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【梁】萧子显 撰、王仲荦 点校、景蜀慧 主持修订
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新编小提琴八度双音练习法
『简体书』 作者:梁? 出版:湖北教育出版社 日期:2018-08-01 小提琴演奏技术发展到今天虽然经历了巨大的变化和进步,但仍离不开基础训练。如果我们的专业基础不够牢固,将严重影响未来更高技术的学习与发挥。本书是供已有换把基础的学习者学习。乐谱顺序是由浅入深,从易到难,循序渐进的,所以要按乐谱顺序来练习,方法步骤均在乐谱中。教师可根据学习者情况全部练习或练习某些单元。八度双音练习方法的核 ... |
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沃尔法特小提琴练习曲60首Op.45(练习提示)
『简体书』 作者:梁? 出版:湖北教育出版社 日期:2018-08-01 《沃尔法特小提琴练习曲60首》Op.45这本书是德国小提琴家弗朗茨沃尔法特的第45号作品,在我国小提琴教学中被广泛采用,是一本实用价值很高的小提琴初级教材。本练习曲集一共有练习曲60首,可分为两部分:*部分为前30首,主要是*把位的练习;第二部分为后30首,是把位与换把练习。两个部分都是在三个升降号以内的调性进行,非常 ... |
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开塞小提琴练习曲36首Op.20(练习提示)
『简体书』 作者:梁? 出版:湖北教育出版社 日期:2018-08-01 《开塞》小提琴练习曲36首OP.20(每课解析)是德国小提琴家、教师亨利恩斯特开塞的第20号作品,这是一本很有训练价值的初级练习曲,历经百余年,至今仍被各国广泛采用,在小提琴的学习进程中占有重要地位。这本练习曲除了风格和创作手法近似《克莱采尔》外,其技术训练内容也包括了*基础的东西,可以看作是小提琴基本技术的一个缩影。 ... |
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帕格尼尼小提琴随想曲24首Op.1(练习提示)
『简体书』 作者:梁? 出版:湖北教育出版社 日期:2018-11-01 帕格尼尼小提琴随想曲24首(每课解析)这本帕格尼尼小提琴随想曲24首Op.1是为艺术家创作的。随想曲是一种自由曲体,每位演奏家都可以根据自己的理解和技能去发挥,也都会有不同的个性处理,学习者在学习时可以鉴赏,但切勿对着音响盲目模仿。本书参照【美】伊加拉米安版本,但指法方面建议采用了新的指法系统,即中心手指指法;有的随想 ... |
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广东红色之旅(“读先锋故事,传红色基因”越秀区红领巾小书虫阅读活动推荐书目)
『简体书』 作者:王国梁,谢东江 出版:广东人民出版社 日期:2020-01-01 广东有着深厚的革命历史与革命传统,在中国近现代史上有着举足轻重的地位,很多革命先烈都在此处留下了足迹,而一些红色景点的特色,更是值得我们这些后辈探索。本书以旅游路线示意图、历史回放、线路点评、历史小故事等六个板块,全面而细致地介绍了广东省,包括广州、中山、梅州等21个市、县的红色旅游景点以及相关革命先人故事,本书附有2 ... |
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高自尊养育
『简体书』 作者:DR梁 出版:文化发展出版社 日期:2020-11-01 一写作业就喝水、上厕所、走神;不自信,内向,胆子小,社交能力差;喜欢为失败找借口;缺乏安全感;总是管不好自己,缺乏自控力;缺乏学习的动力;叛逆 本书作者梁贺岚是英国著名的养育专家、剑桥大学心理学、医学博士。她通过20年的研究发现,孩子出现以上所有问题的背后,其实都是源于孩子的自尊水平过低。 让孩子拥有高自尊,他就能 ... |
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磷矿充填理论与技术
『简体书』 作者:梅甫定,王学梁 出版:科学出版社 日期:2020-12-01 《磷矿充填理论与技术》系统阐述磷矿充填采矿法所涉及的基本理论和技术问题,介绍近十几年来我国磷矿充填采矿领域的主要研究成就和技术进展,其重点是粗磷尾矿膏体胶结充填料浆的制备及其大倍线管道输送。《磷矿充填理论与技术》的基本内容包括:绪论、磷矿条带充填开采充填体强度设计、充填材料的选择及其理化特性、充填材料配比优化及作用机理 ... |
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室内环境质量检测
『简体书』 作者:许国梁 出版:武汉理工大学出版社 日期:2021-07-01 ... |
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千里血脉—中央秘密交通线探秘
『简体书』 作者:王国梁 出版:广东人民出版社 日期:2021-09-01 本书是2021年省委宣传部重点项目《红色广东丛书》之一种。它以作者撰写的文献片《中央秘密交通线》文本为基础,经实地考察采访、参阅丰富史料后而写成。讲述了1930—1934年间,从上海中共中央的至中央苏区的中央秘密交通线突破敌人封锁,输送物资、传送情报、护送干部的感人故事,旁及中央交通线的缘起及红军长征;诠释了老一辈革命 ... |
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论红楼和昆曲 : 精深与唯美
『简体书』 作者:阿 梁 出版:九州出版社 日期:2022-01-01 本书是关于《红楼梦》和昆曲的通俗性论文集,分为“红楼篇”和“昆曲篇”。 本书对打开《红楼梦》的钥匙问题进行了分析,对书中主要人物各自的性格特点进行了刻画,黛玉突出“灵”字,贾宝玉突出“奇”字,宝钗则隐藏在其中一篇论文中。87版电视连续剧《红楼梦》在我国家喻户晓,影响很大,论文充分肯定电视剧编导的成绩,一一指出其中的闪 ... |
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养性延命录校注(道教典籍选刊)
『简体书』 作者:[梁]陶弘景 集 出版:中华书局 日期:2014-09-01 《养性延命录》,梁陶弘景撰,二卷。上卷叙教诫、食诫、杂诫、祈禳等项,下卷述服气疗病、导引按摩、及养性延命的理论与方法。书中引用古籍三十余种,对道教的养生理论和方法做了较系统的论述,特别强调“我命在我不在天”,即通过人的主体能动性发挥,可以延年益寿乃至长生。本书系南北朝道教养生学的重要著作。此次整理,以《道藏》本为底本, ... |
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煤炭迹地近自然生态修复技术
『简体书』 作者:张成梁 出版:中国林业出版社 日期:2022-01-01 由北京市科学技术研究院资源环境研究所(原轻工业环境保护研究所)承担的国家重点研发计划项目“西北干旱荒漠区煤炭基地生态安全保障技术”、“采煤迹地地形与新土体近自然构建技术研究(2017YFCO504404)”课题,历经近4年的潜心研究,圆满完成各项任务考核指标,于2021年9月18日顺利通过绩效评价。本书是对该项国家重点 ... |
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大家小绘生命多彩系列(全5册)南北的点心+稻草人+梦痕+白鹅+鸟
『简体书』 作者:丰子恺、叶圣陶、梁 实秋、周作人 出版:北京日报出版社 日期:2022-05-01 ... |
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千字文 小蜜蜂童书馆·陪伴孩子成长的国学经典,原文添加注释、译文和精彩故事,并配以精美彩图
『简体书』 作者:[南朝梁]周兴嗣 著,孙嘉先 舒静 编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-10-01 《千字文》是我国古代著名的蒙学课本,为南朝梁周兴嗣所编撰。其创作主旨为识字,但不是简单的单字堆积,而是一篇咏物咏事的韵文。全文一千字,四字一句,对仗工整,音韵谐美,文采斐然,且条理分明,内容丰富,涵盖了天文、地理、自然、历史、农耕、修身养性、人伦道德等多方面的知识,是流传广泛的国学启蒙读物。本书结合《千字文》原文,添加 ... |
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文心雕龙校笺(全三册)
『简体书』 作者:[梁]刘勰 撰 王术臻 校笺 出版:上海古籍出版社 日期:2023-12-01 《文心雕龙》一书自产生以后,历经传抄翻刻,出现了很多文字问题。直到清代黄叔琳《文心雕龙辑注》出现,刘勰之书方得一较为完备的校注本,流行百余年。可是其中仍然有许多文字问题没有得到解决,民国以后,又有许多学者以黄氏辑注为基础,重加校勘,其中成就最大的要数杨明照《增订文心雕龙校注》和王利器《文心雕龙校证》,这两个校本一直被“ ... |
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愿景驱动领导者:令你专注奋斗 激励团队 扩大业务的10个问题
『简体书』 作者:[美]迈克尔·海亚特[Michael,Hyatt] 出版:机械工业出版社 日期:2021-03-01 拥有清晰、令人信服的愿景对于领导者至关重要。如果连你自己都不知道要去哪里,企业又怎么可能前进?所以,你该如何构建 你的愿景?该如何让他人与你同行?又该如何让你的愿景在组织内的所有层级遵循和践行? 全书分为三个部分,在第壹部分,作者向那些想要企业蓬勃发展、获得成功的领导者,诠释了愿景的至关重要性。在第二部分,作者展示 ... |
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植物造景丛书——芳香植物景观
『简体书』 作者:周厚高 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2019-06-01 本丛书按造景功能对园林植物进行分类,包括水体、绿篱、花境、阴地、地被、行道、芳香、藤蔓植物造景等,内容涉及面广,知识性、观赏性和实用性均强。 《芳香植物景观》按植物的特性和景观功能分类,分为灌木类芳香植物造景、乔木类芳香植物造景、草本类芳香植物造景、藤本类芳香植物造景,方便园林从业人员在实际应用中参考借鉴。 ... |
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园林植物造景(第二版)(普通高等教育园林景观类“十三五”规划教材)
『简体书』 作者:关文灵 主编 出版:水利水电出版社 日期:2017-04-01 本教材根据园林专业创新人才培养要求编写的。编写内容参考了近年来国内外相关教材和论著,吸纳了相关领域的最新研究成果,力求反映本学科的发展现状和趋势,并注重本学科的系统性以及与其他相关课程的联系。本教材内容包括绪论、园林植物的功能作用、园林植物的类群及美学特性、植物造景的理论基础、园林植物造景的原则和方法、园林植物种植设计 ... |
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仲景养生保健学
『简体书』 作者:刘洪波 出版:河南科学技术出版社 日期:2015-02-01 仲景养生保健学是中医学专业的特色基础课程, 该课程的开设旨在使学习者掌握仲景养生保健的思想内容和养生方法,掌握仲景养生保健的原理和原则, 通过对仲景 养生保健基础理论的研究,传承和发展仲景养生保健思想,为全面掌握和运用养生保健知识服务社会奠定坚实的基础。 ... |
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学校课程设计:愿景建构与深度实施(特色课程建设丛书,中小学案例)
『简体书』 作者:郑道春 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-04-01 学校课程改革规划的设计者们以“改进”为宗旨,深刻理解学校办学的理念、基础和目标,坚持“以学生为中心”的理念,科学设计课程愿景,探索课程目标、课程体系、课程内容、课程实施的结构化,激发办学活力,促进每一所学校内涵发展。 《学校课程设计:愿景建构与深度实施》分设“动人的愿景、严谨的结构、丰富的课程、多样的实施、灵动的评价 ... |
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