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2016天天诗历
『简体书』 作者：霍俊明 编 出版：中国青年出版社 日期：2015-10-01 这是一个物质化的时代，也是一个人们渴望和呼唤诗意生活的时代。《2016 天天诗历》以日历的形式，每天选取一首活跃于当下的优秀诗人的诗作，辅之以诗人的信息和每天的日历信息，构成一本精美的日历，使读者一册在手，一年都与诗歌同行，与诗意同行，培养起读诗爱诗的习惯。为帮助读者更好地理解和欣赏当下的诗歌艺术 ... |
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天天5分钟·口算·二年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 心理学研究表明：小学生注意力持续的时间一般在10-20分钟，他们的注意力达到最高峰的时间不可能持续太久，通常约为35分钟。依据这一理论，我们从小学生的生理、心理特点和尊重人性的角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的是让小学生每天只利用5分钟的黄金时间进行专项训练，既切实减轻小学生的学习负担，又确 ... |
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天天5分钟·口算·三年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小学生的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果**时间只有5分钟。为此，我们从小学生的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小学生每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小学生的学习负担。 ... |
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天天5分钟·口算·一年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·口算·四年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·口算·五年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天6分钟·口算·六年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·一年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·二年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·三年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·四年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·五年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·六年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2016-03-01 研究表明：小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟，而读书效果*佳时间只有5分钟。为此，我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天汉语—口语（1）
『简体书』 作者：张怡 主编 出版：天津大学出版社 日期：2016-07-01 《天天汉语：口语1》共24课，话题覆盖留学生来华衣食住行、校园内外的多个方面，涉及钱、方位、时间、点菜、天气、看病、问路、上网、购票、住宿、打电话及登机等十多个话题的口语表达，同时也融入了询问、说明、建议、列举、转述等多个口语表达的功能项目。 ... |
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天天瑜伽 气血养颜
『简体书』 作者：林晓海 出版：青岛出版社 日期：2017-03-01 本书为中国国际太极瑜伽大会秘书长、禅瑜伽体系创始人林晓海先生编著，属天天瑜伽系列书的气血养颜篇。练习瑜伽，能够使我们的心里、生理达到和谐统一的状态，从而达到补气益血、提亮肤色、对抗衰老和提升精气神的作用。 全书分为四大章节： ☆平衡之美讲述瑜伽基本知识，做到练习瑜伽有备无患。 ☆开场瑜伽热身瑜 ... |
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天天典藏·葛冰
『简体书』 作者：葛冰 出版： 日期：2014-03-01 ★《蓝皮鼠和大脸猫》是著名儿童文学作家葛冰的系列经典童话集，共收录了《蓝皮鼠和大脸猫》《大脸猫的蓝色电话机》《蓝皮鼠、大脸猫和小雨人》《魔星杂技团奇遇记》等近十篇精彩作品。一只蓝皮老鼠居然和一只大脸馋猫擦出了友谊的火花，他们带着自己的魔星杂技团团队在各地巡演中，赢得了欢呼和掌声，也遭遇了巨大危机。他 ... |
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365天，天天学英语
『简体书』 作者：蔡莱蒙德 出版：北京理工大学出版社 日期：2018-01-01 厌倦了制定好的英语学习计划却半途而废的生活？苦恼于无法坚持学习？本书特地为难以坚持每日学习的人设计。采用新颖的台历式装帧，每天翻开一页，都会有一句励志名言等着你，中英文双语，配合个别单词详解，让你新的一天即能量满满；工作或者学习累了的时候，可以看日历上的一些名人简介，帮你提高知识储备。新的一天，让我 ... |
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天天5分钟奥数题二年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步 ... |
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天天5分钟奥数题五年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步 ... |
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天天5分钟奥数题四年级
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步 ... |
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