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教育评价研究（第1期）
『简体书』 作者：刘云生 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-05-01 实现人的全面发展是马克思主义的根本价值追求。而教育承担着为党育人，为国育才的重任。教育评价是教育发展的指挥棒，事关教育发展的方向，理所应当地牵引教育着力培养全面且自由发展的人。教育评价的研究，就是要寻找扭转教育评价功利化倾向的办法，要与时代脉搏共振，为经济社会发展提供精准服务，要推动教育回归育人本位 ... |
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学徒之外：清至民国山西商人实践性商业教育研究
『简体书』 作者：魏晓锴 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2025-07-01 本书是“商的长城”重点项目“清代民国山西商人商业教育史料整理与研究”成果，内容包括绪论、上篇和下篇三部分。绪论包括本书缘起，学术史回顾，研究主题的界定及解析，研究思路、方法与创新等内容。上篇依托办茶规程、办布规程、杂货规程、集市规程等商业规程和山西杂字、外语读本、商业课本等商业教程，分析这些商业规程 ... |
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启蒙与探索：小学科学教材比较及资源环境教育融合研究
『简体书』 作者：陈利洪 出版：九州出版社 日期：2025-01-01 本书主要研究并论述了小学科学教材的比较分析，以及如何实现与资源环境教育的创新融合。通过深入剖析国内外小学科学教材的优缺点，本书提出了对我国小学科学教材具有针对性的改进策略。同时，本书还详细探讨了如何将资源环境教育融入科学教学，运用跨学科的教学方法和实践活动，增强学生的环保意识和实践能力。本书总结了科 ... |
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新时代党的创新理论融入高校思想政治教育的多维路径研究
『简体书』 作者：李大健 鲁涛 著 出版：人民出版社 日期：2025-01-01 本书从实践哲学视域阐释新时代党的创新理论是高校思想政治教育的灵魂，研析新时代党的创新理论融入高校思想政治教育的现实境遇，运用习近平总书记“八个相统一”“大思政课”的理论精髓，以“链式思维”探索将新时代党的创新理论融入课堂教学、校园文化、实践体验、管理过程和网络建设的路径。作者尝试全面系统地研究多维联 ... |
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应用型高校创新创业教育生态系统建设路径研究
『简体书』 作者：沈陆娟 出版：经济科学出版社 日期：2024-07-01 本书阐述了应用型高校创新创业教育生态系统建设的战略意蕴和国内外研究现状，系统梳理了其发展脉络、理论基础、系统结构和功能。基于问卷调查和访谈调研了浙江省应用型高校创新创业教育宏观、中观和微观生态系统现状和困境，由此揭示系统在要素互动机理、组织架构和功能运行等方面的优势和不足，借鉴比较国外创新创业氛围浓 ... |
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中国足球后备人才培养模式研究：基于全人教育视角
『简体书』 作者：周建伟 出版：九州出版社 日期：2025-05-01 全人教育以培养“整全人”为根本目的，对促进人的全面发展具有重要指导作用。足球后备人才培养模式作为对足球人才培养过程的构建，决定人才培养质量。面对当前我国足球后备人才培养的片面化倾向，对足球后备人才培养模式进行重构具有重要意义。因此，本文通过文献研究法、实地考察法、个案研究法等方法，从全人教育视角，对 ... |
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小学教育研究方法
『简体书』 作者：曾晓洁 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 本书稿依据《教师教育课程标准（试行）》，结合《小学教师专业标准（试行）》和教师资格考试标准对小学教师教育研究能力的要求，针对教育教学工作中的现实需要与问题编写。书稿内容分为绪论、课题的选择与表述、文献检索与文献综述、课题研究方案的设计、教育调查法、教育实验法、教育行动研究、研究成果的表达与发表。书稿 ... |
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教育语言学研究（2023年）
『简体书』 作者：赖良涛，严明，江妍 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-12-01 本书是《教育语言学研究》2023年卷，是我国教育语言学的主要研究阵地。2023年卷收入优秀学者所撰写的教育语言学原创论文22篇，分为6个部分。主要内容如下。“名家论坛”包括陆俭明教授的两篇文章：教育语言学浅议、要重视教学过程中的语言运用“学科理论研究”包括2篇文章：教育语言学的民族志研究：议题、方法 ... |
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中华优秀传统家训融入大学生日常思想政治教育研究
『简体书』 作者：宋祥勇 著 出版：现代出版社 日期：2024-08-01 做好大学生日常思想政治教育工作，要牢记为育人、为国育才的初心使命，要“因事而化、因时、因势而新”。本书本着“承以春风，化之为雨”的理念，首先将传统家训的基本内涵、发展历史、内容体系、方式方法、主要特征与深远影响作一梳理和概述而分析中华优秀传统家训融入大学生日常思想政治教育的时代价值，探讨融入工作的现 ... |
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乡村儿童文学教育研究
『简体书』 作者：费冬梅著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 本书立足于乡村儿童的家庭文学教育、学校文学教育、社会生活中的文学教育三个维度，深入考察、探究乡村儿童文学教育的现状及存在的问题，并由此探寻一条独特的适合乡村儿童的文学教育之路。本书以调研切入，在此基础上就乡村儿童文学教育的可行性及具体方案展开研究，探讨了对乡村儿童进行文学教育的几种主要文学形式：故事 ... |
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陶西平教育思想研究
『简体书』 作者：方中雄 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-05-01 本书介绍了陶西平先生的教育生平，梳理了其教育思想的发展脉络，总结了其在学生培养、学校办学、教育发展方面的思想观点，并总结了陶西平先生教育思想的特征以及对后来者的启示。本书通过全面系统的研究，有助于我们深入系统地认识陶西平先生的教育思想及其贡献，更好地汲取其教育智慧，在教育强国中作出更多的贡献。 ... |
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中国新媒体研究报告.2021
『简体书』 作者：曾祥敏，赵淑萍，吴炜华，中国记协新媒体专业委员会 出版：人民日报出版社 日期：2022-01-01 《中国新媒体研究报告2021》是中国记协及其新媒体专业委员会落实中央关于加快推进媒体深度融合发展的决策部署，加强新媒体引导与服务，促进和推动新媒体新闻信息传播事业健康发展的重点行业智库报告。 全书分为总报告、行业报告、专研报告和融合精品分析四个部分，结合丰富多元的实证数据与典型案例，从宏观、中 ... |
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新时代小先生制创新实践研究（陶行知教育思想与新时代教育改革创新）
『简体书』 作者：于涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《新时代小先生制创新实践研究》系统梳理了“小先生制”的历史发展与新时代的创新实践。全书共分五章，围绕“小先生制”的育人理念、实践成效、教材研究以及人格塑造展开深入分析，结合《平民千字课》与陶行知思想，展现了这一教育模式在培养学生道德品质与创新能力中的独特价值。书中通过丰富的案例分析和教学实践，探索了 ... |
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语文名师名课案例研究（第二版） 21世纪教师教育系列教材
『简体书』 作者：武玉鹏，郭治锋，孙锴，白花丽 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-05-01 《语文名师名课案例研究》可作为师范院校研究生（包括教育硕士）或本科生的配套教材，是“语文教学技能训练”必修课的进一步补充。《语文名师名课案例研究（第二版）》第一版自2018年出版以来，或得了广大师生的认可。 第二版在保留前一版优势的同时，主要在下列四个方面进一步完善： 第一，在导论部分增加为什么要 ... |
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高职教育教学改革研究
『简体书』 作者：张娜 出版：中国书籍出版社 日期：2024-05-01 《高职教育教学改革研究》以高职教育教学理论内容为基底，以高职院校教育教学改革为导向，介绍了有关高职教育教学方法、文化的理论内容，让读者对其有一个基础了解；分析了高职院校教育教学管理体系，让读者了解高职院校教学管理基本情况；讲述了高职院校多样化教学方式的建设，使读者进一步了解高职院校的管理组织机构与管 ... |
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教师教育一体化研究
『简体书』 作者：李建辉 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-12-01 本书是教.部人文社会科学研究规划基金项目“地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究”（项目批准号：12YJA880062）、全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“地方政府统筹下的教师教育模式改革与机制运行研究”（课题批准号：BHA120043）、全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“教育扶贫的现状 ... |
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高校休闲教育研究
『简体书』 作者：高玉珍著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-06-01 本书阐释了马克思主义休闲思想与人的全面发展理论的内在有机联系，研究了优秀传统休闲文化的合理内核和当代价值，架构出了基于学生发展的高校休闲教育的理论逻辑和分析框架，提出了全面加强高校休闲教育的原则和路径。 ... |
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区域发展与高等教育：雄安新区教育与经济社会协同发展研究
『简体书』 作者：周光礼等 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-07-01 随着全球进入知识经济时代，区域发展越来越依靠知识创新，高等教育日益成为区域发展的关键因素。本书以雄安新区为研究对象，将高等教育视为雄安新区发展的重要引擎。立足高等教育与经济社会的协同关系，本书重点分析了雄安新区的战略定位与教育需求，构建了高等教育与区域协同发展的理论框架，探索了高等教育与区域协同发展 ... |
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《石叟文库》中的中央苏区思想政治教育史料爬梳与研究
『简体书』 作者：黄宏伟 出版：当代中国出版社 日期：2024-09-01 本书以《石叟文库》为史料来源， 收录了中央苏区中国共产党思想政治教育历史上的部分重要会议文件、中央指示（批示、决定、意见、通知等）、领导讲话、报刊文章、课本读本、标语歌曲等。其中收录的资料多是当年油印件，一部分为铅印件，基本上保持了原件原貌，许多文献罕见于当前的史料库，也极少被学术界研究和引用，具 ... |
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教师教育共同体视野下乡村音乐教师协同培养模式研究
『简体书』 作者：杨丹 出版：湖南师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书以教师教育共同体视野下，乡村音乐教师的协同培养模式为研究对象，以乡村音乐教师如何“下得去”、“留得住”、“教的好”的问题为核心展开了调研分析并得出了结论，全书共分五章，第一章主要探析乡村教师的现状，以乡村音乐教师为访谈对象展开访谈调查，并同时结合问卷调查；第二章阐述乡村音乐教师培养的困境，从对调 ... |
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