民出版社 日期：2023-11-01 本书介绍的无界学习主要是在学校层面的，包括四个内涵：学科无界、学段无界、场域无界、资源无界。无界学习的最终目的是引导学生突破课堂教学的壁垒，促使学生不拘一格地成长和发展。本书的主要内容是拓展无界学习的内涵和实践应用研究，即通过研发、设计和整合适配南宁三中的四大校区（青山校区、五象校区、初中部青秀校区 ... |
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基于深度属性学习的光学遥感图像分类研究
『简体书』 作者：许文嘉 王洋 张源奔 出版：北京邮电大学出版社有限公司 日期：2024-07-01 本书共分为八章，在深度属性学习驱动下，重点研究了几种典型的遥感图像分类任务，如基于深度属性学习预测的细粒度遥感目标分类、基于多源属性学习的细粒度遥感场景分类、基于深度属性建模迁移的少样本遥感图像分类、面向遥感图像分类的视觉属性自动化挖掘等。对于每种典型任务，本书从研究者的角度，详细介绍了其背景、研究 ... |
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高校MOOC学习满意度指数的模型构建与实证研究
『简体书』 作者：孙发勤， 著 出版：江苏大学出版社 日期：2023-12-01 本书内容包括：第一部分，从教育学和心理学两个视角，深入研究在线学习满意度的理论基础。主要内容包括在线学习满意度的概念解释、满意度测量模型、满意度理论及其影响因素。第二部分，侧重于在线学习满意度的实际研究。通过调查不同群体的学习者，分析各群体中满意度的差异因素。第三部分，聚焦于满意度的影响因素及持续学 ... |
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实践性学习的七重逻辑（新质课程文化丛书）
『简体书』 作者：何莹娟 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《实践性学习的七重逻辑》梳理出实践性学习的“七重逻辑”——从知识逻辑到经验逻辑、从学科逻辑到问题逻辑、从情境逻辑到活动逻辑、从任务逻辑到行动逻辑、从设计逻辑到成果逻辑、从生活逻辑到文化逻辑、从学习逻辑到育人逻辑，实现了“纵教育”从上位到下位的逐步成熟。 ... |
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深度学习——从零基础快速入门到项目实践
『简体书』 作者：文青山 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 本书从Python基础入手，循序渐进地讲到机器学习、深度学习等领域的算法原理和代码实现，在学习算法理论的同时也强调了代码工程能力的逐步提高。 本书共6个章，第1章从零基础介绍Python基础语法、Python数据处理库NumPy、Pandas、Matplotlib、OpenCV的使用；第2章主要介 ... |
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项目化学习教学指导手册：实践篇
『简体书』 作者：潘裕翼 主编 出版：上海科技教育出版社 日期：2024-10-01 本书聚焦于项目化学习开展过程中的问题解决，通过总结提炼各个阶段的重点任务、常见问题、可用工具、实施策略等，结合具体案例说明实践要点，指导教师开展项目化学习。 本书紧扣“实践”二字，前三部分的内容均围绕项目化学习实践而展开：第一部分介绍项目“准备与启动”阶段的教学实践要点，告诉教师如何启动、如何准备 ... |
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机械制造技术基础学习辅导与习题解答（第二版）
『简体书』 作者：朱立达，巩亚东，辛博 出版：科学出版社 日期：2024-10-01 《机械制造技术基础学习辅导与习题解答（第二版）》是为了加强读者对机械制造技术的理解和应用，提高分析和解决相关实际问题而编写的学习辅导与习题解答。与《机械制造技术基础第三版》（巩亚东、史家顺、朱立达主编，科学出版社出版）教材配套使用。《机械制造技术基础学习辅导与习题解答（第二版）》对主教材的内容进 ... |
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综合实践活动与跨学科主题学习的融通设计
『简体书』 作者：王雯 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-12-01 2022版义务教育课程方案要求各门课程用不少于 10%的课时开展跨学科主题学习。跨学科主题学习设计成了各门课程教师必须掌握的基本能力。 跨学科主题学习是什么？与综合实践活动有什么联系与区别？有没有一种通用的设计可以融通使用？这是现阶段教师们最困惑也是最期待解决的问题。 本书从综合实践活动和跨学科 ... |
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跟师全国名老中医临诊学习笔记
『简体书』 作者：王文娟、张璐 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-01-01 《关于深化中医药师承教育的指导意见》：将师承教育专项学分作为中医药人员专业技术职务评审与聘用的重要依据，鼓励临床医学专业人员以师承教育学习中医！在国家支持、鼓励师承教育的前提下，《跟师全国名老中医临诊学习笔记》的作者均为跟随全国名老中医学习多年的临床医生，本书以临床医案为轴，以时间为主线，分别介绍了 ... |
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深度学习算法应用：故障诊断与寿命预测
『简体书』 作者：姜广君 著 出版：化学工业出版社 日期：2025-01-01 本书主要介绍了深度学习算法的基本原理和常用模型，包括卷积神经网络（CNN）、残差卷积神经网络（RCNN）、孪生神经网络（SNN）、生成对抗网络（GAN）等。深入探讨了深度学习算法在故障诊断领域的应用，针对机械设备中常见的轴承故障，介绍了一系列基于深度学习算法的故障诊断模型，对故障特征进行提取和识别， ... |
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基于短文本的学习分析方法与应用
『简体书』 作者：叶俊民 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 本书从理论、方法与实践三个视角出发，对基于短文本的学习分析进行研究与阐述。在理论与方法研究方面，主要内容涉及基于短文本学习分析的理论框架、基于短文本情感增强的学习者成绩预测方法、资源推荐和问题回答者推荐方法、基于短文本学习分析的评测方法和短文本错误数据处理方法等。在实践方面，相关内容涉及基于短文本学 ... |
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