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英语师范生教研能力培养研究
『简体书』 作者：黄慧 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-10-01 本研究探索如何有效培养英语师范生的教研能力。整个研究过程历时三年，对研究者所在高校的英语师范生从进入大三起就开始实施，包括英语教学法类课程的教学改革，融入行动研究的教育实习以及毕业论文写作，并对其中的10位英语师范毕业生进行入职一年的跟踪观察。我们对问卷调查、访谈、学生的叙事日志和录像等数据进行定性 ... |
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杏坛追梦·为教研史
『简体书』 作者：汪瀛 著 出版：光明日报出版社 日期：2019-04-01 本书主要收集作者从教以来的史学研究成果。包括历史人物、历史事件、历史现象等方面的内容。 ... |
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新时代教育书系（3册）教学教研理论、思想指导用书
『简体书』 作者：洪镇涛，程敬荣，余映潮 出版：长江少年儿童出版社 日期：2021-03-01 《洪镇涛和青年教师谈语感教学》一书是洪镇涛语文教育思想的全新之作，寄予了洪镇涛老师对广大青年教师的深切厚望。本书系统论述了洪镇涛语文教育思想及其形成和发展轨迹，展示了洪镇涛语感教学法的实践成果。书中不仅收录了洪镇涛老师本人的语感教学经典课例，并选取了马鹏举、蔡大继、朱长华、陈伯安等语文名师运用语感教 ... |
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京剧旦角表演研究：演教研三记
『简体书』 作者：于萍 出版：九州出版社 日期：2023-06-01 本书共分三编一附录；编京剧表演理论研究；第二编京剧王（瑶卿）派剧目学演；第三编京剧表演教学研究；附录：艺术探索。 一、思维模式与程式规范，以话剧与京剧相比。话剧是西方传入的戏剧，根源是西方文化，京剧是固有的传统戏剧，根源是东方文化，东西方两种文化思维模式是不同的。戏剧文化作为大文化的分支，在美学意 ... |
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内经教研心法【国医大师李今庸医学全集】
『简体书』 作者：李今庸 出版：学苑出版社 日期：2023-10-01 本书为《国医大师李今庸医学全集》分册之一，是“十四五”国家重点图书出版规划项目，主要内容为为中医《黄帝内经》教学的研究辅导资料，主要介绍了《黄帝内经》的成书及沿革，研究《黄帝内经》的方法等。全书分为九个部分：绪言、第一章养生、第二章 阴阳五行、第三章 脏象、第四章 经络、第五章 病机、第六章 病证、 ... |
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天津市中小学优秀线上教学教研案例集
『简体书』 作者： 出版：天津科学技术出版社 日期： ... |
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小学生数学思维发展研究 小学数学课教研
『简体书』 作者：小学生数学思维发展研究课题组 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-09-01 本书主要从“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个方面出发，探索小学生数学思维发展的情况，每一部分相对独立，且遵从实证研究的规范，即按照“研究问题”“文献述评”“研究设计”“研究结果与分析”“结论与讨论”等环节来呈现研究过程。 ... |
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小学数学教材分析与比较 数学课教研教学研究
『简体书』 作者：徐文彬，彭亮，刘春辉 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-09-01 教材分析与比较解决以下问题： 教师为什么要进行教材分析与比较？教师如何开展教材的分析与比较？ 如何具体地分析与比较“运算律”“认识三角形和四边形”“统计与概率”的教材内容编排？一线教师应该如何理解课程、教材和教学三者之间的关系？ 教材分析与比较何以成为一线教师开展教学设计的必要准备？ ... |
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场景式育人：体育与健康双新单元学习手册（“北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源项目”教研成果）
『简体书』 作者：潘建芬、周志勇 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-03-01 《场景式育人：体育与健康双新单元学习手册》围绕“场景式育人”理念，基于《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》和北京市深化基础教育课程教学改革要求，系统介绍了“双新单元”教学的设计与实施。本书共7册，内容包括6个分册[《基本运动技能（水平一）单元设计与实施》、《跨学科主题学习（水平二）单元设 ... |
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医生不曾告诉你的生命哲学课：如何面对衰老、失能、病痛和死亡（北大医学部知名教授王一方20年教研精华）
『简体书』 作者：王一方 出版：上海人民出版社 日期：2025-08-01 医院里本来是最需要身心抚慰的地方，但是我们经常只能得到技术的告知、躯体的干预。当我们置身悬崖、直面生死，忍受了极度的痛苦，却没有关于痛苦的哲学课，也没有关于生死的辅导课，没人告诉你死亡为什么会发生、它的本质是什么，也没人跟你讲苦难是一种穿越、一种超越。 最渴望医疗获益时，却必须承担诊疗的高风险；遭 ... |
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常青藤爸爸 教孩子唱学百家姓 国学音乐美术启蒙（全书分为57段讲解国学专家团队撰写姓氏起源专业音乐团队作曲演唱，有儿歌、
『简体书』 作者：常青藤爸爸 出版：海燕出版社 日期：2019-08-01 《百家姓》是一部记录姓氏的文集，全文568个字，通篇采用四言体例，句句押韵，朗朗上口。虽然它的内容没有文理，但对中国姓氏文化的传承起到了巨大的推动作用。 《教孩子唱学百家姓》把姓氏分为三个段落篇章，用唱学的方式，让孩子们边唱边背诵。对于每个姓氏的来源做了梳理注释，选取了57个精彩的名人故事，并且录 ... |
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团队管理（第三版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·市场营销系列）
『简体书』 作者：陈锋 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 本教材根据学生就业岗位由客户经理晋升为团队主管、区域经理的变化过程，设计了客户的沟通与维护、潜在客户与信息管理、优质客户的分析与管理、团队认知、团队沟通与激励技巧、团队合作与信任和建设高绩效团队七个项目，紧密结合企业的典型工作任务，用大量的案例来说明理论的应用，以便学生更好地掌握理论及理论在实践中的 ... |
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新手创业指南系列--从零开始学创业：创业准备·团队建设·经营运作
『简体书』 作者：新创企业管理培训中心 编 出版：化学工业出版社 日期：2024-02-01 《从零开始学创业：创业准备·团队建设·经营运作》一书主要包括三部分内容。第一部分为创业准备，包括了解创业类型、把握创业时机、选择创业项目、确定创业形式和筹集创业资金5章内容；第二部分为团队建设，包括团队组建、团队沟通、人才培养、团队激励和文化建设5章内容；第三部分为经营运作，包括完善管理制度、做好财 ... |
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初创团队新产品开发手册
『简体书』 作者：王新涛 冯明发 出版：机械工业出版社 日期：2021-10-01 本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材、高等职业教育在线开放课程新形态一体化教材。 编者结合自身企业产品开发经验与高校从教经验，聚焦高校初创团队，遵循从0到1、从1到N的产品构建步骤，解读产品开发流程，重点从产品思维、产品能力、产品方法三大维度解析如何打造一款“爆品”，通过介绍产品管理、市场 ... |
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战略领导：高管、高管团队和董事会的理论与研究 战略领导研究领域集大成之作
『简体书』 作者：悉尼·芬克尔斯坦[Sydney Finkelstein]，唐 出版：北京大学出版社 日期：2023-05-01 《战略领导：高管、高管团队和董事会的理论与研究》作为战略领导研究的集大成之作，是研究与观察战略领导的书目，涵盖了高管、高管团队和董事会等三大主体的若干重要议题。英文版入围美国管理学会2010年George R. Terry 著作奖。《战略领导：高管、高管团队和董事会的理论与研究》的主要受众为致力于分 ... |
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领导者人力资本和社会资本对团队绩效和员工绩效的影响机制研究
『简体书』 作者：刘丽芳 著 出版：经济管理出版社 日期：2023-09-01 在知识经济时代普遍采用团队工作模式的情况下，本书聚焦团队中人力资本和社会资本更为丰富的领导者，在资源保存理论基础上，构建了跨层次中介调节模型，剖析了团队领导者人力资本和社会资本对团队绩效和员工绩效的不同影响机制，并从资源增值的路径进行分析，进而对以往的研究进行补充和扩展，丰富了人力资本和社会资本的研 ... |
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中国情境下领导风格、团队伦理气氛与员工偏差行为关系研究
『简体书』 作者：刘冰 出版：山东大学出版社 日期：2024-03-01 本书试图构建中国情境下领导风格、团队伦理气氛、员工偏差行为三者之间的模型，进一步探讨领导风格、团队伦理气氛对员工偏差行为的影响机制和情境因素。具体包含六个方面的研究内容：（1）探究中国情境下在团队伦理氛围中员工亲社会违规行为如何受到真诚型领导作用；（2）探究中国情境下在团队伦理氛围中员工反生产行为如 ... |
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携手研途 导学同行——“三好三有”导学团队育人模式案例精选
『简体书』 作者：任小龙 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2024-03-01 本书共选编了24支“三好三有”导学团队的育人模式案例，集中展示了各导学团队在师德师风传承、导学关系培育、管理体系构建、培养模式创新、团队文化建设等方面所形成的特色鲜明、卓有成效的做法和经验，为高校探索导学思政模式、培育优秀导学团队提供了有益参考和借鉴。 本书适用于高校导师、青年教师和行政管理人员阅 ... |
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多元视角下的团队学习
『简体书』 作者：吴铁钧 著 出版：苏州大学出版社 日期：2020-09-01 《多元视角下的团队学习》共分为六章。首章阐释团队的定义和特性，简要回顾了团队研究的历史。第二章论述了团队学习的特征、功能和影响因素。第三章从互动视角分析团队学习，力图说明团队学习是如何发生的。第四章从涌现视角分析团队学习，力图阐明团队学习是如何深化的。第五章从创新视角分析团队学习，力图论证团队学习与 ... |
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第三届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛总决赛获奖团队风采
『简体书』 作者：跨文化能力测试中心 出版：上海外语教育出版社 日期：2021-09-01 1. 本书收录2020年“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛获特等奖、一等奖及二等奖的前十名团队风采。 2. 参考教学大赛风采，总体框架：张红玲作为评委主席对大赛的整体评价；顾力行作为提问评委对大赛整体尤其是提问部分的整体评价；获奖团队名单；10个团队风采（按名次排列）。 3. 每个 ... |
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