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本册编著邹家武,丛书主编黄东坡
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黑地之绘(松本清张社会派推理代表作,拨开时代乱象,揭示谎言中的真实)
『简体书』 作者:[日]松本清张 出版:人民文学出版社 日期:2025-01-01 松本清张社会派推理小说集,取材真实新闻事件,拨开时代乱象,揭示谎言中的真实。 1950年6月,美国国防部确认汉城失守后又派遣了四万美军。7月11日与朝鲜军交战后遭受重大损失,连续撤退,随后再投入两个师团的步兵。7月24日,杜鲁门增兵约六十万,同时在国会提交追加支出预算一百零五亿一千七百万美元 ... |
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中国常见植物野外识别手册(苔藓册)
『简体书』 作者:马克平 丛书 主编,张力,贾渝,毛俐慧 本册著 出版:商务印书馆 日期:2016-03-01 本书精选中国南北各地苔藓植物代表种88科186属306种。可供国内大多数省市的自然爱好者和园艺工作者作参考。 当您在户外远足时,请带上一枚手执放大镜(放大倍数5~10倍即可,尽量自带光源,以便在光线弱的时候使用)、相机(连同三脚架)和一把小的喷壶,再连同这本书,您就可以尝试认识苔藓并欣赏其独特之 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘:三年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:姚颖 本册主编:李莉 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书为丛书中的一本,为小学三年级学生春季学期使用的学本,以《义务教育语文课程标准》(到第三学段)的要求,聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实践等核心问题,匹配“统编版”小学语文教科书,以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开全方位 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘:二年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:姚颖 本册主编:杨伟宁 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书为丛书中的一本,为小学二年级学生春季学期使用的学本,以《义务教育语文课程标准》(到第三学段)的要求,聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实践等核心问题,匹配“统编版”小学语文教科书,以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开全方位 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘:六年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:姚颖 本册主编:王琴玉 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书为丛书中的一本,为小学六年级学生春季学期使用的学本,以《义务教育语文课程标准》(到第三学段)的要求,聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实践等核心问题,匹配“统编版”小学语文教科书,以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开全方位 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘:一年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:姚颖 本册主编:张瑾 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书为丛书中的一本,为小学一年级学生春季学期使用的学本,以《义务教育语文课程标准》(到第三学段)的要求,聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实践等核心问题,匹配“统编版”小学语文教科书,以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开全方位 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘:四年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:姚颖 本册主编:陈丽 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书为丛书中的一本,为小学四年级学生春季学期使用的学本,以《义务教育语文课程标准》(到第三学段)的要求,聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实践等核心问题,匹配“统编版”小学语文教科书,以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开全方位 ... |
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从儿童经验生发的艺术化课程·中班
『简体书』 作者:丛书主编 张小媛 本册主编 黄宁 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-12-01 丛书是江苏省军区幼儿园的研究成果。该园是艺术特色园,但又不局限于单纯的艺术表演,而是从艺术教育延伸到艺术化课程,把艺术融入课程中,从而使艺术教育课程化,艺术教育的内容也更为丰富。 丛书分为小班、中班、大班三本,共选取了16个主题活动,从课程预研究、课程审议、课程实施、再审议几个方面,展现艺术化 ... |
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从儿童经验生发的艺术化课程·大班
『简体书』 作者:丛书主编 张小媛 本册主编 成静 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-12-01 丛书是江苏省军区幼儿园的研究成果。该园是艺术特色园,但又不局限于单纯的艺术表演,而是从艺术教育延伸到艺术化课程,把艺术融入课程中,从而使艺术教育课程化,艺术教育的内容也更为丰富。 丛书分为小班、中班、大班三本,共选取了16个主题活动,从课程预研究、课程审议、课程实施、再审议几个方面,展现艺术化 ... |
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育人故事(班主任专业基本功书系)
『简体书』 作者:丛书主编 齐学红 本册主编 黄正平 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-07-01 本书是《班主任专业基本功书系》之一,配套我社常销书《班主任专业基本功》第4版一书。丛书着眼于打造全面、新颖、成体系的班主任专业基本功系列读本。 近年来的中小学班主任基本功大赛深受一线班主任和广大师范生关注。育人故事演讲是班主任基本功大赛的重要内容,也是班主任育人工作方法和实效的重要体现。全 ... |
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中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 端午节(汉英对照)
『简体书』 作者:丛书主编:魏向清、刘润泽,本册主编:魏向清、恽如强 出版:南京大学出版社 日期:2024-08-01 端午假期,中国大学生小龙和留学生大卫结伴去湖南汨罗、湖北秭归和黄石游玩,并回到江苏苏州寻找端午的足迹,亲自去体验典型的端午文化。这三省四地是中国端午申遗的代表性地区。在这四个地方,他们不仅体验了饮食、沐浴和娱乐等多方面的端午民俗活动,还参观了博物馆,了解了典型的北方端午民俗,对中国端午文化有了更全面 ... |
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中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 中国传统桑蚕丝织技艺 缂丝(汉英对照)
『简体书』 作者:丛书主编:魏向清、刘润泽,本册主编:郭启新、赵传银 出版:南京大学出版社 日期:2024-08-01 小龙的父亲龙教授是丝织研究专家。阳春三月,小龙邀请大卫随父亲一起去湖州游玩,并了解桑蚕文化习俗。接连成片的池塘和桑林引起了小龙和大卫的兴趣,他们与龙教授就此展开了有关桑蚕文化及技艺的讨论。接着,小龙和大卫参观了桑蚕养殖基地,实地了解采桑技术、养蚕流程以及缫丝过程。之后,小龙和大卫随龙教授到中国丝绸博 ... |
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温州南拳---武藏(二)
『简体书』 作者:林小美本册主编 出版:人民体育出版社 日期:2025-07-01 ... |
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有趣的交通工具绘本系列:出发喽,行驶吧!+汽车图鉴+推土机+机场的汽车+消防车出动(全5册)
『简体书』 作者:[日]山本忠敬 出版:九州出版社 日期:2016-04-01 本套丛书包括:《推土机和它的伙伴们》、《出发喽,行驶吧!》、《失火了,消防车出动!》、《汽车图鉴》、《机场的汽车》,全5册。 交通工具是现如今生活中不可缺少的,有了交通工具,就等于延长了我们的腿和脚,我们就可以又快、又便捷的到达想要去的地方。对于学龄前的孩子还无法熟习一些抽象概念,例如“合作”、“ ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·四年级
『简体书』 作者:丛书主编:刘善娜 ,本册作者: 严佳琪 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学 习 负担。本书是与 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·六年级
『简体书』 作者:丛书主编:刘善娜,本册作者:王敏烽 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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化学培优新方法·九年级(第六版)
『简体书』 作者:本册编著陈光辉,丛书主编黄东坡 出版:湖北人民出版社 日期:2015-06-01 一、内容丰冒新颖 全书编写理念前瞻,引领考试方向,把握新课标中考脉搏,时刻关注中考、自主招生考试及奥赛前沿动态,收集了大量最新的中考、自主招生考试及奥赛信息,内容丰富,解读详细,分析透彻,归纳系统,题量充足,信息量大,覆盖面广。 二、体例优化创新 1.知识纵横~结构创新每讲按照新课标知识点、中 ... |
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数学培优新方法·五年级(第四版)
『简体书』 作者:本册编著李卫国,丛书主编黄东坡 出版:湖北人民出版社 日期:2015-06-01 ... |
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数学培优新方法·三年级(第四版)
『简体书』 作者:本册编著刘曦,丛书主编黄东坡 出版:湖北人民出版社 日期:2015-06-01 ... |
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数学培优新方法·四年级(第四版)
『简体书』 作者:本册编著周银林,丛书主编黄东坡 出版:湖北人民出版社 日期:2015-06-01 《数学培优新方法(四年级 第5版)培优新方法系列》以立足培优,提高能力为宗旨,以培优试题为载体,运用开放互动式的写作方法,将小学数学各年级核心内容组织为若干个专题讲座,构筑一条由基础到能力的科学培训之路。 ... |
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