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纲鉴易知录评注(布面精装 全8册)
『简体书』 作者:国务院参事室,中央文史研究馆 编,邓小南 主编,肖永明,闫建 出版:中华书局 日期:2024-08-01 《纲鉴易知录》107卷,是清代学者吴乘权编纂的纲目体史书,记载从传说中的三皇五帝至明末的历史。本书取材于《通鉴外纪》、《通鉴前编》、《通鉴纲目》、《明纪钞略》等史书,将中国古代几千年的历史大事删繁就简地编成一部完整且简明易懂的中国通史。 邓小南教授主编、岳麓 ... |
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钟鼓喤喤——故宫博物院藏宫廷乐器展
『简体书』 作者:故宫博物院,故宫鼓浪屿外国文物馆 编 出版:故宫出版社 日期:2024-08-01 故宫博物院收藏有2000余件(套)与宫廷音乐相关的文物,以明清两代为主,这批文物是明清礼乐文明是非常重要的代表,也是中国礼乐文明数千年演绎的余绪与见证。 回望古时,自周公制礼作乐并形诸国家制度传世,“礼”与“乐”便关联共生、相辅相成,共同构建出中国礼乐文明 ... |
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墨语绘:100种唯美手绘线描技法
『简体书』 作者:赵莹_风熏手绘馆 绘著 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 漫步于自然,静心地欣赏一朵花的美丽盛放、一只鸟的灵动飞舞、一个可爱萌宠的欢愉跳跃、一处小景的雅致美丽,多想留住这一刻的温暖与美好!那么,请打开《墨语绘:100 种唯美手绘线描技法》这本书吧!作者按植物篇、果实篇、飞鸟篇、动物篇、综合场景篇等不同描绘主题,选取了 ... |
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馆野鸿科学绘本:斑蝥(精)X
『简体书』 作者:馆野鸿 出版:上海文化出版社 日期:2017-11-01 细密画大师,十年磨一剑,描绘大自然中不起眼的生命奇迹。师从熊田千佳慕,观察昆虫30多年,创作生物画20多年,馆野鸿用细致耐心、准确唯美的图画,表达了对大自然至高无上的敬意。可以说是为了继承先师的遗志,更是为了自己的热爱找到*合适的出口。 仅仅是一本40页的图 ... |
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馆野鸿科学绘本:斑蝥(平)X
『简体书』 作者:馆野鸿 出版:上海文化出版社 日期:2017-11-01 细密画大师,十年磨一剑,描绘大自然中不起眼的生命奇迹。师从熊田千佳慕,观察昆虫30多年,创作生物画20多年,馆野鸿用细致耐心、准确唯美的图画,表达了对大自然至高无上的敬意。可以说是为了继承先师的遗志,更是为了自己的热爱找到*合适的出口。 仅仅是一本40页的图 ... |
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馆校合作研究:基于国际比较的视角
『简体书』 作者:王乐 出版:厦门大学出版社 日期:2017-12-01 《馆校合作研究:基于国际比较的视角》首先对馆校合作的核心概念进行了澄清,确立其合法身份,构建研究的理论基础。继而基于馆校合作发展与现状的国际比较,揭示我国馆校合作存在的问题,并分析其背后的原因。*后,立足本土语境,探索生长于中国场域的馆校合作教学模式。 ... |
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大家小书 译馆系列 艺术与哲学(4册)笑:论滑稽滑 稽研究,“笑”的解析 。古希腊艺术史,温克尔曼著 。 漫步遐想录
『简体书』 作者:加缪 亨利·柏格森等 出版: 日期:2023-03-01 大家小书译馆 古希腊艺术 本书收录的是温克尔曼最重要的美学论著,其中《关于在绘画和雕刻中模仿希腊作品的一些意见》以及《对的解释》是温克尔曼的代表作,也是他最著名的论文篇章;此外,《论希腊人的艺术》是温克尔曼经典著作 ... |
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文化根 民族魂 中国梦--第三届上海市中学生“进馆有益”微课题论文荟萃
『简体书』 作者:上海市中小学德育研究协会 编 出版:上海教育出版社 日期:2017-08-01 第三届上海市中学生进馆有益微课题竞赛论文荟萃,主要由中学生撰写的微课题研究论文。 编入《文化根 民族魂 中国梦:第三届上海市中学生进馆有益微课题竞赛论文荟萃》的20篇一等奖论文,主题鲜明,论述有序,分析恰当,有观点,有个性,反映出当代中学生在社会发展和教育改 ... |
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杨再春楷书《大学》(崇贤馆国学通识实修课程系列教材)
『简体书』 作者:杨再春写 著 出版:文化艺术出版社 日期:2020-03-01 《杨再春楷书崇贤馆国学通识实修课程系列教材》为方便书法爱好者学习楷书,书法教育家杨再春先生书写楷书儒家经典《大学》全文,供读者临摹学习。 《杨再春楷书崇贤馆国学通识实修课程系列教材》还附有简体字释文,与字帖楷书原文对照编排,便于读者理解原文。本字帖可以让读者 ... |
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卢浮宫博物馆:馆藏名画全鉴(呈现卢浮宫绘画馆所有永久藏品,收录3022幅珍品的典藏级巨幅画册)
『简体书』 作者:[奧]埃里希·菜辛,[法]文森特·博马雷德 出版:西苑出版社 日期:2024-02-01 卢浮宫,一座闻名世界的博物馆,每年游客接待量达850 万人,收藏并展出人类有史以来著名和重要的画作。本书展示了其绘画馆的3022 件永久藏品。 全书遵循博物馆绘画收藏的四个区域性主题,即意大利绘画、欧洲北方地区绘画、西班牙绘画和法国绘画来划分章节,每一章中涉 ... |
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看见非遗:2024非遗主题日历(纸上的非遗馆 读非遗 品山西文化 非遗文化走入“百姓家”)
『简体书』 作者:刘小旦、夏慧文、郭瑞凡 出版:北岳文艺出版社 日期:2023-10-01 《看见非遗》从百姓的日常生活入手,以时令、节气中的山西民俗为线索,每周解读一个非遗项目,一图一文,52个非遗主题最终汇成一个“纸上非遗馆”。待日历用完,读者不仅了解了山西非遗,更体会到非遗保护与百姓生活息息相关,从而激发起读者对于山西非遗生态和黄河文化的关注。 ... |
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世界经典名著阅读馆:最新十万个为什么(注音版)
『简体书』 作者:张淑艳, 宫晓光 出版:吉林人民出版社 日期:2013-06-01 《世界经典名著阅读馆:最新十万个为什么注音版》的内容包括八个方面:宇宙航天、自然地理、动物王国、植物世界、科技交通、人体奥秘、文化历史、学习生活。选取的问题趣味性强、知识性强,贴近生活,而且具有很强的时效性,涉及各领域新的问题与信息。《世界经典名著阅读馆: ... |
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唐代文馆文士朝野迁转与文学互动
『简体书』 作者:吴夏平 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-07-01 唐代文士或在朝或在野,文士朝野之间的迁转势必导致文化的交流传播,由此促使文学的演变。本书以唐代国子监、史馆、秘书省等为例,探究文士在中央与地方之间流动的规律,并藉此寻绎文士流动对文学进程所产生的影响。本书主要研究了五个方面的问题。一是文馆制度。对各馆创设,文士 ... |
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意林少年励志馆磨砺卷--功崇惟志业广惟勤
『简体书』 作者:《意林?,少年版》 编辑部 出版:吉林摄影出版社 日期:2019-11-01 意林少年励志馆磨砺卷系列精选众多挫折故事,让孩子全方位打磨自己。从成长、校园、亲情等几个方面入手,传递正能量,品读励志好故事。让读者在阅读中汇聚力量,在挫折中提升勇气,在成长中收获人生感悟。 孩童时的我十分贪玩儿,有一次考试,为了掏路旁老柳树上的鸟窝,我匆匆 ... |
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于钟华楷书《论语》百句(崇贤馆国学通识实修课程系列教材)
『简体书』 作者:于钟华 书写 出版:文化艺术出版社 日期:2020-03-01 为方便书法爱好者学习楷书,有名青年书法家于钟华先生书写楷书《论语百句》全文,供读者临摹学习。 《于钟华楷书百句崇贤馆国学通识实修课程系列教材》还附有简体字释文,与字帖楷书原文对照编排,便于读者理解原文。本字帖可以让读者在练习书法的同时,了解研读《论语》这部经 ... |
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赵孟頫楷书《道德经》(崇贤馆国学通识实修课程系列教材)
『简体书』 作者:[元] 赵孟頫 书写 出版:文化艺术出版社 日期:2020-03-01 《赵孟頫楷书崇贤馆国学通识实修课程系列教材》为方便书法爱好者学习楷书,书法家赵孟頫书写楷书经典《道德径》全文,供读者临摹学习。 赵孟頫一生创作了大量的书法作品。《道德径》是赵孟頫小楷代表作之一。字体工整秀丽,笔法稳健,和谐沉着,风格独具。 ... |
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邓石如篆书《千字文》(崇贤馆国学通识实修课程系列教材)
『简体书』 作者:[清] 邓石如 书写 出版:文化艺术出版社 日期:2020-03-01 本字帖为清代书画家邓石如书写的篆书《千字文》全文,方便书法爱好者学习临摹楷书。 《邓石如篆书崇贤馆国学通识实修课程系列教材》还附有简体字释文,与字帖楷书原文对照编排,便于读者理解原文。本字帖可以让读者在练习书法的同时,了解研读《千字文》这部经典童蒙教材。本字 ... |
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文化根 民族魂 中国梦——第六届上海市中学生“进馆有益”微课题论文荟萃
『简体书』 作者:上海市中小学德育研究协会 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 第六届上海市中学生进馆有益微课题论文荟萃,主要由中学生撰写的微课题研究论文。编入本书的27篇一等奖论文,主题鲜明,论述有序,分析恰当,有观点,有个性,反映出当代中学生在社会发展和教育改革过程中表现出来的一种勇于创新,锐意进取,提升自身综合素养和能力的精神风貌。 ... |
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最后的天子门生——晚清进士馆及其进士群体研究
『简体书』 作者:李林 出版:商务印书馆 日期:2017-09-01 本书以晚清进士馆及所涉进士群体为切入点,尝试将制度研究与人物研究进行结合。制度研究方面,先辨析晚清革废科举、改试西学的制度设计与运作得失,以为铺垫,而后厘清进士馆筹设、过渡、建立、运作、停办、改组、善后及其影响诸细节,再及于进士留学、归国考选及授职迁转的制度鼎 ... |
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补梦奇异馆:平行世界的另一个你
『简体书』 作者:补梦馆长 出版:百花洲文艺出版社 日期:2017-10-01 《补梦奇异馆:平行世界的另一个你》是新浪神秘名博主补梦馆长的首部脑洞大开的短篇小说故事集。故事取材来自真实梦境,作者通过展开丰富的联想,运用大胆的创作力和扎实的写作功底为读者展现了一个又一个虚幻丰满的世界。多故事多主人公多视角的特点,大大增加了整本书的可读性。 ... |
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