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[英]怀特海 著 赵晓晴 张鑫毅 译
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宗教的形成·符号的意义及效果（修订版）-
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著 周邦宪译 出版：译林出版社 日期：2014-10-01 《宗教的形成符号的意义及效果》是20世纪著名的哲学家怀特海两部专著的结集。在《宗教的形成》一书中，作者运用自己独特的形而上学对宗教进行了阐释。作者认为，宗教主要是人内在生命的一门艺术和一套理论，而并非主要是一桩社会事实。宗教的意义在于，它的关心不囿于一方一处， ... |
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自然的概念
『简体书』 作者：怀特海,张桂权 出版：中国城市出版社 日期：2002-01-01 ... |
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元伦理学——当代研究导论
『简体书』 作者：[美]马克·范·罗伊恩 著， 张鑫毅 译 出版：上海人民出版社 日期：2022-09-01 《元伦理学——当代研究导论》阐述了大多数元伦理学都要处理的一系列难题，可以给高年级本科生研习元伦理学奠定一个坚实的基础。这些难题涉及道德分歧、指称、道德认识论、形而上学和道德心理学。为了应对这些难题，研究者们发展出了诸多元伦理学立场，本书作者马克·范·罗伊恩对 ... |
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当代元伦理学导论（第2版） 修订版
『简体书』 作者：[英]亚历山大·米勒 著，张鑫毅 译 出版：上海人民出版社 日期：2023-09-01 本书对20—21世纪当代元伦理学中的主要论证和论题，提供了一个极具可读性的批判性概述。从G. E. 摩尔的著作开始，到最近自然主义与非自然主义、认知主义与非认知主义之间的各种争论，米勒追溯了当代元伦理学研究的发展历程。 该书探讨了元伦理学领域中所有核心理论和 ... |
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教育的目的
『简体书』 作者：[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海 著， 杨彦捷 译 出版：福建人民出版社 日期：2018-03-01 本书是怀特海的教育代表作，其深刻的教育思想得到了广泛认同，并影响深远。他主张教育应该充满生活与活力，反对向学生灌输知识，而应引导他们自我发展；他强调古典文学艺术在学生智力发展和人格培养中的重要性，倡导使受教育者在科学和人文方面全面发展等。 ... |
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当代元伦理学导论（第2版）
『简体书』 作者：[英]亚历山大·，米勒 著，张鑫毅 译 出版：上海人民出版社 日期：2019-03-01 本书对二十世纪及当代元伦理学中的主要论证和主题提供了一个极具可读性的批判性概述。 ... |
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教育的目的
『简体书』 作者：怀特海 (Alfred North Whitehead) 出版：生活·读书·新知三联书店 日期：2014-04-01 ... |
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观念的冒险（修订版）-汉译经典名著
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著 周邦宪译 出版：译林出版社 日期：2014-10-01 《观念的冒险》研究的是文明的概念，力图要理解的是文明化的人是如何产生的；自始至终强调的一个观点便是：要提高和保持文明，冒险是很重要的。诚如作者所言：“本书的标题《观念的冒险》有两层意思，两者都与本书的主题相合。一层意思是指某些观念在加速人类通往文明的缓慢进程中 ... |
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避开错误决策的四个陷阱
『简体书』 作者：[美]]悉尼?芬克斯坦 [英]乔?怀特海 [英] 安德鲁?坎 出版：江西人民出版社 日期：2016-08-01 人人都会犯错，哪怕是最为睿智的领导者，都不免做出过错误的决策，甚至于带来灾难性的后果。有些人智慧超群，但面对惨败，还会心有不甘坚信自己当初的决策是正确的：有 30 年防灾应变经验的专家官员，还是避不开误判卡特里娜飓风的灾害影响；食品业泰斗桂格公司，在并购思蓝宝 ... |
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怀特海（精装）：最伟大的思想家
『简体书』 作者：[美]菲利浦 罗斯 著，李超杰 译 出版：中华书局 日期：2014-01-01 本书将怀特海的思想按照不同的方面，如他的“形而上学”、“先验客观主义”、“时间与实在”、“现实事态”、“宇宙论”以及“自由”等，进行细致、深入地论述，帮助读者全面认识怀特海的思想世界。 ... |
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怀特海与中国哲学的第一次握手
『简体书』 作者：王锟 著 出版：北京大学出版社 日期：2014-04-01 本书从系统探索怀特海对现代中国哲学的影响的角度，全面梳理民国时代的中国哲学家对怀特海的绍介、融会和出新，可谓填补空白之作。对于丰富中国的过程哲学研究，深化中西哲学对话以及更好地开展第二次启蒙，其意义自不待言。 怀特海的后学，当代美国最负盛名的过程哲学家、"建 ... |
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汉译文库：观念的冒险（修订版）
『简体书』 作者：[英国]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：北京联合出版公司 日期：2014-03-01 怀特海认为，“观念之史便是错误之史”，其原因在于人类历史中的那些一般观念是以各种不同的特殊形式出现于历史上的，而它转化为实际的结果的过程又是缓慢的。于是他借助古希腊思想内核为我们书写了这样一部普遍意义上的哲学史。并深刻地指出，文明是一个渐进的过程，它的秘密和希 ... |
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教育的目的：汉英双语版
『简体书』 作者：[英]怀特海[Whitehead, A. N.] 著；靳玉乐 出版：中国轻工业出版社 日期：2016-10-01 《教育的目的》是英国教育家、哲学家和数学家怀特海（Alfred North Whitehead，18611947）的教育代表作，集中体现了他在教育哲理上的系列思考。 怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题，其主要观点都来自实践 ... |
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中国过程研究（第四辑）
『简体书』 作者：赵成，姜德刚，王治河 主编 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-09-01 本书收录了21篇文章，分为国人论道、他山之石和经典重译三组，包括：后现代生活方式初探、怀特海过程哲学与技术的相关性、怀特海的知觉象征论及其宗教文化意蕴等文章。全书有王治河、赵成等主编。列选近年关注的问题。 ... |
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中国过程研究-（（第五辑））
『简体书』 作者：杨丽，温恒福，王治河 主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-10-01 本书收录了20多篇文章，分为国人论道、他山之石和经典重译三组，包括：后现代生活方式初探、怀特海过程哲学与技术的相关性、怀特海的知觉象征论及其宗教文化意蕴等文章。全书有王治河、赵成等主编。列选近年关注的问题。 ... |
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建设性后现代教育原理与方法
『简体书』 作者：温恒福著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 本书从学理上分析并阐明了怀特海有机哲学与建设性后现代思潮的基本原理与方法论，并立足当代中国教育发展实际，提出了基于“信息-生态”文明理念的建设性后现代课程、教学与教育管理的基本理念与实现路径。 ... |
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教育的自性
『简体书』 作者：郭继民 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 本书是作者十多年来对教育问题的思考，主要由四部分组成。基础篇：从哲学的维度对教育的自性（本质）、和谐教育之构成、教师之“说”等基本问题进行思考，并借用英国哲学家怀特海提出的“教育节奏”之概念对“教与学”应遵循的教育规律（自性）进行相关推演。反思篇：对“教”“学 ... |
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《中国过程研究》第六辑
『简体书』 作者：杨丽 温恒福 王治河 主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 《《中国过程研究》第六辑》是关于建设性后现代主义哲学研究的论文集。建设性后现代主义是由美国哲学家小科布创立的一种哲学体系，这种哲学体系怀特海的过程哲学为基础，提倡绿色环保的理念。与一般后现代主义主要是打破原来的体系不同，建设性的后现代主义注重于建设，在打破原来 ... |
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方东美机体主义思想研究
『简体书』 作者：杨晓薇 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-03-01 方东美作为将中国文化推向西方的探险者，搭建了“援西入中”到“以中释中”的桥梁，其治学以中西印贯通、儒释道融合为旨趣。方先生深受怀特海“机体哲学”、伯格森“生命哲学”等思想的影响，结合《周易》“生生”变易哲学深入挖掘中国传统文化，独创“机体主义”哲学。 本书 ... |
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数理哲学导论
『简体书』 作者：[英]罗素[Russell] 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2022-04-01 1903年罗素出版《数学原则》一书，1910—1913年出版与怀特海合作花费十年完成的三大卷巨著《数学原理》。“他强烈地感到，《数学原理》尽管其重要性得到了公认，读者却寥寥无几；但他深信，假如更多的哲学家理解了此书的内容，他们解决哲学问题的方式就会与过去大不相 ... |
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