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[日]东晋次 著 付晨晨 薛梦潇 刘莹 译
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城乡融合发展的现实审思与重构思路
『简体书』 作者:闫晨 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-06-01 城乡融合发展是党的十九大做出的重要战略部署,对我国落实乡村振兴、实现乡村现代化发展具有重要现实意义。基于此,本书从理论与实践两个层面着手,对城乡融合发展展开了深入剖析。一方面,通过对城乡融合发展理论内涵的全面梳理,明确本次研究的逻辑框架;另一方面,立足我国城乡融合发展现状及国内外城乡融合发展有效经验 ... |
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我国未注册商标法益研究
『简体书』 作者:咸晨旭 出版:法律出版社 日期:2025-05-01 本书主要研究我国与未注册商标法益相关的法律规定,针对未注册商标法益设置方面存在的问题,有针对性地提出解决相关问题并完善我国现有商标法律制度的方案。 同时,本书基于我国未注册商标的法益属性,运用历史研究、比较研究和案例分析等方法,论述未注册商标法益的正当性基础以及设置与保护未注册商标法益对我国商 ... |
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上海市公共卫生应急实训手册
『简体书』 作者:付晨 黄晓燕 张放 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-09-01 本书围绕公共卫生应急工作的形势和任务,在实地调研和资料总结的基础上,紧密结合公共卫生事件的特点和实际,分析了公共卫生应急培训的现状,总结了存在的主要问题,提出公共卫生应急培训对象、内容、考核等具体内容,最终形成公共卫生应急培训标准。本书旨在通过制定公共卫生应急培训标准,提升公共卫生应急三级网络工作人 ... |
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晨歌:献给母亲的诗
『简体书』 作者:[美]西·普拉斯 等 著,高兴选 编 出版:人民文学出版社 日期:2020-07-01 内容介绍:《晨歌:献给母亲的诗》系属献给女性的诗诗丛,此辑以母亲为题,遵循艺术性、经典性、丰富性、世界性及适当的当代性等主要编选标准,不分国别、语种、流派,精心甄选诗人们的经典情感诗作来结集,优中选精,萃华撷英,旨在倾力呈现人类对母亲这一伟大女性的满腔柔情,推出更纯粹、隽永的文学读本以飨读者。 ... |
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MBA MPA MPAcc英语(二)晨辰带你背单词
『简体书』 作者: 出版:高等教育出版社 日期: ... |
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我的悦读时光——中小学晨读本1
『简体书』 作者:杨建晓 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 “部编本”教材主编、北大语文教育研究所所长温儒敏指明高考语文改革方向,未来的语文高考要增加阅读量,增加阅读的思辨性、复杂性、扩展性。要提升语文水平关键要在阅读和写作,“阅读是弓写作是箭”,阅读和写作需要从小扎实的积累,有人说“新高考也可能带来一个问题:学生不是在考场,就是走在去考场的路上”,本书是一 ... |
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工业用水及污水水质分析(付渊)
『简体书』 作者:付渊、陶柏秋 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-08-01 《工业用水及污水水质分析》全书将理论和实践融为一体,共六章内容。内容包括水分析基础知识,水样的采集、保存和预处理,水样的物理指标分析测定,金属化合物的分析测定,非金属无机物的测定,有机污染物的分析测定。本书为了便于教学和学生学习,在每章开头按照知识目标、技能目标和素质目标三个层次提出了每章的学习目标 ... |
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服装设计创意初阶(付丽娜)
『简体书』 作者:付丽娜、郭智敏 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-10-01 本书以服装初阶基础理论为起点,以服装造型美感元素和服装设计实践表现为重点,详细讲解服装廓形设计、服装造型设计基本要素、服装细部设计、服装形式美法则等主要内容,配合服装设计创意案例深入分析,采用图文结合方式,展示设计方法和过程,为服装设计初学者提供一个循序渐进的阶梯式学习方法。本书内容丰富新颖,图片精 ... |
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生物圈 付骁 主编 中学生地球科学素质培养丛书
『简体书』 作者:付骁 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-07-01 《生物圈》是北京大学地空学院和中国地震学会联合组织编写的中学生地球科学素质培养丛书之一。 生物圈是地球系统四大圈层之一,圈层相互作用乃是地球系统科学在当今的一大研究热点。要窥探自生命诞生以来,生命与地球协同演化的史诗,就必须打破学科间的壁垒,通过地球科学与生物学、化学之间的学科交叉融合,来探索生物 ... |
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写人与叙事的艺术 ——金圣叹《水浒传》评点研究 付康平
『简体书』 作者:付康平 出版:中国言实出版社 日期:2024-07-01 金圣叹的《水浒传》评点涉及文本的主题、结构、文法、叙事、人物、语言等方面,评点内容形成了一套小说理论系统,具备很高的文学理论价值。本书主要是对金圣叹《水浒传》评点中涉及到的人物理论和叙事理论进行研究。 上篇分析人物论。分析人物名号与文本内容和篇章结构的关联以及名号意象群。分析人物性格理论中的个性、 ... |
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东晋南朝服饰研究
『简体书』 作者:张珊 著 出版:文物出版社 日期:2024-09-01 本书是对东晋南朝服饰的综合研究。全文立足于考古调查及发掘材料、传世材料、古籍文献,将东南朝服饰按穿用功能分为祭服、朝服、日常服饰三大类。在此大类下再按性别和着装部分细化研究,并以人为中心,强调首服、身衣、足服的组合。这样的分类法,涉及较全面且突出功能差异。本文对古代服饰的命名,均取自同时代古籍文献所 ... |
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初晨,是我故意忘记你2(《与晨同光》原著小说)
『简体书』 作者:[中国大陆]籽月 出版:春风文艺出版社 日期:2020-10-01 少年李洛书被亲人放逐孤立,自小无人疼爱,喜欢亲近温暖懂事的黎家姐姐初遥。 当初遥弟弟初晨意外去世时,为了安慰她,也为了渴求的温暖,他住进黎家成了她弟弟的替身。他被她利 用,也甘之如饴。 很多年后,他终于意识到,原来他早已深深爱着她时,他却早已丧失了爱她的资格。 本想就此默默守护一生,她却遭遇挚 ... |
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新教育晨诵:小学一年级下册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 著 出版:中国盲文出版社 日期:2019-12-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 小学一年级(下册)》根据在校小学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个 ... |
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新教育晨诵:幼儿园上册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 著 出版:中国盲文出版社 日期:2020-05-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 幼儿园(上册)》根据小朋友的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个丰富有料 ... |
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新教育晨诵:小学四年级下册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 著 出版:中国盲文出版社 日期:2020-06-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 小学四年级(下册)》根据在校小学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个 ... |
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新教育晨诵八年级(上册)
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 主编 出版:中国盲文出版社 日期:2021-06-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 小学六年级(下册)》根据在校小学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个 ... |
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新教育晨诵小学五年级上册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 主编 出版:中国盲文出版社 日期:2021-06-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 小学五年级(上册)》根据在校小学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个 ... |
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新教育晨诵九年级上册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 著 出版:中国盲文出版社 日期:2021-06-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 九年级(上册)》根据在校小学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个丰富 ... |
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新教育晨诵:小学三年级下册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 著 出版:中国盲文出版社 日期:2021-06-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 七年级(下册)》根据在校中学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助小读者感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个丰 ... |
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新教育晨诵:高中三年级下册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 主编 出版:中国盲文出版社 日期:2021-06-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 高中三年级(下册)》根据在校学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个丰 ... |
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