![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
郝洛西[建筑学专业建筑物理光环境教学成果汇编]
”共有
183684
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
数字化教学资源设计与制作
『简体书』 作者:吴军其 出版:北京大学出版社 日期:2024-11-01 本书有四大亮点。 1.高屋建瓴。本书的理论基础是强调数字化教学资源能助力高效教学、服务个性化学习、支持泛在学习,并强调数字化教学资源制作时应该遵循教学性原则、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
食品专业英语
『简体书』 作者:吴澎,王超,朱法荣 出版:科学出版社 日期:2014-02-01 《食品专业英语》分为5章,主要内容包括:营养与健康、食品化学、食品技术、食品安全管理与食品专业科技论文写作。以*具特色的记忆窍门教学生学习专业词汇分析,课文配以翻译,阅读链接、难句分析,并穿插作业、阅读文选。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
建筑学工作坊创新导引
『简体书』 作者:张艳玲 出版:暨南大学出版社 日期:2021-12-01 本书探索“工作坊”形式的教学实践对于激发学生创新设计思维的作用,全书共八章,章介绍“工作坊”的起源及在世界各地高校应用的概况,第二章介绍暨南大学建筑学工作坊创新教学平台资源,第三章介绍工作坊对学员的培训和创新思维探索的方法,第四章介绍工作坊 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
房屋建筑学
『简体书』 作者:王倩 出版:清华大学出版社 日期:2020-04-01 《房屋建筑学》依据《建筑设计防火规范》GB 500162014、《屋面工程技术规范》GB 503452012等相关规范进行编写,文字简练,图示直观,内容翔实,并 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
建筑设计基础(高等院校土建类创新规划教材 建筑学系列)
『简体书』 作者:舒平 出版:清华大学出版社 日期:2018-09-01 ·应用型高等院校建筑学课程基础教材! ·一线教师精心编写,汇集名家作品! ·赠送电子课件与案例图片资源包! ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
现代学徒制专业教学标准和课程标准:酒店管理专业(高职)(现代职业教育标准体系建设系列丛书)
『简体书』 作者:广东省教育厅,广东省教育研究院 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-04-01 本书是广东省现代学徒制专业教学标准和课程标准研制项目的重要成果之一,是酒店管理专业开展现代学徒制教学的基本文件,是明确专业培养目标与规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、建构课程体系、开发教材和学习资源的基本依据,是评估教育教学质 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学体育名师教学智慧
『简体书』 作者:谢军 李海燕 出版:人民邮电出版社 日期:2025-05-01 27位中小学体育名师 分享教学理念、教学特色、教学亮点、融合创新探索、教学育人案例展现体育教学成果,启迪体育育人智慧 国家 级教学名师黄虹 北京市体育 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
服装专业英语
『简体书』 作者:戴麟懿,童丹蓉,侯凤仙 出版:东华大学出版社 日期:2025-01-01 本书介绍了与服装材料、设计、服装结构、服装工艺等有关的英文专业词汇及常用语,从服装英语概述、服装专业术语、服装实训室、服装工艺专业术语、时尚工作、服装设计基础、时尚城市、时尚趋势、时尚日历几个章节进行细致讲解,使读者在学习服装专业英语的同时 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
专业主义
『简体书』 作者:[美]大卫·梅斯特[David H. Maister] 出版:机械工业出版社 日期:2019-06-01 ?服务经济时代,人人都要具备专业主义 ?可匹敌现代管理之父德鲁克的专业服务管理大师大卫?梅斯特代表作 ?专业主义不能为你提供快速的解决方案或趋势,它是一个永 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
百舸争流 更上层楼——教育部全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项成果展示2018
『简体书』 作者:全国旅游职业教育教学指导委员会 出版:旅游教育出版社 日期:2019-10-01 《百舸争流 更上层楼:教育部全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项成果展示2018》选取了2018年全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项中部分优秀选手的自选景点导游词(配以视频),并邀请了专家进行专门的点评,方便读者借鉴现有,以探未来。相 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国二氧化碳地质封存环境风险评估培训教材
『简体书』 作者:中国二氧化碳地质封存环境风险研究组写 出版:化学工业出版社 日期:2017-07-01 1.有大量案例。2.有大量彩图。3.附即将出台的的二氧化碳捕集、利用与封存环境风险评估技术指南。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
第8届全国建筑环境与能源应用技术交流大会文集
『简体书』 作者:中国勘察设计协会建筑环境与能源应用分会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-10-01 本书为全国建筑环境与能源应用技术交流大会的高水平文章。内容以暖通空调领域的绿色、低碳、节能、高效为中心,突出当前暖通空调科技创新实践的重点与热点,包括暖通空调技术的发展方向,新技术、新产品研发与应用,新设计方法与应用、典型工程设计、设计经验 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
城市建筑物对环境的热影响
『简体书』 作者:周宏轩 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-08-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幼儿音乐教学与活动设计
『简体书』 作者:黄上强,董敏主编 出版:现代出版社 日期:2024-03-01 本书立足于幼儿音乐教育的需要,体现幼儿音乐教育的理论研究与实践研究的最新成果,使其成为本专业师生有效的教学载体。本书从幼儿音乐教学的对象与特性的介绍入手,针对幼儿音乐教学的原理进行了分析研究,帮助学学习者掌握基本的音乐理论,提升他们的音乐基 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
药学专业教学法
『简体书』 作者:张晓丹 出版:科学出版社 日期:2018-06-01 《药学专业教学法》是适应我国现代职业教育药学类专业教师培养标准缺失和培养课程资源匮乏的需要,为中等职业学校药学类职教师资本科培养编写的一部系统阐述中等职业药学类专业教学法的教材。《药学专业教学法》在详述国内外医药行业基本概况、特点及我国医药 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
房屋建筑学课程设计
『简体书』 作者:卫涛,张润东,李容 出版:华中科技大学出版社 日期:2018-01-01 本书结合房屋建筑学课程教学的实际需要,选择教材内容板块,并加入丰富的示例,可以为建筑学专业及土木专业学生学习房屋建筑学课程及其他相关课程打下坚实的基础。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国环境与发展国际合作委员会年度政策报告2019 新时代:迈向绿色繁荣新世界
『简体书』 作者:中国环境与发展国际合作委员会秘书处 出版:中国环境出版社 日期:2020-11-01 2019年是中华人民共和国成立70周年,是打好污染防治攻坚战、决胜全面建成小康社会的关键之年。2019年也是国民经济和社会发展第十四个五年规划编制启动之年,将为全面开启社会主义现代化强国建设新征程谋篇布局。世界经济增长持续放缓,国内经济下行 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国环境与发展国际合作委员会年度政策报告.2020: 绿色共识与高质量发展
『简体书』 作者:中国环境与发展国际合作委员会秘书处 出版:中国环境出版社 日期:2021-09-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
元认知教学 理论与实践
『简体书』 作者:施澜 ,郑志强 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-03-01 元认知是学习中对认知过程进行调控的思维,是近年来发展与教育心理学领域备受关注的研究课题。本书分成两大部分,分别介绍了元认知教学的理论以及在教学实践中的运用。在书 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
基于学习科学的有效教学
『简体书』 作者:梁林梅,朱书慧,冯晓晓 出版:科学出版社 日期:2024-03-01 有效教学设计是教师教学能力的核心要求,也是新课改实施以来教师超越个人经验、走向基于证据的专业发展和以学习为中心的教学改革所面临的难点和薄弱环节。《基于学习科学的有效教学设计》在继承国内外教学设计**理论、原理、策略及模型的基础上,突出面 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |