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跨文化交际：理论与实践（第二版）
『简体书』 作者：隋虹，隋泷宇 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-08-01 本书意在帮助更多的语言学习者和跨文化交际参与者获取更多的跨文化交流策略，提高跨文化交际能力，有效地实现跨文化交际活动。本书紧跟时代发展需要，不仅概述了文化、语言的定义及相互关系，还从交际与跨文化交际、文化花园面面观、跨文化交际能力等多个角度和方面，论述了跨文化 ... |
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《图说新质生产力》
『简体书』 作者：闫光宇、青橙图说 出版：东方出版社 日期：2024-10-01 2023 年7 月以来，习近平总书记在四川、黑龙江、浙江、广西等地考察调研时提出“新质生产力”概念。2024 年7 月，发展新质生产力相关内容被写进《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，成为推动高质量发展、实现中国式现代化的基本着力点。本 ... |
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宇宙：放眼环宇大世界
『简体书』 作者：张恩台 出版：汕头大学出版社 日期： ... |
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小学生3步学会五感法写作文写人写景写物写事（全4册）方法技巧素材积累小学生三四五六年级优秀满分作文大全书
『简体书』 作者：毕传高 出版：陕西科学技术出版社 日期：2023-01-01 特色介绍： 1.读写结合：先读范文，感知五感，学习方法，再仿写，读与写紧密结合，阅读与写作同步提升。 2.三步方法：运用读、仿、写这个思路，三步教会孩子快速学会五感法写作文。 3.内容丰富：不仅教学生运用五感法写作文，还提供丰富的素材，供学生背诵与积累。 ... |
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别怕作文·创意看图写话：2年级（彩图珍藏版）
『简体书』 作者：乔亚梦 出版：山西教育出版社 日期：2014-01-01 《二年级创意看图写话》从看图写一句话到看图写一段话，再到看图写一整篇，阶梯式指导降低了写话的难度，并设置“我爱写话”栏目，让孩子边读边写，帮助孩子实现从读到写的能力提升。另外设有“写话智趣屋”，让写话更好玩。 ... |
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小学生看图写话（起步篇）.1年级.（拼音版）.第2版
『简体书』 作者：好作文研究中心 主编 出版：化学工业出版社 日期：2022-02-01 本书内容包括“看图写一句话”“看图写几句话”和“看图写一段话”。“看图写一句话”主要从句式的角度教会学生怎样写清楚一句话，虽然简单，但这是作文的基础；“看图写几句话”和“看图写一段话”是前者的扩充、发展和提高，为了便于学习，这两部分内容按类编排，分为“写人”“ ... |
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优加天天练 看图写话 二年级 下册
『简体书』 作者：何海容 出版：中国少年儿童出版社 日期：2024-07-01 看图写话是一二年级小学生的主要写作形式，本书立足教学实际，紧密结合教材，为广大小学生提供了图文并茂的写作范本和大量的写话练习。 全书分为写人、记事、写景、状物、写想象五大主题，小学生的日常写话题材全包括。二年级下册语文教材中的写话内容编入不同的主题，既练习了 ... |
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优加天天练 看图写话 一年级 下册
『简体书』 作者：何海容 出版：中国少年儿童出版社 日期：2024-07-01 看图写话是一二年级小学生的主要写作形式，本书立足教学实际，紧密结合教材，为广大小学生提供了图文并茂的写作范本和大量的写话练习。 全书分为写人、记事、写景、状物、写想象五大主题，小学生的日常写话题材全包括。一年级下册语文教材中的写话内容编入不同的主题，既练习了 ... |
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小学生作文五步思维训练——写人·记事篇
『简体书』 作者：徐林 出版：华语教学出版社 日期：2022-12-01 小学生作文常见的问题就是无话可说，不知道写什么，不知道怎么写。《小学生作文五步思维训练》系列图书针对小学生作文问题进行专项指导和训练。此套书一共3本，分别从写人、写事、写景、状物、想象、应用六个常写的类别进行编写。每本书从选材、构思、内容、开头、结尾等五步指导 ... |
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看图写话（一年级讲解篇+训练篇）
『简体书』 作者：董菲菲 出版：开明出版社 日期：2024-08-01 《看图写话》分为“讲解篇”“训练篇”两册。“讲解篇”针对一年级学生学习看图写话的难点和需求，以生动的技巧讲解加针对性的题目训练，帮助孩子学会看图、学会写话。“训练篇”则是针对“讲解篇”提到的知识点进行全面训练，多角度为孩子提供写话思路，积累写话素材，提高写话水 ... |
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看图写话二年级（讲解篇+训练篇）
『简体书』 作者：董菲菲 出版：开明出版社 日期：2025-04-01 《看图写话二年级》分为“讲解篇”“训练篇”两册。“讲解篇”针对二年级学生学习看图写话的难点和需求，以生动的技巧讲解加针对性的题目训练，帮助孩子学会看图、学会写话。“训练篇”则是针对“讲解篇”提到的知识点进行全面训练，多角度为孩子提供写话思路，积累写话素材，提高 ... |
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手把手教孩子·看图写话（一年级）（第二版）
『简体书』 作者：汪立民 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-07-01 《手把手教孩子·看图写话》图书根据小学语文课程标准的要求，展现了看图写话详细的教学指导过程，设计台阶式的训练模式，旨在帮助低幼儿童看图说话写话启蒙，练好看图写话基本功，循序渐进地提高表达能力。图书强化“手把手教孩子”的特点，从一句话到一段话，从一幅图到多幅图， ... |
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手把手教孩子·看图写话（二年级）（第二版）
『简体书』 作者：汪立民 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-07-01 《手把手教孩子·看图写话》图书根据小学语文课程标准的要求，展现了看图写话详细的教学指导过程，设计台阶式的训练模式，旨在帮助低幼儿童看图说话写话启蒙，练好看图写话基本功，循序渐进地提高表达能力。图书强化“手把手教孩子”的特点，从一句话到一段话，从一幅图到多幅图， ... |
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向心而行：王阳明（超好读、好懂又极有趣的王阳明及其心学读本。写透一个人的矛盾与挣扎，一个圣人的智慧和心法：向心而行，万事
『简体书』 作者：梁洪涛 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2023-10-01 本书是一本王阳明的传记。书中，作者引入更多的史料和观点，不吹不黑，回归到常人、凡人的角度去写王阳明。不刻意美化、不强制拔高，深刻挖掘王阳明内心的矛盾与挣扎，再现他性格中的瑕疵，以及为人处世的不尽如人意之处。 在讲述心学的核心理念时，作者在文字中灵活运用生动的 ... |
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音乐的认读唱写——走进柯达伊教学法（学生版）
『简体书』 作者：杜亚雄 著 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-09-01 《音乐的认读唱写：走进柯达伊教学法（学生版）》为杭州绿城育华学校的高、初中设计的选修课《音乐的认读唱写走进柯达伊教学法》配套的学生用书。 《音乐的认读唱写：走进柯达伊教学法（学生版）》分为十二课，每课开始前都提示了本课应当掌握的节奏节拍、音高、记号三方面的基 ... |
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寻梦月亮湖——跟樱桃老师学看图写话
『简体书』 作者：刘雅萍 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2022-06-01 这是一本适合6—8岁孩子阅读的看图写话指导书，可以让孩子轻松读、快乐写，在妙趣横生的故事中慢慢掌握许多看图写话的方法。故事有趣：以“寻梦”为主线，有“魔法”的樱桃老师带着一群孩子去寻找丢失的梦。寻梦途中有历险，情节生动，跌宕起伏，紧紧抓住小读者的阅读兴趣。方法 ... |
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名家写作36计·写人篇（全3册）
『简体书』 作者：高途内容研发中心 出版：电子工业出版社 日期：2024-04-01 本系列丛书分为记事、写人、写景状物、创意写作4册，每册精选近现代、当代名家的短篇小说、散文、童话故事、民间故事等多种体裁的名篇，结合小学高年级语文教学大纲中的人文主题、语文要素、写作要素，通过提炼写作技法、批注解读名家原文、分步骤仿写及练习的方式，让学生快速掌 ... |
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优加天天练 看图写话 一年级 上册
『简体书』 作者：何海容 出版：中国少年儿童出版社 日期：2024-07-01 写作范本 大量练习：每一个学习单元都是先提供优秀的写作范本，然后设置同类型的看图写话练习，让孩子们在反复练习中掌握看图写话的技巧。 启发式辅导：以提问的方式启发孩子思考，以选择和填空的形式降低学习难度，以练带写，让孩子在简单的练习中逐渐学会看图和写话。 阶 ... |
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优加天天练 看图写话 二年级 上册
『简体书』 作者：何海容 出版：中国少年儿童出版社 日期：2024-07-01 写作范本 大量练习：每一个学习单元都是先提供优秀的写作范本，然后设置同类型的看图写话练习，让孩子们在反复练习中掌握看图写话的技巧。 启发式辅导：以提问的方式启发孩子思考，以选择和填空的形式降低学习难度，以练带写，让孩子在简单的练习中逐渐学会看图和写话。 阶 ... |
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Highlights 和美国孩子一起学：写数字学习包
『简体书』 作者：美国Highlights出版社 编著 ， 滕明译 出版：百花洲文艺出版社 日期：2024-10-01 本系列共分八个主题，包含连线游戏、写数字、加减法、简单乘法，写字母、自然拼读、写单词、科学游戏。 每天练习10分钟，完成2～4页的练习，进行数学、英语、科学等知识启蒙和控笔练习。 通过贴纸和奖状激励，每天游戏式的挑战任务，激发孩子的学习兴趣。 书中页面均可反复 ... |
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