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对外汉语教学语法丛书:量词 对外汉语语法丛书:量词
『简体书』 作者:李劲荣主编 孙鹏飞著  出版:北京语言大学出版社  日期:2024-09-01
“对外汉语语法丛书”是齐沪扬授主持的国社科基金重大项目“对外汉语语法大纲研制和参考语法书系(多卷本)”的系列成果,并入选“2022年度国出版基金资助项目”,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生育的“汉语语法体系”,是国际中文育的重要参考书和工具书,主要服务于一线汉 ...
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大学通用俄语3教学参考书 大学通用俄语3参考书
『简体书』 作者:武晓霞总主编 刘颖主编 赵建常 张明华副  出版:高等教育出版社  日期:2024-09-01
《大学通用俄语》第2版包括4册学生用书,配套4册参考书。第1、2册适用于俄语零起点二外学生和社会自学者,第3、4册适用于俄语高起点的学习或零起点二外、社会学习者的进阶学习。本书是《大学通用俄语》第3册的参考书,共8课,每课由目标、内容、练习答案、综合测验及答案、阶段性测试组成。参 ...
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钢琴教学与社会音乐文化构建 钢琴与社会音乐文化构建
『简体书』 作者:辜爽  出版:上海交通大学出版社  日期:2024-10-01
书稿为学术专著,主要内容来自辜爽副授对钢琴与社会音乐文化建构的研究成果。书稿主要包括钢琴研究的缘起、研究意义、理论基础及中国钢琴的发展历程。本书主体部分为钢琴的文化原理研究,包括钢琴与音乐文化的关系,其文化内涵、文化功能和文化旨趣。在此基础之上,作者研究了钢琴的文化批判研究,内 ...
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走向正义:教师教学价值论 走向正义:价值论
『简体书』 作者:钱晓敏  出版:浙江大学出版社  日期:2024-11-01
本书为作者的博士论文。正义是义务育高质量发展的内在价值诉求。本研究从微观活动视角切入,关注活动中的正义问题,基于育学立场探讨正义理论在育领域中的适用边界,尝试为走向正义提供价值原则和和实践路径建议。本书共有七章,第一章为导言,概述本研究背景、文献综述、研究方法等;第 ...
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中西器乐演奏与教学实践研究 中西器乐演奏与实践研究
『简体书』 作者:刘长鹏著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-06-01
本书聚焦中西方器乐演奏与实践,从全新的视角出发,全面系统地分析了中西方器乐的艺术特征及演奏技法,涵盖较为全面的理论基础与丰富的实践经验,并对中西方器乐的发展前景进行展望,为读者呈现多元的方法与理念,以期对从事器乐育者、器乐理论相关研究者以及器乐爱好者提供有价值的参考。 ...
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逐梦---读书.教学.感悟 逐梦---读书..感悟
『简体书』 作者:景红娥  出版:经济科学出版社  日期:2024-09-01
以往的语文以考试为中心,以完成任务为目标,新课程标准要求转变语文理念,要以培养学生的语文思维为中心,激发学生的学习兴趣、培育学生自主思考的能力。部编材的编写力求回归“读书”这一本质,在“专治”读书少、不读书的弊病上下功夫。新高考倒逼语文师读书写作日常化,倒逼学生读书写作日常化。在 ...
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王次恒竹笛教学曲精选 王次恒竹笛曲精选
『简体书』 作者:王次恒  出版:人民音乐出版社  日期:2024-11-01
《王次恒竹笛曲精选》属于人民音乐出版社“华韵师苑”系列,是一部实用的、适合使用的曲笛乐曲精选,并具有王次恒个人特色。曲笛,本就是作为昆曲的伴奏乐器而出现的。随着院校西洋化的现象,竹笛本身的特色与特点有所弱化,这成为院校中亟待解决的问题。本材着重将昆曲元素的练习与乐曲作为训练内容,以 ...
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对外汉语教学语法丛书:定语 对外汉语语法丛书:定语
『简体书』 作者:吴春相 著  出版:北京语言大学出版社  日期:2024-06-01
“对外汉语语法丛书”是齐沪扬授主持的国社科基金重大项目“对外汉语语法大纲研制和参考语法书系(多卷本”的系列成果,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生育的“汉语语法体系”,是国际中文育的重要参考书和工具书,主要服务于一线汉语师、研究者、汉语国际育专业研究生和本科 ...
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语文课程与教学新论(第3版) 语文课程与新论(第3版)
『简体书』 作者:刘永康 张伟  出版:高等教育出版社  日期:2024-12-01
本书为在全国数十所高校使用了多年的《语文课程与新论》的第3版,是依托国精品课程、国级精品资源共享课、育创新平台西南地区高师院校共建共享课程“语文课程与论”建设的新形态材。全书由“语文课程标准解读与材分析”“语文设计与实施”和“语文师”三大模块组成。以“观念突出创新性、 ...
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售價:HK$ 50.6

新理念数学教学论 新理念数学
『简体书』 作者:冯虹,王光明,岳宝霞 著  出版:北京大学出版社  日期:2014-01-01
数学论是高等师范院校数学系培养中小学数学师的重要必修课程。《新理念数学论》基于科学的数学价值观及数学育价值观,以学生数学学习的心理过程及其特点为出发点,以育心理的科学原理和方法为指南,牢牢把握住数学的三大中心内容(数学知识的、数学能力的培养、数学思想方法的渗透),深入探讨数学概 ...
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问·道中学历史教学 问·道中学历史
『简体书』 作者:王翠霞  出版:西南大学出版社  日期:2024-11-01
本书主要探讨了老师如何引导学生在真正认识历史的同时建立起批判性思考的能力。本书主要由以下几部分构成:第一章问道历史的由来;第二章历史学科内涵;第三章问道历史的模型;第四章基于核心素养的问道历史设计,此章探讨了依据设计科学设计问题链、根据认知水平选择适合的历史解释策略、设计层层递进 ...
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矿业地质教育教学创新与实践 矿业地质创新与实践
『简体书』 作者:隋旺华 著  出版:武汉大学出版社  日期:2025-04-01
本书是隋旺华研究成果,全书分为三个部分:第一部分是对荣获国成果一等奖的“面向21世纪的地质资源与地质工程类专业体系改革与实践”项目的研究论述;第二部分是作者在不同时期发表的有关矿业地质工程研究的论文;第三部分是矿业地质工程专业的课程与实践的改革与探讨。全书涉及 ...
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公共管理教学案例精选 公共管理案例精选
『简体书』 作者:姜玲  出版:中国财政经济出版社  日期:2024-12-01
为加强研究生课程和资源建设,打造一批具有学科专业优势和特色的高水平、高质量的研究生精品材,提高研究生培养质量,中央财经大学研究生院组织编写了研究生精品材和专业学位研究生案例集系列丛书。公共管理案例精选是一部针对政府管理专业的专业硕士研究生的案例材。 案例的选取遵循以下原则:一是 ...
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高校体育教学与训练研究 高校体育与训练研究
『简体书』 作者:李成宝  出版:中国书籍出版社  日期:2025-06-01
本书以高校体育的理论研究为基底,以体育训练实践为导向,对高校体育与训练展开论述。开篇对高校体育做了概述,让读者对其有大致的了解;介绍了高校体育的方法;介绍了高校体育的模式;对高校体育训练理论及发展,从高校体育训练的理论、原理与方法、现状与问题分析方面分别做了阐述;介绍了高校体育训 ...
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高校田径运动教学与科学训练研究 高校田径运动与科学训练研究
『简体书』 作者:邓金 著  出版:辽宁科学技术出版社  日期:2024-08-01
田径运动的目的是通过使学生理解各种跑的练习对身体安康的意义,并掌握利用跑开展各项身体才能的锻炼方法。本书通过让学生体验到参和运动锻炼的乐趣,进而提高学生的速度和耐力程度,培养学生的合作意识和创新精神,养成坚持锻炼的习惯,为终身体育奠定根底。本书对田径对高校整体的本质意义加以阐述,分析 ...
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初中体育教学理论与实践研究 初中体育理论与实践研究
『简体书』 作者:王建敏 著  出版:陕西人民教育出版社  日期:2024-09-01
本书致力于深入研究初中体育的理论与实践,全面探讨构建更有效的体系。通过引言部分,明确研究的背景、目的与意义,并详细介绍研究方法。紧接着,通过探讨育学基础、体育学基础和方法,建立了初中体育的理论框架。关注课程设计,研究内容包括课程目标的设定、具体内容的制定以及资源的利用与评估。在 ...
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民族器乐种类与教学创新 民族器乐种类与创新
『简体书』 作者:赵昕 著  出版:吉林出版集团股份有限公司  日期:2025-01-01
本书以民族器乐的概述为基底,以民族器乐的创新为导向。介绍了民族器乐的起源与发展、类别与乐种、音乐形态三个方面的内容,在说明乐器的种类时,从弹拨乐器、拉弦乐器、吹管乐器、打击乐器四个方面进行了介绍,论述了民族器乐基本内容后,依次对民族器乐的课程开发与表演实践、民族器乐的创新进行了展开说 ...
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以文化人:语文结构化教学新思维 以文化人:语文结构化新思维
『简体书』 作者:刘文虎  出版:光明日报出版社  日期:2025-04-01
本书针对语文中出现的碎片化、机械化、标签化的问题,根据课标提出的“以文化人”育人导向,以“结构化”模式构建了多元化、多形式的小学语文课程实施框架和育人策略。本书形成了“题”“点”“线”“面”“体”的整体育人层级,提出了“材解读结构化-一文以载道”“设计结构化--以文传道”“评价结构 ...
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基于语文核心素养的大单元教学 基于语文核心素养的大单元
『简体书』 作者:张艳萍 著  出版:武汉大学出版社  日期:2025-08-01
本书主要探讨了如何在语文中融入核心素养的培养。强调了大单元的方法,通过整合单元内容、设计连贯的活动,来提升学生的语言能力、思维能力、审美创造和文化自信。书中详细阐述了如何提炼大概念、聚焦核心问题、设计核心任务等,让更有针对性和系统性。同时,也注重学生的自主学习和合作探究,鼓励学生通过 ...
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地质类专业课程思政教学指南 地质类专业课程思政指南
『简体书』 作者:叶为民、张振、夏庆霖、陈建峰  出版:同济大学出版社  日期:2024-09-01
本书系统总结了同济大学开展的“地质类专业课程思政指南研制工作”的成果,主要包括地质类专业课程思政指南、地质类专业课程思政典型案例[包含同济大学地质工程专业课程思政实践和中国地质大学(武汉)资源勘查工程专业课程思政实践],以及代表性课程的课程思政设计三部分内容。本书旨在指导地质 ...
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