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高文利,韩鹏飞,中华诵经典诵读行动读本编委会
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第四册。全书分为自然之美、风物哲思、边塞风光、咏史怀古、田园野趣、送别友人、咏物抒怀7个主题单元,每单元收录古诗词4—6首,共计收录经典诗歌38首。每个单 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第五册。全书分为家国情怀、匹夫有责、触摸自然、风俗习惯、惜时与勤学、田园童趣、战争羁旅、游子思乡8个主题单元,每单元收录诗歌3-5首,共计收录经典诗歌32 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第七册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目36首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第八册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目34首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第九册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目41首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华经典诵读:山水情怀
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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中华经典诵读:四季花木
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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中华经典诵读:写意人生
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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中华经典诵读:岁时佳节
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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中华经典诵读(套装共6册)
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-10-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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中华古诗词经典分类诵读(少儿版)
『简体书』 作者:程郁缀 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书是一个古诗词的分类选本,主要供中小学生诵读古诗词用。原文生僻字加注拼音,以便诵读准确。所选诗歌全部是经典作品,内容精纯,形式精悍,艺术精湛,阅读起来朗朗上口,易于背诵,好记难忘。共分爱国、爱民、爱亲、友情、哲理、惜时等九类。分类选诗,有利于相互比较,加深理解,触类旁通,备受教益。我们希望可以将经 ... |
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三字经·百家姓·千字文·弟子规诵读本(中华优秀传统文化经典诵读·升级版)
『简体书』 作者:中华书局经典教育研究中心 编,南木 注释 出版:中华书局 日期:2020-10-01 ... |
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增广贤文·格言联璧诵读本(中华优秀传统文化经典诵读·升级版)
『简体书』 作者:中华书局经典教育研究中心 编,南木 注释 出版:中华书局 日期:2020-10-01 ... |
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吟诗诵粮:古诗中的粮食文化(中华粮食文化教育读本)
『简体书』 作者:崔志远 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-02-01 《吟诗诵粮:古诗中的粮食文化》甄选60首有代表性的古诗,按照“重粮祈丰”“事粮保生”“惜粮悯农”“寄粮题咏”四个主题,研究传统文化中重视粮食、期盼丰收、农事劳作、粮食流通、田赋制度、乡村生活等方面的重要内容。本书采用“诗—文—画”相融合的形式进行编创,呈现出中华粮食文化的“诗性表达”和“艺术版本”; ... |
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《三字经·百家姓·千字文·弟子规诵读本》(插图版·中华经典大字诵读)
『简体书』 作者:中华书局经典教育研究中心 编 出版:中华书局 日期:2019-07-01 《三字经百家姓千字文弟子规诵读本》(插图版)是中华经典诵读工程配套读本之一,专为412岁的青少年儿童编写,我们依据版本收录《三字经百家姓千字文弟子规》全文,并附有拼音,对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释,同时,配有大量与文字密切关联的图片,让读者在愉悦的审美中,品味经典的魅力。 ... |
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声律启蒙·笠翁对韵诵读本(中华优秀传统文化经典诵读·升级版)
『简体书』 作者:中华书局经典教育研究中心 编,南木 注释 出版:中华书局 日期:2020-10-01 为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义,彰显并传承其精神及魅力,中华书局推出了中华优秀传统文化经典诵读系列。该系列在中华诵经典诵读行动读本的基础上加以修订升级。 《声律启蒙笠翁对韵诵读本》(升级版)是中华优秀传统文化经典诵读系列之一,我们依据权威版本收录《声律启蒙》《笠翁对韵》全文,并 ... |
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最美诵读 中级 中华诗教诵读读本
『简体书』 作者:最美诵读研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书为教育部中华经典诵读工程校园诵读品牌成果、国家社会科学基金重大委托项目中华诗教与优秀传统文化的传承研究成果。编者组织了以中国古典文化学者叶嘉莹先生为学术顾问的编写团队,以及传统文化学者、该领域教育专家、中小学特级教师等,选编了适合中小学中高年级阅读掌握的经典诗词、诸子原典、散文名篇100余篇,按 ... |
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最美诵读 高级 中华诗教诵读读本
『简体书』 作者:最美诵读研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书为教育部中华经典诵读工程校园诵读品牌成果、国家社会科学基金重大委托项目中华诗教与优秀传统文化的传承研究成果。编者组织了以中国古典文化学者叶嘉莹先生为学术顾问的编写团队,以及传统文化学者、该领域教育专家、中小学特级教师等,选编了适合中小学高年级阅读掌握的经典诗词、诸子原典、散文名篇100余篇,按照 ... |
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最美诵读 初级 中华诗教诵读读本
『简体书』 作者:最美诵读研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书为教育部中华经典诵读工程校园诵读品牌成果、国家社会科学基金重大委托项目中华诗教与优秀传统文化的传承研究成果。编者组织了以中国古典文化学者叶嘉莹先生为学术顾问的编写团队,以及传统文化学者、该领域教育专家、中小学特级教师等,选编了适合中小学低年级阅读掌握的经典诗词、蒙学常识、诸子原典、散文名篇100 ... |
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小学生中华经典诵读选编·四年级 (第二版)
『简体书』 作者:吴烁 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 本书采用彩色印刷,正文全文注音,根据新课标要求,内容分学期编排,旨在引导学生在小学阶段诵读中华经典而编选的读本。读本每年级一册,共六册,内容分为经典诗文、经典名句、蒙学经典三个板块。六册共收集中华经典诗文396首(包含课标建议的75首);先贤经典名句338句;还选编了《三字经》《弟子规》《百家姓》《 ... |
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