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《小学数学公式定律手册》编委会 编
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小学数学思想方法·精讲与训练
『简体书』 作者:王永春,杜海良,沈俊杰,倪明 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-08-01 图书介绍:本书为“数学思想方法”系列图书中的一种。根据新课标、基于新教材,立足小学数学的学习要求,以数学思想与方法为专题,采用通俗易懂的语言和生动的图表,结合丰富的实例解析,通过科学的解读将抽象的数学思想与方法同具体的数学问题相结合,引导读者学会应用这些思想与方法去发现问题、分析问题、解决问题,实现解一题通一类,以此提 ... |
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小藏漫游山海经
『简体书』 作者:遇见馆藏编委会 编 出版:上海人民出版社 日期:2023-08-01 本书撷取了《山海经》中有关神话人物、珍禽异兽、奇花异草的记载,以一个名叫“小藏”的瑞兽为主人公,以它的第一人称讲述其在山海王国的游历,重新描绘了《山海经》中的瑰丽世界,带领读者重返神秘的上古时代。本书共分“皇城部落”“林氏部落”“氐人部落”“厌火部落”“白民部落”, 在书中,你可以看到皇城、林氏、氐人、厌火、白民五大部 ... |
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小学数学思维拓展特训 三年级下
『简体书』 作者:俞正强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-02-01 为了帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣,邀请全国有名的 “低头找幸福的人”、浙江省小学数学特级教师俞正强及其团队编写《小学数学思维拓展特训》丛书,以提高小学生的数学素养,培养小学生用数学思维解决问题的能力。本书是其中的三年级下分册。本书形式上选择“单元星期”的模式,即数学知识基 ... |
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小学数学思维拓展特训 一年级上
『简体书』 作者:俞正强 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 为了帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣,邀请全国有名的 “低头找幸福的人”、浙江省小学数学特级教师俞正强及其团队编写《小学数学思维拓展特训》这套书,以提高小学生的数学素养,培养小学生用数学思维解决问题的能力。本次根据课程标准以及起始年级教科书内容变动进行编写,内容根据小学生的思 ... |
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走进小学数学文化课堂
『简体书』 作者:方少杰 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-01-01 安徽省教育科学研究项目“小学数学课程传统文化理解与传承的实践研究”教学研究成果。聚焦小学数学文化课堂,努力探索既符合课标精神又符合学生核心素养发展要求的数学文化渗透策略。以北师大版教材为蓝本,梳理出一至六年级各年级相关的数学文化渗透点,通过“从结绳计数说起”一课为例,通过课堂量化观察、案例分析的方法,整理渗透数学文化的 ... |
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恐龙小Q音频书 幼儿听国学3册(三字经+百家姓+千字文)
『简体书』 作者:恐龙小q童书馆 出版:北京出版社 日期:2024-01-01 ... |
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藏在身边的科学与文化(全10册)-小麒麟童书馆
『简体书』 作者:小麒麟童书馆 出版:天地出版社 日期:2024-01-01 京剧的脸谱有红、白、黑、蓝、黄、紫,它们各代表什么角色性格吗? 书法最重要的文房四宝是笔、墨、纸、砚,但你知道书法是怎么演变的吗? 本书通过京剧、武术、中医、书法、茶文化、围棋剪纸、陶瓷、对联、相声、传统节日等20多个传统国粹让孩子多层次、多角度地了解中华文化的博大精深。 你知道植物是怎样呼吸的吗?你知道什 ... |
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小学数学思维拓展特训 三年级上
『简体书』 作者:张媛婷 出版:浙江教育出版社 日期:2025-08-01 在小学数学学习中,学生目前面临两种挺纠结的状况::数学教科书的学习与奥数的学习。 数学教科书的学习,因为立足于普及,着眼于减轻负担,所以总体内容偏简单。 奥数的学习,多冠以各种“某某数学”之名,立足于拔高,着眼于 升学、选拔,因此内容偏难。 两者之间,各自一套教材,原本一体的数学知识,被人为地分割成了两个 “ ... |
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小学数学实践与素养养成
『简体书』 作者:林秀丽 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-07-01 本书从理论到实践、从困境到突破、从传统到创新,构建了理论与实践框架,为小学数学教育工作者提供了兼具指导性与操作性的参考方案。 全书共分九章,核心内容如下: 1. 时代背景与核心挑战:剖析核心素养框架下小学数学实践的定位,揭示当前实践教学在资源整合、情境创设、评价方式等方面的现实困境。 2. 理论基础与概念解析:结合认知 ... |
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小学数学概念公式定律手册 小学生154326年级数学要点、提示、速记、拓展,延伸知识点讲解大全 开心辞书
『简体书』 作者:开心教育研究中心 编 出版:江西人民出版社 日期:2020-08-01 ... |
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小学数学资优教育年鉴.MO2023
『简体书』 作者:刘嘉 付谦 出版:湖北科学技术出版社 日期:2024-06-01 该稿每年度组稿一次,自2007年迄今是第16次。内容除了把2023年度全国各地最具权威的小学数学竞赛试题收集精选,给出每道试题的详解外,新增了模拟试卷和奥数专题名师讲堂。 本书由全国资优教育协作体联合推出,汇集2023年国内外重要的小学数学竞赛赛事的试题,并提供权威的详解答案, 具有资料性、即时性、实用性、权威性。它为 ... |
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小学数学资优教育年鉴:MO2024
『简体书』 作者:刘嘉 付谦 出版:湖北科学技术出版社 日期:2025-05-01 该稿每年度组稿一次,自2007年迄今是第17次。内容除了把2024年度全国各地最具权威的小学数学竞赛试题收集精选,给出每道试题的详解外,新增了模拟试卷和奥数专题名师讲堂。 本书由全国资优教育协作体联合推出,汇集2024年国内外重要的小学数学竞赛赛事的试题,并提供权威的详解答案, 具有资料性、即时性、实用性、权威性。它为 ... |
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小学数学课本中的思考题(三年级)
『简体书』 作者:刘玉勇 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 《小学数学课本中的思考题(三年级)》适用于小学数学各版本教材,其内容主要来源于各版本教材中的典型内容,并改编而成。课本中的思考题是专门为学生设置的思考题目。在数学教学中,思考题的应用不仅能监测学生的学习情况,培养学生的分析问题,思考问题,解决问题的能力,还能发展学生的思维,使学生能多角度,全方位的思考问题。本书正是基于 ... |
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小学数学课本中的思考题(二年级)
『简体书』 作者:刘玉勇 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 《小学数学课本中的思考题(二年级)》适用于小学数学各版本教材,其内容主要来源于各版本教材中的典型内容,并改编而成。课本中的思考题是专门为学生设置的思考题目。在数学教学中,思考题的应用不仅能监测学生的学习情况,培养学生的分析问题,思考问题,解决问题的能力,还能发展学生的思维,使学生能多角度,全方位的思考问题。本书正是基于 ... |
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小学数学课本中的思考题(五年级)
『简体书』 作者:刘玉勇 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 《小学数学课本中的思考题(五年级)》适用于小学数学各版本教材,其内容主要来源于各版本教材中的典型内容,并改编而成。课本中的思考题是专门为学生设置的思考题目。在数学教学中,思考题的应用不仅能监测学生的学习情况,培养学生的分析问题,思考问题,解决问题的能力,还能发展学生的思维,使学生能多角度,全方位的思考问题。本书正是基于 ... |
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小学数学课本中的思考题(六年级)
『简体书』 作者:刘玉勇 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 《小学数学课本中的思考题(六年级)》适用于小学数学各版本教材,其内容主要来源于各版本教材中的典型内容,并改编而成。课本中的思考题是专门为学生设置的思考题目。在数学教学中,思考题的应用不仅能监测学生的学习情况,培养学生的分析问题,思考问题,解决问题的能力,还能发展学生的思维,使学生能多角度,全方位的思考问题。本书正是基于 ... |
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小学数学课本中的思考题(一年级)
『简体书』 作者:刘玉勇 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 《小学数学课本中的思考题(一年级)》适用于小学数学各版本教材,其内容主要来源于各版本教材中的典型内容,并改编而成。课本中的思考题是专门为学生设置的思考题目。在数学教学中,思考题的应用不仅能监测学生的学习情况,培养学生的分析问题,思考问题,解决问题的能力,还能发展学生的思维,使学生能多角度,全方位的思考问题。本书正是基于 ... |
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小学数学课本中的思考题(四年级)
『简体书』 作者:刘玉勇 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 《小学数学课本中的思考题(四年级)》适用于小学数学各版本教材,其内容主要来源于各版本教材中的典型内容,并改编而成。课本中的思考题是专门为学生设置的思考题目。在数学教学中,思考题的应用不仅能监测学生的学习情况,培养学生的分析问题,思考问题,解决问题的能力,还能发展学生的思维,使学生能多角度,全方位的思考问题。本书正是基于 ... |
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做有温度的小学数学教育
『简体书』 作者:杨凌会 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书作者从事小学数学教育二十八年,总结长期一线教学经验,提出了“做有温度的小学数学教育”的主张。书中收录了一定数量的教育随笔,呈现了作者坚守一线教师岗位的心路历程,作为一代“中师生”的一员,带着对祖国教育事业的一腔热情,全身心投入到教育工作中,在平凡的工作岗位上温暖了无数学生和家长,也成就了自己的职业人生,她的经历与感 ... |
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小学数学计算大闯关 一年级
『简体书』 作者:李敬 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本套书是对《小学数学计算秘籍》(1-6年级)的优化重组。该套图书于2014-2015年期间出版,至今为止6个品种重印次数均在18次以上,累计销量超过25万册。近几年,在未进行任何营销的情况下,该套图书的自然销售量仍保持每年上万册。本套图书在延续书中优势的同时,一方面适应当前小学阶段数学学习,删除过难、过时的内容;另一方 ... |
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