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宇宙
『简体书』 作者:丁成著 孟繁华、张清华主编 出版:山东文艺出版社 日期:2024-07-01 本书是“情感共同体:80后作家大系”诗歌卷之一,收录诗人丁成近年创作的诗歌作品。 80后诗歌创作者既不急于标张自我文化身份的独异性,也不刻意强调与前代的继承性,在诗风上是相当“稳健”的一代。他们当中有的现实感极强,表达个性各自有鲜明不同;有的气度从容不迫,充满知性,体现了良好的文学素养。 ... |
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伊斯坦布尔的两个咖啡馆
『简体书』 作者:王东东著 孟繁华、张清华主编 出版:山东文艺出版社 日期:2024-07-01 本书是“情感共同体:80后作家大系”诗歌卷之一,收录诗人王东东近年创作的诗歌作品。 80后诗歌创作者既不急于标张自我文化身份的独异性,也不刻意强调与前代的继承性,在诗风上是相当“稳健”的一代。他们当中有的现实感极强,表达个性各自有鲜明不同;有的气度从容不迫,充满知性,体现了良好的文学素养。 ... |
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得体
『简体书』 作者:茱萸著 孟繁华、张清华主编 出版:山东文艺出版社 日期:2024-07-01 本书是“情感共同体:80后作家大系”诗歌卷之一,收录诗人茱萸近年创作的诗歌作品。 80后诗歌创作者既不急于标张自我文化身份的独异性,也不刻意强调与前代的继承性,在诗风上是相当“稳健”的一代。他们当中有的现实感极强,表达个性各自有鲜明不同;有的气度从容不迫,充满知性,体现了良好的文学素养。 ... |
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宇宙忧郁备忘录
『简体书』 作者:戴潍娜著 孟繁华、张清华主编 出版:山东文艺出版社 日期:2024-07-01 本书是“情感共同体:80后作家大系”诗歌卷之一,收录女诗人戴潍娜近年创作的诗歌作品。 80后诗歌创作者既不急于标张自我文化身份的独异性,也不刻意强调与前代的继承性,在诗风上是相当“稳健”的一代。他们当中有的现实感极强,表达个性各自有鲜明不同;有的气度从容不迫,充满知性,体现了良好的文学素养。 ... |
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新文艺观察— 文学的草场与星空
『简体书』 作者:孟繁华 出版:中国书籍出版社 日期:2021-02-01 《文学的草场与星空》这本文集大多是作者近年来创作的文章。文章分为三辑:*辑是和批评家有关的文章。文坛这些年不大有人关心批评家,但不应这样。批评家不容易,说作家的作品好,人家认为是应该的;说不好,人家认为你没看懂。书中写的这些批评家都是当下文坛比较重要的批评家,他们的成就有目共睹;第二辑是评论小说的文章。大体反映了作者这 ... |
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赏识你的学生
『简体书』 作者:孟繁华 出版:教育科学出版社 日期:2011-02-01 一个好的老师,足以廉顽立懦,改变人的一生!对那些自认为拿了一手“坏牌”的学生,教他们用实践证明坏牌不一定输;对那些标榜“我本差生”“我们是弱智”的学生,就让他们把老师难住作为乐趣吧,也不要吝啬多夸夸他们将来会如何如何有出息;对那些动不动就说“我不能”“我不会”的学生,带着他们一起来给“我不能”举行葬礼吧! 全书精选 ... |
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坚持把教师队伍建设作为基础工作(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
『简体书』 作者:孟繁华 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-10-01 坚持把教师队伍建设作为基础工作,是对我国教育事业规律性认识的深化。本书分五个章节,阐述了培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,需要努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。教师是立教之本、兴教之源。必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义,引导教师做有理想 ... |
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城市文学的兴起与实践——以深圳文学为中心
『简体书』 作者:孟繁华 出版:作家出版社 日期:2021-11-01 我们正在面临和经历的新的城市生活,是一个不断建构和修正的生活。不确定性是其主要的特征。作为一个新兴的快速发展的城市,深圳代表性,从某个方面也可以说深圳文学是当下中国城市文学的一个缩影。作者以彭名燕、曹征路、邓一光、李兰妮、南翔、吴君、谢宏、蔡东、毕亮等几代作家的讲述深圳历史和现在的作品为切入点,肯定了中国城市文学取得的 ... |
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我们的思想、情感和艺术——2016-2021的文学状况
『简体书』 作者:孟繁华 出版:春风文艺出版社 日期:2022-11-01 《我们的思想、情感和艺术——2016-2021的文学状况》辑录了孟繁华关于2016年至2021年间创作的文学评论,其内容包括文学理论、文学史、小说评论以及对重要文学期刊的介绍、回顾与评论。孟繁华是文学评论家,也是文学活动家、编辑家,是当代文学的见证者和参与者。本书三辑内容分别为:理论的建构、小说的新变、公器的风采。书中 ... |
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当下中国文学状况(文艺研究小丛书)(第二辑)
『简体书』 作者:孟繁华 出版:文化艺术出版社 日期:2022-12-01 本书以改革开放以来的中国文学中的小说为研究对象,将视野放在乡村文学与城市文学的联系上,归纳总结了这一时期小说从乡村到城市的发展特征以及人文意义。该书共收录孟繁华文章三篇,分别从时代和个人的角度审视了小说发展的融合性和个体特征,是专业性较强、格调较高的艺术类图书,可作为文学、社会学、艺术学等专业的参考资料。 ... |
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新中国文学经典丛书 · 精选本(报告文学卷)
『简体书』 作者:孟繁华 出版:作家出版社 日期:2023-03-01 丛书邀请著名评论家孟繁华担任主编。入选丛书的作品经过了专家论证委员会的认真评审,专家评审从文学性、思想性、时代性等多方面进行综合考察,选取了各个时期、各个体裁最具代表性的作家作品。正是这些作家作品,构筑了中国当代文学最为坚实和亮丽的文学大厦,在一定意义上,它们就是一部特殊形态的中国当代文学史,代表了新中国文学70年所取 ... |
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新中国文学经典丛书 · 精选本(中篇小说卷三)
『简体书』 作者:孟繁华 出版:作家出版社 日期:2023-03-01 《新中国文学经典丛书 ? 精选本 中篇小说(卷三)》为了展示新中国文学的巨大成就,进一步树立文化自信和文学自信,作家出版社特别推出了这套具有一定规模的“新中国文学经典丛书·精选本”。丛书共计12卷,包含小说(中短篇)、诗歌、散文、报告文学、戏剧五个文学门类,其中短篇小说2卷、中篇小说6卷、散文1卷、报告文学1卷、戏剧1 ... |
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新中国文学经典丛书 · 精选本(中篇小说卷四)
『简体书』 作者:孟繁华 出版:作家出版社 日期:2023-03-01 《新中国文学经典丛书 ? 精选本 中篇小说(卷四)》为了展示新中国文学的巨大成就,进一步树立文化自信和文学自信,作家出版社特别推出了这套具有一定规模的“新中国文学经典丛书·精选本”。丛书共计12卷,包含小说(中短篇)、诗歌、散文、报告文学、戏剧五个文学门类,其中短篇小说2卷、中篇小说6卷、散文1卷、报告文学1卷、戏剧1 ... |
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中国教育路在何方—顾明远教育漫谈
『简体书』 作者:顾明远 著 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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顾明远教育论述精要(中国教育家经典论要丛书)
『简体书』 作者:顾明远、鲍东明、刘晨元 选编 出版:福建教育出版社 日期:2016-01-01 丛书简介 “中国教育学家经典论要丛书”由在教育学界声望卓著、已有定评的资深教育学专家或其授业弟子,选取已有论著中的主要观点、论据择其要而述之。将这些教育学家的教育论要集结成册,便于读者较快了解、学习作者的主要观点、思想,对需要更深入细致阅读的读者也提供了详细的线索。 本书内容简介 本书萃集了顾 ... |
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中国教育的文化性格
『简体书』 作者:顾明远 出版:山西教育出版社 日期:2018-10-01 ... |
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时雨集
『简体书』 作者:顾明远 著 出版:福建教育出版社 日期:2022-09-01 本书萃聚集了66篇顾明远先生最近两年撰写的论文和随笔。本书内容分四部分:第一部分是纪念中国共产党建党百年的文章和相关论文;第二、三部分是根据近两年来中央出台的一些改革文件撰写的有关教育热点问题的随笔,包括教育评价改革、“双减”、课改、教师成长等话题;第四部分是几篇序文和杂文随笔,也均与当前教改课改有关。顾明远先生对教育 ... |
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“一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究
『简体书』 作者:顾明远 鲍东明 主编 曾晓洁 张瑞芳 副 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 本书是教 育 部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院的重要成果,是《比较教育研究》编辑部在《推进共建“一带一路”教育专题研究》基础上推出的又一部专题著作。本书集中了2017—2019年《比较教育研究》刊发的“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称)教育专题的新研究成果,由总论 ... |
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顾明远教育思想研究
『简体书』 作者:王英杰 出版:教育科学出版社 日期:2018-10-01 顾明远先生,从教逾一甲子,历任小学、中学及大学教师,奉行没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中之信条,桃李满天下,实为教育大家,却自号教育老兵;年近九旬,胸襟达阔,思想鼎新,主三好学生评选废止之论,倡学生主体发展促进之说,实为以生为本,却笑云吾亦八零后;足迹遍及世界,视野放眼全球,开创 ... |
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新世纪文学论稿——作家与作品
『简体书』 作者:孟繁华 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-08-01 《新世纪文学论稿作家与作品》是著名文学评论家孟繁华对新世纪重要作家作品评论的选集。其中既有对当代文学著名学者和批评家学术著作和成就的评论,也有对不同代际作家作品的评论。多年来,作者一直密切关注和追踪当下文学的发展,并通过批评文章积极参与构建新世纪的文学版图。这些文章虽然是具体的作家作品评论,但我们同时可以看到作者对新世 ... |
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