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零基础学练耳
『简体书』 作者:零基础学音乐丛书 出版:西南师范大学出版社 日期:2015-07-01 ... |
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闽台文化生态中的南音散曲艺术传承比较(闽台南音文化丛书)
『简体书』 作者:曾宪林 出版:福建教育出版社 日期:2023-03-01 丛书内容简介 丛书以音乐田野调查资料为基础,采用文化生态学、传播学、历史学、艺术学、音乐学、口述学等跨学科理论和研究方法对被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”的“福建南音”进行深入的研究;从闽台两地的视角去探讨南音的过去、现在与未来,包括两地的南音的文化生态模式、概况、艺术特色、 ... |
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闽台南音文化生态研究(闽台南音文化丛书)
『简体书』 作者:曾宪林 出版:福建教育出版社 日期:2023-12-01 丛书内容简介 丛书以音乐田野调查资料为基础,采用文化生态学、传播学、历史学、艺术学、音乐学、口述学等跨学科理论和研究方法对被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”的“福建南音”进行深入的研究;从闽台两地的视角去探讨南音的过去、现在与未来,包括两地的南音的文化生态模式、概况、艺术特色、 ... |
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闽台南音口述史(闽台南音文化丛书)
『简体书』 作者:曾宪林 出版:福建教育出版社 日期:2023-11-01 该书系国家重点出版基金项目“闽台南音文化丛书”之一,作者曾宪林系艺术学博士,现任福建师范大学音乐学院副教授,曾任福建省艺术研究院音乐与舞蹈研究室副主任,在南音研究方面有其独到之处,也有多部南音研究著作问世。全书共分七章,除了前后的“绪论”与“结论”外,还有五章为正式的主体内容。在这五章中,共用了四章 ... |
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闽台南音现代艺术及其海外传播(闽台南音文化丛书)
『简体书』 作者:曾宪林 出版:福建教育出版社 日期:2023-12-01 该书系国家重点出版基金项目“闽台南音文化丛书”之一,作者曾宪林系艺术学博士,现任福建师范大学音乐学院副教授,曾任福建省艺术研究院音乐与舞蹈研究室副主任,在南音研究方面有其独到之处,也有多部南音研究著作问世。全书共分九章,除了前后的“绪论”与“结论”外,还有七章为正式的主体内容。在这七章中,先阐述了南 ... |
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日本作曲家林光的三部音乐作品研究
『简体书』 作者:钟卓文 著 出版:文化艺术出版社 日期:2025-06-01 《日本作曲家林光的三部音乐作品分析》采用民族音乐学、历史音乐学研究方法,运用“三重视角”研究模式:从“人”的角度出发——通过梳理作曲家音乐生平和特殊的生活经历,剖析林光的成长经历对其审美观、音乐观的影响;从音乐学分析的角度——将社会历史内涵与音乐形态分析紧密结合,探讨“参与社会”前后风格的差异以及其 ... |
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牛津西方音乐史(卷五):20世纪后期音乐
『简体书』 作者:[美]理查德·塔鲁斯金 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 著名音乐学家塔鲁斯金以博古通今的一家之论,将西方音乐从源头至今的故事娓娓道来,成就了享誉世界、屡获殊荣的五卷本《牛津西方音乐史》。 在最终卷《20世纪后期音乐》中,塔鲁斯金介绍了从二战结束至今的伟大作品,对科普兰、凯奇、巴比特、布里顿、赖希与格拉斯的作品作了深刻剖析。电子音乐和计算机的影响,流行音 ... |
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Enjoy音乐魔法世界:怕怕大怪兽
『简体书』 作者:北京音卓爱教育科技有限公司 出版:华中科技大学出版社 日期:2018-11-01 内容生动有趣,巧妙的多发声触点设计让故事更加精彩,在提供亲子音乐启蒙教育解决方案的同时,也提供亲子互动技巧,建立高效陪伴多维度沟通的渠道。 ... |
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奔走在热爱里 记录触动我的100个音乐瞬间
『简体书』 作者:安东宁 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 这是一本包含100个互动元素的音乐手账,以提问或填空的方式让读者来填写,如“我想去听________的演唱会”“ __________我听了成千上百次,还是很喜欢”等。每一个互动提示都和音乐相关,能激发读者回忆或想象与音乐相关的时刻,让他们发掘可能被遗忘的与音乐相关的美好,并倾诉在这本书里,从而在忙 ... |
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牛津西方音乐史(卷二):17与18世纪音乐
『简体书』 作者:[美]理查德·塔鲁斯金 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 著名音乐学家塔鲁斯金以博古通今的一家之论,将西方音乐从源头至今的故事娓娓道来,成就了享誉世界、屡获殊荣的五卷本《牛津西方音乐史》。 在第二卷《17与18世纪音乐》中,蒙特威尔第、巴赫、亨德尔、莫扎特、海顿和贝多芬等音乐巨人轮番登场,谱写了音乐史上一个文思泉涌的时代。塔鲁斯金跳出了传统的“巴洛克”与 ... |
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"学校音乐教育新体系"系列教材·实习篇:高等院校音乐教育专业实习课程(上册)(小学1年级)
『简体书』 作者:高建进, 中央音乐学院音乐教育学院 出版:中央音乐学院出版社 日期:2013-08-01 《"学校音乐教育新体系"系列教材·实习篇:高等院校音乐教育专业实习课程上册小学1年级》吸收了国际先进音乐教学体系和国内传统的经验和方法,以歌唱、体态律动、器乐演奏、即兴创作等为音乐课堂活动的主要内容,以每堂音乐教学课都能使学生得到情感体验的经验为主要教学手段,以培养联觉能力(联感觉、联知觉、 ... |
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"学校音乐教育新体系"系列教材(实习编)·高等院校音乐教育专业实习课程:小学一年级(下册)
『简体书』 作者:中央音乐学院音乐教育学院, 高建进 出版:中央音乐学院出版社 日期:2014-07-01 《"学校音乐教育新体系"系列教材实习编·高等院校音乐教育专业实习课程:小学一年级下册》吸收了国际先进音乐教学体系和国内传统的经验和方法,以歌唱、体态律动、器乐演奏、即兴创作等为音乐课堂活动的主要内容,以每堂音乐教学课都能使学生得到情感体验的经验为主要教学手段,以培养联觉能力(联感觉、联知觉、 ... |
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走向实践——课改进程中的中国音乐教育
『简体书』 作者:严永福 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2024-10-01 《走向实践——课改进程中的中国音乐教育》是一本关于音乐教育研究的专著,包括上、中、下三篇,上篇《音乐教育基础理论研究》,中篇《高等音乐教育研究》,下篇关于《基础音乐教育研究》。 《走向实践——课改进程中的中国音乐教育》的写作是建立在近三十年以来特别是21世纪以来中国教育改革进程的大背景之下,既反 ... |
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观演共鸣:西方音乐表演中的人际交往论
『简体书』 作者:刘路希 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 本书重点关注音乐表演中的人,以西方音乐表演中表演者和欣赏者的交往为研究对象,通过美学传播学视角,深入阐释其内涵。本书还融合历史学、社会学等视角,明晰音乐表演交往的基础与历史发展,并结合相关实证研究,从交往的视听渠道、交往环境、交往效果建构音乐表演中表演者和欣赏者的人际交往论,以期对当下音乐表演活动策 ... |
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民族音乐传承视角下的高校音乐教育研究
『简体书』 作者:隋剑飞 出版:中国戏剧出版社 日期:2025-03-01 中国民族音乐发展历史悠久,是一种具有独特精神文化内涵的音乐体系,具有鲜明的中华民族特征。中国民族音乐是以黄河流域为中心地带的中原音乐与西域音乐文化以及西方外来音乐相融合而形成的,进而中国的民族音乐逐渐大融合,并且开始丰富了曲目的种类,为后来的中国民族音乐发展逐步奠定了基础。 ... |
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音乐高考视唱--专项训练与实战强化 王晓伦 著
『简体书』 作者:王晓伦 出版:上海音乐出版社 日期:2025-08-01 本教材专为音乐高考视唱备考设计,构建“专项突破 模拟实战”训练体系,填补教材空白。特色包括考点专项训练,涵盖音程、变化音、节奏等模块,精准突破高考难点;模拟实战训练,确保训练难度与考试匹配;旋律美感与功能性并重,提升音乐性与可听性;强化民族调式,适应国内考试需求;600条原创视唱,提升识谱与反应能力 ... |
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奥尔夫音乐教学设计:理论、实践与案例
『简体书』 作者:黎莎 出版:西南大学出版社 日期:2024-09-01 奥尔夫音乐教学法根据其“原本性音乐”教育理念,可辐射人群从早教至老年的全年龄阶段的基础音乐教育。本书主要以实践法为主,同时结合研讨互动、课外阅读、教学案例解析等方法和手段进行设计,从初级、中级、高级三个层次进行分层讲述。主要包括以下两个重要部分:一是掌握奥尔夫教学法的相关技能,如语言、歌唱、律动与舞 ... |
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歌唱与游戏·歌曲集(下)——儿童音乐课启蒙游戏
『简体书』 作者:慧兰 出版:人民音乐出版社 日期:2025-02-01 本套书内容是基于中国民歌,根据世界著名的柯达伊教学法编写而成。通过简单到复杂的一整套训练,在游戏中帮助孩子们进行音乐启蒙,提高对节奏、听力、阅读、记忆和即兴创作的能力。套书共6册,分别由2册“歌曲集”、2册“练习册”与2册“教师用书”组成。让孩子们在简单快乐的音乐游戏中了解中国传统文化,奠定基础音乐 ... |
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歌唱与游戏·歌曲集(上)——儿童音乐课启蒙游戏
『简体书』 作者:慧兰 出版:人民音乐出版社 日期:2025-02-01 本套书内容是基于中国民歌,根据世界著名的柯达伊教学法编写而成。通过简单到复杂的一整套训练,在游戏中帮助孩子们进行音乐启蒙,提高对节奏、听力、阅读、记忆和即兴创作的能力。套书共6册,分别由2册“歌曲集”、2册“练习册”与2册“教师用书”组成。让孩子们在简单快乐的音乐游戏中了解中国传统文化,奠定基础音乐 ... |
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《史记》三家音注与《资治通鉴音注》的比较研究
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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