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学而思教研中心 编著
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孩子爱看的漫画西游记发声书 经典漫画亲子互动点读书
『简体书』 作者:启明星教研中心 出版:广东大音音像出版社 日期:2024-05-01 ... |
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斑马计算原理与训练(全3册)(赠送15节思维动画 幼儿益智数感培养全脑启蒙训练)
『简体书』 作者:斑马教研中心 出版:海豚出版社 日期:2024-06-01 ... |
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匪我思存:爱如繁星
『简体书』 作者:匪我思存| 出版:九州出版社 日期:2024-04-01 金融系高材生祝繁星应聘成为传奇学长舒熠的秘书,而科技精英舒熠在创业初期屡遭不顺,幸得祝繁星和同事们的支持才渡过难关,二人也在朝夕相处中擦出了爱的火花。 公司成功上市后,让舒熠和其公司站在到了风口浪尖,成为竞争对手打压的对象,在接二连三的事情后,舒熠不幸被人构陷入狱。困境中,祝繁星不离不弃,在众人的帮助下,不仅为舒熠讨 ... |
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学而思--高中化学工艺流程 有机推断秘籍
『简体书』 作者:学而思研发中心 出版:电子工业出版社 日期:2016-07-01 本书稿作为"高中秘籍”系列图书之一,延续了学而思图书的编写风格。此书将高中化学知识按工艺流程 有机推断分成三个模块,分别以图文并茂的形式解析知识点,旨在让高中学生通过练习掌握化学知识点及解题技巧,提升高考成绩。 ... |
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高考总复习——高分突破(语文)(学而思)
『简体书』 作者:学而思研发中心 出版:电子工业出版社 日期:2016-07-01 本书稿作为"高中总复习高分突破”系列图书之一,延续了学而思图书的编写风格。此书将高中语文知识按"语言文字运用”"古代诗文阅读”"现代文阅读”"作文”等模块分类,将相应知识点以讲练的形式呈现,并配以详细解题思路,旨在让读者朋友们通过练习掌握常见字词,及阅读、写作技巧,提升高考成绩。 ... |
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“五个中心”建设:国家使命与发展逻辑(党的创新理论体系化学理化研究文库)
『简体书』 作者:干春晖 等 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-06-01 本书是一本探讨上海“五个中心”建设理论与实践的著作。全书共6章,分别是“更高起点建设‘五个中心’是新时代上海承担的国家使命”“上海‘五个中心’建设的历史脉络与新时代的新起点”“上海‘五个中心’建设的内在逻辑与新时代上海的新定位”“新时代上海‘五个中心’建设的新内涵”“发挥‘四大效应’,推动上海‘五个中心’协同发展的新思 ... |
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我的语文教研人生
『简体书』 作者:白金声 著 出版:中国林业出版社 日期:2023-02-01 全书以“我的语文教研人生”为线索,从儿时记忆到小品一束,凡28章,每章一个主题,图文并茂。在表达方式上,叙述、描写、说明、抒情、议论,五者交叉,巧妙结合,灵活运用。文体似小说,又像散文;似诗歌,又像戏剧,全方位地勾勒出作者的心路历程。打开此书,扑面而来的是鲜活的生命气息;静心阅读,字里行间蕴含着的是充沛的生命活力;掩卷 ... |
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校本教研主体互动论
『简体书』 作者:谭天美 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-06-01 本书主要论述校本教研主体互动的理论基础,描述校本教研主体互动的现状,分析影响校本教研丰体互动的因素,提出促进校本教研主体互动的有效策略。 ... |
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国际科技创新中心建设研究
『简体书』 作者:谭裕华 著 出版:经济管理出版社 日期:2023-12-01 本书对大国崛起规律、科技创新发展规律、大国科技创新发展规律、国际科技创新中心发展规律进行归纳总结,提炼构建新颖的国际科技创新中心发展模型,以该模型为理论框架对北京、上海、大珠三角的科技创新活动进行深入分析,运用统计数据,通过横向以及纵向对比,发现问题、分析问题,提炼出三大科创中心的特征以及独特的发展路径,结合国家发展战 ... |
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边走边研 且行且思——幼儿园教师走班式教研活动的设计和实施的研究
『简体书』 作者:陈冰美 出版:文汇出版社 日期:2019-10-01 现阶段幼儿园的师资队伍急剧增加,大量的新教师涌入幼儿园,在职教师的专业发展迫在眉睫。而社会的变革,急需一种新颖的教研形式来激发教师自我发展动机、满足不同层次的教师发展,使各层面教师均能通过园本教研快速提高和发展。 在此基础上,云台幼儿园的走班式教研应运而生。所谓幼儿园走班式教研活动是指幼儿园在开展教研活动的过程中让教 ... |
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培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集
『简体书』 作者:浙江工业大学设计与建筑学院课程思政教学委员会 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 《培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集》高度凝结了设计与建筑学院3个一级学科,7大专业的30余篇优秀课程思政案例。每篇案例分别从引言、课程概况、思政元素、设计思路、教学组织与方法、实践案例、教学效果等方面,详尽展示设计专业本科教学中人才培养的思政纲领。案例集整合了学院主要核心课程,通过挖掘、归 ... |
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罪与救赎:陀思妥耶夫斯基的人学思想研究
『简体书』 作者:侯朝阳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 陀思妥耶夫斯基一生致力于探索人性的奥秘,其小说中频频出现的毒蜘蛛之类的神秘形象都是罪恶的隐喻,各类“恶人”、思想者、圣徒(准圣徒)身上,也都打上了罪的印记。而人一旦陷入罪中,就会造成自我的封闭、与他者的疏离,导致个体自由的丧失以及无尽的惩罚和磨难。对此,陀翁在创作中表达了回归信仰传统、回返“根基”和遵循“诚爱”法则的“ ... |
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一线教师怎样做教研:教育写作与课题研究实用技巧20讲
『简体书』 作者:刘祥 出版:湖南人民出版社 日期:2024-11-01 本书是语文特级教师刘祥近40年教学经验的精华集萃。他在多年写作实践的基础上,结合自身丰富的教研案例,深入浅出、条理清晰地揭示了教育写作的秘密,剖析了课题研究的技巧,为希望通过写作实现专业发展的一线教师提供了“指南针”和“工具库”。作者用切身经历,打消教师对教研的迷雾,激发教师对教研的热情,提升他们的职业成就感和幸福感。 ... |
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学习技术研究——以学生的认知发展为中心
『简体书』 作者:董玉琦 陈兴冶 林琳 等著 出版:上海科技教育出版社 日期:2023-03-01 本书主要介绍了学习技术范式【作者研究团队提出的教育技术学研究的一种新范式,即研究者在文化 Culture, C 视野下,将技术Technology, T、学习内容 Content, C、学习者Learner, L 相统合】的基本原理与理念,以及作者研究团队在中小学数学、物理等学科领域开展的基于学习技术范式的系列实证研究 ... |
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中国学前教育教研状况调查报告
『简体书』 作者:高丙成 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施 ... |
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教研员专业生活研究
『简体书』 作者:花文凤著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书在历史唯物主义和辩证唯物主义相统一的基础上,借鉴现象学等学科的研究范式,以教研员的专业生活为讨论旨归,深度挖掘了教研员专业生活的维度和特性,指出探究的实践品性是教研员的根本特性,为解决教研员专业发展问题提供学理依据。同时,本书还以时间、空间、主体、言说、行动和关系为关键词,对与教研员有关的问题作出了富有时代感的回应 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:守护幼儿的愿望(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
『简体书』 作者:吴群英 郑净楣 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一,围绕“守护幼儿的愿望”的教学主张,进行了理论探究和实践成果展现。本书分为“理念与策略”与“课程故事”两个部分。“理念与策略”阐释了“守护幼儿的愿望”这一教育主张的含义、创设愿望课程的价值与意义以及践行教育主张的具体策略。“课程与故事”精选了5个愿望课程故事,具体、生动、形象地 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:“有温度”的幼儿园食育(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
『简体书』 作者:隋玉玲 林琼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-05-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一,针对幼儿园课程生活化中的饮食教育,提出了“做有温度的幼儿园食育”的教学主张。倡导有温度的食育应基于幼儿身心健康和需要,能引发幼儿自主参与且有丰富情感体验和适度挑战性的,能激发幼儿享受美食幸福感。提出幼儿园食育应实现幼儿从生理满足、习惯养成到生活情意的兼达,并从日常餐点、专项活 ... |
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教研图谱
『简体书』 作者:黄瑞花 出版:上海教育出版社 日期:2020-04-01 把层次性、结构化思考的金字塔思维应用在教学和教研中,运用图谱方法,构画塔图,重新审视、设计教学和教研。 塔图包括塔尖和塔身两部分,塔尖为序言,解释了为什么做,塔身为正文,回答了如何做。塔图呈现的是学科教学、教研活动中的一个个生动实例,其笔调轻松活泼,因此,一幅塔图就是一个故事。 ... |
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地下室手记(俄罗斯文学史黄金时代大师名作 资深俄语文学研究者丘光心血译本)
『简体书』 作者:[俄罗斯]陀思妥耶夫斯基 著,丘光 译 出版:贵州人民出版社 日期:2024-08-01 《地下室手记》是陀思妥耶夫斯基创作上的转折点,他从前期沉浸在小人物的人道悲悯、心理关怀中穿透而升华,成了预见人类悲剧的哲学思想家,他“彷佛”借由这部中篇小说告诉我们当时最缺乏而却是世上最可贵的东西──个人的性格,并提出了一长串的疑问围绕在这个中心主题上。 小说谈到“个人”对抗群体,讲到群体盲从自然规律到个人自我意识觉 ... |
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