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雅韵新声:内蒙古大学文学与新闻传播学院文学教优秀作品选·诗歌卷
『简体书』 作者:魏永贵 出版:暨南大学出版社 日期:2021-12-01 本书是内蒙古大学文学与新闻传播学院文学育人创新实践教学的重要成果之一。书中辑近年来教师和学生的优秀诗歌作品,以实现文学育人主旨,传承诗教,探索理想、激发活力,探索人生的意义。在体例上古体、近体、新体诗兼备。在题材上,言志、言情、言理,抒发感悟。本书所辑诗歌作品 ... |
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房屋建筑学(高职高专土建类“十二五”规划教材 教、学、做一体化教材)
『简体书』 作者:陈瑞亮 出版:水利水电出版社 日期:2014-06-01 《房屋建筑学》在内容安排上更适应高等职业教育教学特点,融“教”、“学”、“做”为一体,强化学生技能训练。本教材共分6个教学模块,每个教学模块知识点相对独立,每个教学模块根据知识架构由1~5个学习情境组成,共计14个学习情境。本教材除了拓展模块由授课教师自主确定 ... |
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眼耳鼻喉口腔科学实训及学习指导(高专临床配教)
『简体书』 作者:黄健 出版:人民卫生出版社 日期:2022-08-01 主要内容包括两部分,第一部分为眼科学、耳鼻喉科学及口腔科学的实训指导。其中眼科学十七个,耳鼻喉科学十四个,口腔科学十个,第二部分为对应主教材个章节的学习指导,包含学习要点、重点难点与解析与习题及参考答案。在教学中,学生与临床带教老师应结合本指导,精心安排实训中 ... |
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从演揲儿法中拯救历史——元代宫廷藏传密教史研究
『简体书』 作者:沈卫荣,安海燕 著 出版:中华书局 日期:2022-08-01 13世纪初蒙古的崛起及其对欧亚广大地区的征服和统治,一方面改变了世界,另一方面也使蒙古民族脱离了自身原先的萨满信仰,皈依藏传佛教。然而长久以来,藏传佛教在元朝宫廷内外传播的详情却鲜为人知。由于种种历史原因,传统汉族士人既对藏传密教缺乏基本了解,同时又热衷将其情 ... |
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0-3岁宝宝必读早教童书·语言诵读能力训练 (全10册)
『简体书』 作者:海润阳光 编绘 出版:北京教育出版社 日期:2022-12-01 《0~3岁宝宝必读早教童书·语言诵读能力训练》是根据幼儿身心发展特点和认读能力的发展规律设置内容,共包含10本,分别是《儿歌1》《儿歌2》《童谣1》《童谣2》《绕口令1》《绕口令2》《谜语1》《谜语2》《唐诗1》《唐诗2》。十册不同的诵读文体,可以让宝宝充分感 ... |
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爱心、责任、奉献——天津市首批组团式教育人才援藏队的支教岁月
『简体书』 作者:周耀才、刘丽颖 出版:知识产权出版社 日期:2023-02-01 本书记录了天津市首批组团式教育人才援藏队从 2016 年 4 月到 2019 年 7 月在西藏昌都市第二高级中学支教期间的工作和生活。他们满怀爱心、勇担责任、甘于奉献,着重在思想引领、实践指导、示范带动等方面开展工作,从管理到教学、从师资到课程、从德育到艺体, ... |
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如何教专门用途英语(英语教师专业素养丛书)
『简体书』 作者:[英国]琼·帕金森[Jean Parkinson] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-04-01 《如何教专门用途英语》是“英语教师专业素养丛书”中的一本。该丛书是专为英语教师打造的一套教学实践丛书。由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院教学主任顾永琦教授与英国布里斯托大学教育测评研究中心主任余国兴教授担任主编。该丛书理论指导与实践指导并重;其 ... |
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36个单元写作怎么教:初中语文单元写作教学参考
『简体书』 作者:向浩 出版:广东南方日报出版社 日期:2023-10-01 《36个单元写作怎么教——初中语文单元写作教学参考》是向浩老师组织众多一线教师,结合自身的教学实践和教学经验,针对统编版初中语文七至九年级共36个单元的单元写作教学编写的教学设计参考。 本书的内容涵盖了写作元素的开发、写作支架的搭建、写作实践的推广以及写作成 ... |
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教师发展研究——新时代高校师风教风建设与创新
『简体书』 作者:刘迪 编 出版:旅游教育出版社 日期:2023-05-01 篇包含跨文化视野下大学英语课程思政建 设的探索——以北二外《第二外语英语》为例,高 校教风建设中存在的问题及对策研究,新形势下高 校思政教育的开展路径——以二外“四史”教育为 中心等。第二篇包含挖掘冬奥资源 上好翻译课程, 歌以言志:浅议音乐在德语基础阶段口语 ... |
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泛发性脓疱型银屑病患教手册(英文版)(Patient Education Manual for Generalized
『简体书』 作者:高兴华 出版:同济大学出版社 日期:2024-03-01 本书为《泛发性脓疱型银屑病患教手册》的英文版。泛发性脓疱型银屑病(GPP)是一种罕见的,甚至可危及生命的严重自身炎症性皮肤病,患者常面临巨大的疾病及心理负担。本书主要从以下几个方面展开介绍GPP:如何正确认识GPP,临床医生如何诊断GPP,如何评估GPP的严重 ... |
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名师教名曲系列——钢琴作品分级教程 第一册(一级程度)
『简体书』 作者:李穗荣 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 “名师教名曲系列——钢琴作品分级教程”是由多位星海音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院的钢琴系教授、音乐学教授共同完成的钢琴作品集。其难度与业余钢琴考级难度相对应,共有十个级别,分为十册。每册图书的内容分为乐谱与文字,其中文字内容包含演奏提示、音乐史,从第五册 ... |
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名师教名曲系列——钢琴作品分级教程 第二册(二级程度)
『简体书』 作者:孙鹏杰,潘澜 著 出版:上海教育出版社 日期:2024-05-01 “名师教名曲系列——钢琴作品分级教程”是由多位星海音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院的钢琴系教授、音乐学教授共同完成的钢琴作品集。其难度与业余钢琴考级难度相对应,共有十个级别,分为十册。每册图书的内容分为乐谱与文字,其中文字内容包含演奏提示、音乐史,从第五册 ... |
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名师教名曲系列——钢琴作品分级教程 第三册(三级程度)
『简体书』 作者:李思颖,潘澜 著 出版:上海教育出版社 日期:2024-05-01 “名师教名曲系列——钢琴作品分级教程”是由多位星海音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院的钢琴系教授、音乐学教授共同完成的钢琴作品集。其难度与业余钢琴考级难度相对应,共有十个级别,分为十册。每册图书的内容分为乐谱与文字,其中文字内容包含演奏提示、音乐史,从第五册 ... |
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人教日历2023
『简体书』 作者:人民教育出版社科文中心设计部 编 出版:人民教育出版社 日期:2022-09-01 《人教日历2023》是人民教育出版社立足自身资源,为反映新中国成立以来教材建设成就而出版的日历类型图书。 《人教日历2023》精选了人民教育出版社70多年来出版的十几套教材和其他图书的经典插图,涵盖不同学科,从一个侧面呈现了我国不同历史时期的教材风貌。精选的 ... |
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不妨这样教作文
『简体书』 作者:葛成石 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-03-01 学生作文普遍存在的问题是有形式无内容,有主题无思想,有文采无文气,有共性无个性。针对这一现状,作者将二十余年的教学和写作实践浓缩成二十讲,教学理念、素材、过程、心得等详尽了然,以期让读到本书的师生受益。教学生“爱生活,爱阅读,爱表达”,教老师、家长“重兴趣,重 ... |
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市场营销学(21世纪国际商务教材教辅系列)
『简体书』 作者:余世明,袁绍岐,张彬祥 等 编 出版:暨南大学出版社 日期:2019-03-01 市场营销是各类中等职业学校商贸类专业的一门必修课。《21世纪国际商务教材教辅系列:市场营销学》主要是适应中等职业教育课程改革的发展,结合中等职业教育学生的年龄特点和接受能力,切实提高他们的专业素质和应用能力来编写的。 本教材的编写按照项目教学法的模式,其结构 ... |
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诗道、诗情与诗教(古代文学理论研究第四十八辑)
『简体书』 作者:胡晓明 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-06-01 《诗道、诗情与诗教(古代文学理论研究第四十八辑)》汇集了中国古代文学与文艺理论研究领域的新研究成果,分为通论、经学子学与文论、文心雕龙新论、明清及近代专题、其他、书评、文献等专栏,收入有关中国古典文学理论、经学子学与文论、《文心雕龙》专题研究、明清及近代文学等 ... |
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早期教育课程:教与学的发展性基础(第5版)
『简体书』 作者:[美]苏·克拉克·沃瑟姆[Sue,C.Wortham] 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-10-01 本教材是培生集团经典学前教材,目前已经出版至第5版。本书着重强调了高质量教与学的重要性。课程质量是影响学前教育质量的关键因素。与一般课程教材不同,本书的特色在于,其对早期教育课程的探讨并未因循课程编制的基本流程进行平铺式的理论阐释,而是选择以儿童作为课程设计的 ... |
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脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版)
『简体书』 作者:中国残联社会服务指导中心 出版:华夏出版社 日期:2020-01-01 《脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版)》分为理念篇与实践篇两部分:理念篇主要阐述引导式教育的基本理念、基本原则、基本框架;实践篇重在操作指引,主要从引导式教育的实践的程序、流程、环节的角度,全面讲述教学计划制定、评估与目标制定、主题课设计、习作程序编排、节律性意 ... |
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外国早教实践译丛·丹麦林校教育
『简体书』 作者:简·威廉姆斯·西格弗莱森 出版:湖北教育出版社 日期:2020-02-01 本书深入介绍了丹麦森林学校教育方式及其在早期儿童教与学中的运用,并引导读者对这种教育方式的基本要素及其与优质早期教育实践的关系进行分析。书中探讨了森林学校教育实践的所有领域,包括运用自然教育的社会与政治背景,对早期教育情境的组织,学习环境与危险管理等方面。本书 ... |
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