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守艺时光--义乌百工记忆(义乌丛书)
『简体书』 作者:义乌丛书编纂委员会、义乌市政协教文卫体与文史委员会 编 出版:上海人民出版社 日期:2026-01-01 本书收集整理70多项义乌市非物质文化遗产项目口述史料,项目主要包括义乌传统美食和传统技艺两大类,记录了那些渐行渐远的传统技艺,以及技艺背后的风土人情和传承故事。 ... |
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学科能力标准与教学指南:初中英语
『简体书』 作者:北京教科院基教研中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-11-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶 ... |
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教学这件事:感动几代人的教师专业成长指南(畅销26年的经典!日本语言教育先驱从教50余年的匠心之作!)
『简体书』 作者:[日]大村滨 出版:中国青年出版社 日期:2023-01-01 本书凝结了日本教育家大村滨老师从教50余年的感悟心得与教学智慧。在本书中,作者通过鲜活的故事和大量的细节说明了什么是真正的教学和如何做一名专业的教师,她将自己从教多年的工作经历与教学经验娓娓道来,在一个个温馨、感人的事例中阐明了专业教师应有的教研习惯、教学态度 ... |
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教汉语, 教文化:美国幼儿园至8年级汉语及中国文化课程设计
『简体书』 作者:柯雪润 , 田凤英, 郑莉玲 出版:北京大学出版社 日期:2013-05-01 《教汉语,教文化:美国幼儿园至8年级汉语及中国文化课程设计》主要介绍一套基于长期实践经验基础之上的对海外教学非常有针对性的的K-8(幼儿园至八年级)中文教学主题项目纲要,阐述幼儿园至八年级中文双语教学中,语言与文化整合教学的关联性与必要性。 ... |
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技术赋能 创新发展——“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区成都实践
『简体书』 作者:成都市教育科学研究院 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-11-01 《技术赋能 创新发展——***“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区成都实践》汇聚了成都国家级信息化教学实验区关于新型教与学模式探索的一些理性思考与生动案例,体现借助人工智能、大数据、互联网等技术赋能,对教与学模式进行的一系列变革。如基于新空间, ... |
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小婴孩益智早教图画书.3岁智能书
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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小婴孩益智早教图画书.3岁脑开发
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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小婴孩益智早教图画书.3岁爱阅读
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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小婴孩益智早教图画书.1岁爱阅读
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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小婴孩益智早教图画书.2岁爱阅读
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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小婴孩益智早教图画书.1岁智能书
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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小婴孩益智早教图画书.2岁脑开发
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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小婴孩益智早教图画书.2岁智能书
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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小婴孩益智早教图画书.1岁脑开发
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样 ... |
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陪宝宝玩到入学:育儿专家的原创家庭早教游戏 喜宝爸爸母婴育儿视频自媒体博主,抖音平台分享原创早教游戏超过300个,全网粉
『简体书』 作者:喜宝爸爸 著 出版:吉林科学技术出版社 日期:2024-02-01 这是一本面向新手父母的早教游戏书,全书将0~6岁划分为六个年龄段,并根据年龄段划分为六个章节,每个章节中都涵盖了适合该年龄段孩子玩的游戏。书中的游戏共一百种,这些游戏根据孩子成长所需要培养的各项能力设计,如沟通能力、认知能力、动手能力等,不同游戏对应不同能力。 ... |
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教,然后知反·2022--基于儿童视角的教与学
『简体书』 作者:诸君 出版:文汇出版社 日期:2023-04-01 本书为《教,然后知反》系列丛书的2022年卷。2022年初夏,上海市浦东新区学前教育(托育服务)指导中心启动了第二轮面向全区幼儿园教师的论文征集活动。本次论文征集的选题紧紧围绕当下学前教育前沿的研究方向,从区域幼儿优先发展战略出发,激励教师基于“儿童立场”“儿 ... |
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儿童美术启蒙“不教而教”系列:线描里的童年
『简体书』 作者:谢丽芳 吴尚学 出版:湖南科技出版社 日期:2025-11-01 该套图书从线描、色彩、水墨以及手工4个角度,以大量的儿童绘画实例和理论分析告诉你,孩子就是天生的艺术家,老师和家长的任务是去发现、相信孩子,营造环境,巧妙启发,及时鼓励,看上去没有教,实际上是牵着孩子的手,带他一起去探索和发现自己的宝藏之门。内容具体归纳为以下 ... |
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高职测绘地理信息产教融合创新平台构建与应用研究 吴献文 理念革新资源整合机制创新 校企协同育人实践案例分享
『简体书』 作者:吴献文, 林雄波, 史合印 等 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-10-01 《高职测绘地理信息产教融合创新平台构建与应用研究》聚焦于高职测绘地理信息产教融合创新平台的构建与应用,致力于为高职测绘地理信息教育改革 与产业发展提供创新思路和实践范例。在构建思路方面,《高职测绘地理信息产教融合创新平台构建与应用研究》从理念革新、资源整合、机 ... |
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语文到底怎么教——资深教师谈语文(凌宗伟、罗晓晖、郑朝晖等一线名师直击语文教学难题,点亮语文教师成长之路)
『简体书』 作者:凌宗伟 梅香等 出版:湖南人民出版社 日期:2023-04-01 优秀的语文老师不仅要掌握教学技能,还要具备一定的理论基础,将理论与实践相结合,在实践中革新教学策略。近些年来,语文“课程”的理念内涵不断加强,为了顺应语文教学改革的发展,教师必须精进课程研究,注重考察语文教学过程。在本书中,凌宗伟、汪政、郑朝晖、罗晓晖等十位资 ... |
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快乐读书吧 整本书可以这样教:与小学生阅读书目配套的教师教学参考用书
『简体书』 作者:王爱华主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书是一部与统编版小学语文教材“快乐读书吧”整本书阅读书目相配套的教师教学参考用书。全书按照统编版教材的“快乐读书吧”编排顺序,按照不同学段、不同文体设立了12个单元,在每个单元前面编排了“单元导读”,介绍单元的主要内容及内在联系。每本书阅读指导设计一般包括“ ... |
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