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2025新版阳光同学暑假练字帖一升二复习预习卡字帖天天练1升2语文暑假练字
『简体书』 作者:阳光同学教育研究中心 出版:江西教育出版社 日期:2025-04-01 ... |
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中国精神文化大典 科学 技术和军事思想 卫生和教育卷 大型百科全书式海外中国学巨著
『简体书』 作者:[俄罗斯]季塔连科等主编,李志强等译 出版:四川大学出版社 日期:2024-10-01 《中国精神文化大典》是俄罗斯近些年汉学研究集大成之作,共六卷。其《科学·技术和军事思想·卫生和教育卷》由甲部概论、乙部词条两大部分构成。甲部对“中国传统科学的特点”“工具科学”“天象学”“物理学”“音乐声学”“关于地球的科学”“方法论科学”“数学”“天象学”“天文学”“物理学”“音乐学”“地质学与邻 ... |
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遇见未来教育
『简体书』 作者:西港遇见未来教育 编委会 出版:同济大学出版社 日期:2020-09-01 本书为西港遇见未来教育编委会编,从未来教育这一关键词出发,发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰,首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。*后介绍启航营地内部环境,契合先前对于未来教育的想象,总结未来教育 ... |
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中医科护理健康教育
『简体书』 作者:古成璠,张小燕,黄平 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书详细阐述了中医肺系、心脑、脾胃、肝胆、肾系、气血津液、肢体经络7大类共计54种内科疾病的病因、临床表现、相关检查、治疗原则、护理要点、预防保健等,对于患者关心的日常保健、康复调养等相关的健康教育,以及热点、难点问题、常见的认识误区、容易混淆的概念做了解答。 ... |
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少年中国书系·新雨过后的空山谷(现代智识教育、美育与中国优良伦理风尚的共生)
『简体书』 作者:翌平 出版:福建少年儿童出版社 日期:2024-04-01 小说聚焦四个少年所经历的成长与蜕变,呈现少年成长过程中遇到的不同问题,并以节目为契机对这些问题给出解决的方案。作品深入少年成长过程中的不同领域,广泛地触及家庭、校园、人生规划等多元主题,让他们在潜移默化中感受到时代脉搏的跳动,让个人成长与时代的发展、国家的进步同频共振。 ... |
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幼儿园课程参考资源 社会
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期: 本书是《幼儿园课程参考资源科学》的姊妹篇,由中国教育科学研究院早期教育研究中心组织优秀幼儿园教师、教研员和研究人员编写而成。编者在深入调研幼儿园社会领域教学的现状的基础上,通过广泛吸收国内外先进教育理念,系统设计了包括伟大的祖国多彩的世界快乐的节日绚丽的服饰迷人的风光芳香的饮食多彩的礼仪缤纷的生活等 ... |
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生成性语言训练指南:关系框架理论与语言行为在早期干预中的整合应用
『简体书』 作者:[美]西里·明 [爱尔兰]伊恩·斯图尔特 [美]约翰·麦克尔 出版:华夏出版社 日期:2025-05-01 本书致力于解决孤独症谱系障碍儿童干预中广泛遇到的儿童无法灵活自然地掌握并使用语言这一关键性难题。西里·明博士等在开创性的研究中,将应用行为分析(ABA)学科最新理论发展——关系框架理论(RFT)与语言行为相结合,以建立孤独症儿童早期衍生关系反应(DRR)为目标,在教学中运用离散单元训练(DTT)和自 ... |
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特殊儿童早期干预(第2版)
『简体书』 作者:张文京 出版:西南师范大学出版社 日期:2019-08-01 早期干预是特殊教育的重要领域之一,也是我国特殊教育的难点之一。随着社会的进步、科学技术的发展、《国家十二五教育发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》的颁布以及一系列特殊教育纲领性文件的出台,干预对象、内容、方法等方面均发生了很大变化,人们对早期干预的认知程度不断 ... |
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幼儿园课程参考资源 美术
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期: 在实际工作中,幼儿园教师需要各种参考资料作为教学工作的辅助。在美术领域尤其如此。《幼儿园美术教育参考资料》一书展示了幼儿园美术教学中使用不同方法、不同材料进行的各种美术活动案例,以图片、视频等最直观的形式呈现给读者。本套书包括三本,分别是《幼儿园美术教育资源绘画》《幼儿园美术教育资源手工制作》《幼儿 ... |
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幼儿园课程参考资源 科学
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期:2015-12-29 本书涵盖了3—6岁幼儿在科学领域活动中可能涉及到的科学问题,内容框架,不仅充分考虑了科学知识自身的系统性,也充分考虑了幼儿的生活经验和幼儿园教师的实际需求,划分为动物、植物、天文地理、科学技术、物理化学现象五个部分,共500多个条目,400多张照片。此课程资源可满足幼儿园教师开展科学领域教育的多方面 ... |
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幼儿安全教育图画书(共3本)
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期: 《幼儿安全教育图画书》根据学前儿童的一日生活规律,汇总和分析近年来国内幼儿安全教育的相关研究,确定了居家安全、饮食安全、运动安全、出行安全、安全自救5个主题,然后根据学前儿童的学习与发展特点,选定各年龄段儿童可能遇到的与以上5个主题相关的安全问题,约请国内著名儿童文学作家根据这些问题创作出好听的故事 ... |
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幼儿安全教育指导
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期:2015-12-01 《幼儿安全教育指导》根据幼儿在园一日生活的规律,汇总和分析了近年来国内幼儿安全教育的相关研究,确定了居家安全、饮食安全、运动安全、出行安全、安全自救5个主题,然后根据幼儿的学习与发展特点,选定各年龄阶段儿童可能遇到的、与以上5个主题相关的安全问题,设计成系列活动。每个活动包括活动目标、活动准备、活动 ... |
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幼儿园经典游戏
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期:2015-04-28 内容包括体育游戏、语言节奏游戏、音乐节奏游戏、民间游戏。它们都是幼教实践工作者在理论实践指导下,对幼儿园游戏进行实践探索的智慧结晶,每个游戏都来自实践,并在实践中不断完善。本书附带光盘提供了部分游戏活动的玩法和教师组织、指导幼儿游戏的视频资料。 ... |
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幼儿园体育游戏与体操
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期: 本书内容是幼教一线优秀教师在实践工作中,充分利用当地自然资源和文化资源创编的体育游戏和体操,凸显了农村特色和地域文化。 内容包括体育游戏和幼儿体操两大部分。体育游戏按照小、中、大三个年龄段编排,内容涵盖了促进幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷、平衡等基本动作发展的体育游戏,每个游戏都有明确的游戏目的, ... |
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幼儿园玩教具制作
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期:2015-12-01 本选题是将我国广大农村一线幼儿教师实践中自制玩教具的智慧结晶整理、编纂而成,内容涵盖了纸材料玩教具、布材料玩教具、绳材料玩教具、泥材料玩教具、自然材料玩教具、废旧材料玩教具、多种材料综合利用玩教具。设计以大量的制作实例为主,图文结合,结构简洁,突出制作玩具选用的材料、制作步骤、制作要点提示及玩法建议 ... |
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最美的幼儿文学(全4册)
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期:2018-04-01 《*美的幼儿文学》集结我国优秀的儿童文学作家金波、圣野、任溶溶等人*代表性、*受幼儿欢迎的诗歌和散文作品,邀请当今活跃在我国儿童插画家的蔡皋、朱成梁等老中青三代画家倾情绘画,为幼儿提供了*经典、*适合他们欣赏的诗歌和散文。本书赠送配乐朗读光盘。同时本书也是MPR多媒体印刷读物,通过专门的MPR点读笔 ... |
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马克思主义在中国早期传播(第一卷)
『简体书』 作者:张远航 主编 出版:重庆出版社 日期:2023-09-01 内容简介: 本书通过对马克思主义早期传播珍贵文献资料的整理和研究,考察了马克思主义在中国的早期传播和译介的历史。书中收集1899—1902年间,在中国介绍、翻译、传播的马克思主义经典著作、期刊杂志等文献,包括《大同学》《近世政治史》《二十世纪之怪物帝国主义》《进化论革命者颉德之学说》四篇。这些文献在 ... |
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实践与创新(七)——上海市校外课外教育探索成果集
『简体书』 作者:上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集,由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践,提升本市校外教育研究水平,培育上海市校外教育研究队伍,推动本市校外教育发展,2021年,市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心, ... |
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存在与自由:萨特早期自由理论研究
『简体书』 作者:屈明珍 出版:江苏人民出版社 日期:2024-03-01 本书将萨特早期自由理论作为研究对象,从现象学、伦理学的视角予以较为完整、系统的研究,这对于深入分析与全面把握萨特思想有着基础性意义。本书内容丰富,既有从文本出发的萨特原著解读,也有从问题出发的萨特思想研究;既考虑了当代法国哲学的语境,又把萨特思想放在整个西方哲学的背景之中加以考察;较为全面地阐述、分 ... |
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中国早期大学教师晋升制度
『简体书』 作者:赵书琪著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 本书以中国早期大学教师晋升制度为研究对象,以其产生的社会背景为起点,遵循历史与逻辑相统一,宏观概览与微观透视、静态剖析与动态追踪相结合的原则,在系统阐述大学教师晋升制度的运行轨迹和微观透视大学教师晋升制度案例的基础上,考察制度产生的动因,梳理制度的发展轨迹,厘清制度的设计要素与实施路径,分析制度的进 ... |
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