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幼学馆早教研发中心[编者]
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撕不烂启蒙认知书——唐诗
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 著 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-01-01 本丛书是一套专为0~3岁宝宝设计的早教认知书。全书共10册，包括动物乐园、动物世界、水果蔬菜、认物、数数、识字、儿歌、唐诗、拼音、三字经等。书中内容全面、图画精美、色彩饱满，采用精致穿蛇仔装订和撕不烂材料，精美耐用；还特别采用不伤小手的圆角设计，方便携带和翻阅。本套丛书*高，能全方位培养宝宝的认知能 ... |
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星侠战队历险记之恐龙的乐园
『简体书』 作者：殷亚磊 编著 星侠战队研发中心 绘 出版：沈阳出版社 日期：2024-08-01 本册以土星星侠白鸟博士最新研发的时空迁跃机被偷为线索，讲述了白鸟博士与地球星侠小天为了追踪窃贼意穿越到恐龙的乐园——中国辽宁。在那里他们了解到乐园中的小型恐龙一直遭到羽王龙的集体攻击的事实，二人凭借勇气与智慧成功解救了受伤的中华鸟龙、小盗龙、近鸟龙，更在后来羽王龙负伤之际，为其疗愈创伤。最终在星侠队 ... |
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宝宝启蒙口袋书（全12册）
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 著 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-04-01 本套丛书图文结合，更好地培养宝宝的学习兴趣。全方位满足宝宝智力开发和学前教育的需求。本启蒙书专为0~6岁宝宝设计，内容丰富全面。本书采用穿蛇仔装帧方式，外形精致小巧，可放在口袋里随身携带，让宝宝随时翻阅认读。 ... |
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玩出专注力. 2
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 著 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-07-01 《玩出专注力1》 本册精选找相同、拼图、大小排序、迷宫、描线描画等内容，培养孩子的专注力，让孩子养成做事专注的好习惯。 《玩出专注力2》 本册精选捉迷藏、配对、找规律、涂色、拼图、迷宫等内容，从视觉观察、手眼协调、听觉理解和思维分辨等方面锻炼孩子的专注力。 《玩出专注力3》 本 ... |
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玩出专注力. 4
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 著 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-08-01 《玩出专注力1》 本册精选找相同、拼图、大小排序、迷宫、描线描画等内容，培养孩子的专注力，让孩子养成做事专注的好习惯。 《玩出专注力2》 本册精选捉迷藏、配对、找规律、涂色、拼图、迷宫等内容，从视觉观察、手眼协调、听觉理解和思维分辨等方面锻炼孩子的专注力。 《玩出专注力3》 本 ... |
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玩出专注力. 5
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 著 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-08-01 《玩出专注力》根据不同年龄段孩子的智力发育程度以及难度程度编排，共分为6个阶段，内容设置丰富有趣，包括孩子非常喜欢的走迷宫、找不同、拼图、描画等，有视觉、听觉、动作感知，以及记忆、思维、想象等全脑能力的拓展，让孩子们在做题目、玩游戏中提升专注力。 1、孩子注意力不集中、坐不住、做事不专心是令 ... |
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3～4岁 左右脑开发（共2册）
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 著 出版：吉林出版社 日期：2017-11-01 左右脑开发系列图书根据孩子的年龄特点分为3个阶段，本套《3-4岁左右脑开发》涵盖了此年龄段孩子脑开发的核心内容，旨在通过具有针对性和趣味性的训练方案，科学合理、循序渐进的激发宝宝的大脑潜能，助力宝宝未来的学习之路 ... |
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4～5岁 左右脑开发（共2册）
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 著 出版：吉林出版社 日期：2017-11-01 左右脑开发系列图书根据孩子的年龄特点分为3个阶段，本套《4-5岁左右脑开发》涵盖了此年龄段孩子脑开发的核心内容，旨在通过具有针对性和趣味性的训练方案，科学合理、循序渐进的激发宝宝的大脑潜能，助力宝宝未来的学习之路 ... |
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儿童全脑开发益智潜能训练.2~3岁
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版社 日期：2018-07-01 2~3岁是孩子学习口语、发展思维能力、发展身体运动能力和培养好的行为习惯的关键时期。3~4岁是孩子形成感知觉、记忆、思维等*为重要的时期，也是性格养成的关键时期。4~5岁是孩子书面语言、数理能力、图形辨识能力和音乐能力发展的关键期，本套《儿童全脑开发益智潜能训练》着重从语言、数学、空间、自我认知、人 ... |
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儿童全脑开发益智潜能训练.3~4岁
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版社 日期：2018-07-01 2~3岁是孩子学习口语、发展思维能力、发展身体运动能力和培养好的行为习惯的关键时期。3~4岁是孩子形成感知觉、记忆、思维等*为重要的时期，也是性格养成的关键时期。4~5岁是孩子书面语言、数理能力、图形辨识能力和音乐能力发展的关键期，本套《儿童全脑开发益智潜能训练》着重从语言、数学、空间、自我认知、人 ... |
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儿童全脑开发益智潜能训练.4~5岁
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版社 日期：2018-07-01 2~3岁是孩子学习口语、发展思维能力、发展身体运动能力和培养好的行为习惯的关键时期。3~4岁是孩子形成感知觉、记忆、思维等*为重要的时期，也是性格养成的关键时期。4~5岁是孩子书面语言、数理能力、图形辨识能力和音乐能力发展的关键期，本套《儿童全脑开发益智潜能训练》着重从语言、数学、空间、自我认知、人 ... |
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儿童全脑开发益智思维训练.2~3岁
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版社 日期：2018-07-01 2~3岁是孩子脑发育的关键期，此时他的直觉行动思维逐渐形成，但还不具备形象思维和抽象思维的能力。3~4岁孩子正处于直觉行动思维向具体形象思维发展的过程中，已经具备完成复杂思维训练的基础。3岁以后，孩子的抽象思维开始萌芽，4~5岁时抽象思维已经发展到了关键阶段。本套《儿童全脑开发益智思维训练》紧紧围绕 ... |
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儿童全脑开发益智思维训练.3~4岁
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版社 日期：2018-07-01 2~3岁是孩子脑发育的关键期，此时他的直觉行动思维逐渐形成，但还不具备形象思维和抽象思维的能力。3~4岁孩子正处于直觉行动思维向具体形象思维发展的过程中，已经具备完成复杂思维训练的基础。3岁以后，孩子的抽象思维开始萌芽，4~5岁时抽象思维已经发展到了关键阶段。本套《儿童全脑开发益智思维训练》紧紧围绕 ... |
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儿童全脑开发益智思维训练.4~5岁
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版社 日期：2018-07-01 2~3岁是孩子脑发育的关键期，此时他的直觉行动思维逐渐形成，但还不具备形象思维和抽象思维的能力。3~4岁孩子正处于直觉行动思维向具体形象思维发展的过程中，已经具备完成复杂思维训练的基础。3岁以后，孩子的抽象思维开始萌芽，4~5岁时抽象思维已经发展到了关键阶段。本套《儿童全脑开发益智思维训练》紧紧围绕 ... |
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儿童心理健康成长故事（全8册）
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2018-07-01 孩子的健康成长不仅需要强壮的身体，还需要健全的心理。本套《儿童心理健康成长故事》结合学前孩子普遍存在的心理、情绪、性格等问题，帮助父母有效解决。全书分为《面对挫折》《学会分享》《友爱合作》《享受快乐》《充满自信》《诚实感恩》《机智助人》《自我管理》8个分册。书中故事有国内知名作家全新编创，插图由多位 ... |
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《宝宝学说话》共4册
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2018-07-01 帮助宝宝提升语言能力，让宝宝乐于开口，善于表达，爱上阅读！ 语言能力是宝宝学习其他技能的基础。只有学会说话，宝宝才能准确表达自己的观点和感受，开始与他人形成真正意义上的交往。本书根据宝宝学习语言的规律，对不同的语言学习资源进行科学地分类，从易到难分册编写，给家长提供了平时与宝宝进行语言互动游戏的素 ... |
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《全优宝贝成长阅读》共6册
『简体书』 作者：教育2 1早教研发中心 编 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2018-07-01 阅读可以引领孩子健康成长，充实孩子的大脑，让孩子的想象空间进一步扩大。《全优宝贝成长阅读》书系包括《安徒生童话》《格林童话》《经典童话》《美德故事》《情商故事》《智慧故事》6个分册，近200篇美丽的童话，各具异趣，字里行间洋溢着深深的情和浓浓的爱；600多幅精美的手绘图画逐页插配，与文字相映成趣，给 ... |
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幼幼早教台历书（酷车王国 -快乐诵读 认知世界 视觉启智）
『简体书』 作者：龚勋 编 出版：云南教育出版社 日期：2012-01-01 《幼幼早教台历书：酷车王国 快乐诵读 认知世界 视觉启智（套装共4册）》特点： 先进理念： 本套台历书由国内早教专家特别为0-4岁宝宝设计，针对婴幼儿心智发育特点精心编排，体例严谨、内容科学、形式新颖别 致，能充分满足宝宝的新鲜感，提高宝宝的阅读兴趣，同时在潜移默化中激发宝宝的智力潜能。 ... |
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未足月胎膜早破
『简体书』 作者：威廉·F.雷伯恩西，爱德华·近，布赖恩·M.默瑟 主编 出版：世界图书出版公司 日期：2024-01-01 未足月胎膜早破系早产最常见的原因。本书主要从未足月胎膜早破的预测和预防，干预，特殊问题（26周前未足月胎膜早破、近期胎儿宫内手术、早产儿近远期预后、主要相关的发病率及致死率、同时合并胎儿结构畸形等）等三个方面展开论述。此书提供的实用的信息，将有助于推动21世纪新的未足月胎膜早破临床指南的发展、实施以 ... |
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今天作业完成早：从拖拉到高效，7招让孩子轻松自主写作业
『简体书』 作者：别人家的毛毛妈 出版：人民邮电出版社 日期：2025-07-01 对大部分家长来说，“要不要陪孩子写作业”是一个两难的选择。不陪，孩子很可能遇到困难；陪，也未必就能有效提升孩子的学习效率，只要稍不注意，“辅导”就会变成“争吵”和“训斥”，让家里“鸡飞狗跳”。 如何能让孩子摆脱“作业拖延症”，轻松学习，实现“今天作业完成早”的快乐？笔者专门编写了这本书，详细讲解家 ... |
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