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约翰·杜威
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第十一卷（1935
『简体书』 作者：约翰·杜威 著；朱志芳，熊文娴，潘磊，俞郭飞，李楠 等译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-05-01 《杜威全集·晚期著作》第十一卷，收录了杜威在1935—1937年间的所有作品，包括论文、书评、杂文，他担任莫斯科审判指控列夫·托洛斯基罪行调查委员会主席时发表的声明，以及《自由主义与社会行动》（Liberalism and Social Action）的权威版本，还有他在弗吉尼亚大学所作的佩基-巴伯 ... |
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杜威教育思想引论
『简体书』 作者：褚宏启 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-11-01 《杜威教育思想引论》一书以杜威教育理论中的三个主要命题——教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造——为切入点，讨论了杜威的整个教育理论。“教育与生活”部分论述了杜威理论中教育与生活的关系、“教育即生活”命题的性质，以及杜威教育与生活理论和当时美国社会生活的关系。“教育与生长”部分讨论了教育与生长的 ... |
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杜威全集（1882-1953）·索引卷
『简体书』 作者：复旦大学杜威与美国哲学研究中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-05-01 《杜威全集（1882-1953）索引卷》是37卷本《杜威全集（1882-1953）》的索引集合，是《杜威全集》不可分割的一部分，涵盖了杜威早期、中期和晚期著作各卷的目录、标题和主题索引。目录索引包含了各分卷的目录内容，按照年代顺序，系统地呈现各个条目。标题索引用《杜威全集》通用的缩写标题和关键词来表 ... |
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我们如何思维：汉英双语版（万千教育）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：中国轻工业出版社 日期：2017-02-01 《我们如何思维》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威（John Dewey，18591952）的代表作之一。 本书主要探讨人类思维的本质和思维训练的方法问题。杜威结合日常生活中的诸多实例，在书中首先着重分析了思维的概念以及思维训练的意义，然后从逻辑学角度阐释了归纳、演绎、判断、具体思维和抽象 ... |
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教育科学的资源
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了教育作为一门科学的可能性，试图回答一系列教育与科学之间关系的问题：教育中是否存在科学？存在教育科学吗？教育的程序和目的是否有可能将其简化为所谓的科学？本书的章节包括：作为科学的教育、作为艺术的教育、经验与抽象，科学是什么等。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本，是原文影印大师的经典 ... |
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学校与社会
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育，个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化资本的继承者。世界上 ... |
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民主主义与教育
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书被誉为20世纪*重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本 ... |
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我们如何思维
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分，*部分思维训练的问题，说明什么是思维以及思维训练的重要意义；第二部分逻辑的探讨论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法；第三部分思维的训练讨论了如何从活动、语言、观察、课 ... |
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第一卷（1925）
『简体书』 作者：约翰·杜威 著；傅统先，郑国玉，刘华初 译；马荣 校 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-05-01 许多人认为，《经验与自然》（Experience and Nature）一书是约翰?杜威成熟的哲学思想的最全面表达，因而也是他受到最广泛评论和探讨的著作。它首次出版于1925年，再版于1926年，并在1929年重新出版时新增了前言，修改了第一章。自1929年之后还有几个新的版本，并重印了许多次。这表 ... |
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第八卷（1933）
『简体书』 作者：约翰·杜威 著；马明辉，周小华，江怡，张桔，叶斌，尹文奇 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-05-01 《杜威全集·晚期著作》（1925-1953）的第八卷，收录了论文、评论以及《我们如何思维：重述反思性思维对教育过程的关系》在1933年的权威版本。杜威撰写于1933年的其他作品都收入在第九卷中。本卷为美国现代语言协会学术版本委员会认可文本。 1933年，杜威扩充修订了1910年版的《我们如何思 ... |
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第十五卷（1942
『简体书』 作者：约翰·杜威 (John Dewey),余灵灵 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-04-01 ... |
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第十四卷（1939
『简体书』 作者：约翰·杜威 (John Dewey),魏忠洪 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-04-01 ... |
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杜威的科学人文主义思想研究
『简体书』 作者：刘红萍 出版：光明日报出版社 日期：2023-06-01 杜威的科学人文主义思想首先体现在对科学本身的理解，即科学观的人文化。杜威从科学的实在论、知识论、方法论和价值论的角度论证了人性品质和文化要素对科学实践的影响，力图将科学观人文化。杜威的科学人文主义思想还表现在杜威对科学的社会文化价值的理解，即杜威倡导利用科学对社会文化进行改造， 提出了以科学改造社会 ... |
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杜威
『简体书』 作者：[美] 罗伯特·B.塔利斯[Robert B.，Tallis 出版：清华大学出版社 日期：2019-05-01 《伟大的思想家：杜威》首先简要介绍了杜威的生平，帮助读者了解其思想发展脉络。而后则对其实用主义哲学的发展立场,以及对哲学、经验、知识以及社会的改造分别入手，系统概要地阐述了杜威的思想体系,帮助读者理清和把握其富有启发性和包蕴性的思想。 ... |
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哲学的改造（汉译名著本）
『简体书』 作者：[美]杜威 出版：商务印书馆 日期： 本书作者对以下内容进行了阐述：哲学在变化中的概念、哲学改造中的几个历史因素、关于经验和理性的已变的概念、理想与现实的已变的意义、论理改造的意义、道德观念中的改造、影响社会哲学的改造。 ... |
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杜威教育研究大系·杜威与实用主义教育思想
『简体书』 作者： 出版：山东教育出版社 日期： ... |
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杜威教育研究大系· 杜威教育书信选
『简体书』 作者： 出版：山东教育出版社 日期： ... |
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杜威教育研究大系· 杜威教育名著导读
『简体书』 作者： 出版：山东教育出版社 日期： ... |
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杜威教育研究大系· 杜威教育在日本和中国
『简体书』 作者：单中惠 出版：山东教育出版社 日期：2024-08-01 ... |
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杜威教育研究大系· 杜威心理学思想研究
『简体书』 作者：单中惠 出版：山东教育出版社 日期：2024-08-01 ... |
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