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黄教珍
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教以成人：中华优秀传统文化的教育实践
『简体书』 作者：拓丹丹 出版：光明日报出版社 日期：2025-04-01 本书以四川省成都市广都区“广都小学”为田野考察对象，通过课堂观察、深度访谈、实物分析以及现象描述等研究方法，探究广都小学中华优秀传统文化教育的发展历程。进而基于意义解释、实践批判等研究视角，从根植课堂和融入学校日常生活两个维度具体闻释中华优秀传统文化教育“教以成人”的内涵。最后，立足田野考察资料和相关分析，主要从理论审 ... |
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学前教科研方法与研究性学习（第2版）
『简体书』 作者：张翔升，张则天，王晓云 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《学前教科研方法与研究性学习（第2版）》结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求，以任务驱动、项目教学的方式，完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述，并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。为了培养高质量的学前教师，学会研究、热爱研究、弘扬教育家精神成为学 ... |
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为中国而教——新教育演讲录（精装本）
『简体书』 作者：朱永新 著 出版：漓江出版社 日期：2024-08-01 《为中国而教——新教育演讲录（精装本 珍藏版）》是朱永新教授围绕“新教育”主题的一系列演讲的合集，悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲，其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑，第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》，第二辑为《最好的姿态是在路上》，第三辑为《相信、坚持与创造》，第四辑为《写出每一个生 ... |
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诗教三卷（感受诗词中奔腾流淌的中华文化）
『简体书』 作者：陈立基 著 出版：漓江出版社 日期：2024-09-01 · 《诗教三卷》旨在挖掘和传承中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德伦理、美学理念，和读者一同探寻“真善美”的境界，实现教育、教化和育人的目标。本书分为“智慧卷”“美德卷”和“美质卷”三部分，归纳整理出六百条成语或词组短语、文化术语，表现不同的智慧、美德和美质，并采用对应的诗词和经典语句加以阐述和简评，突出诗 ... |
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“统计与概率”怎么教？怎么评？（大教育书系）
『简体书』 作者：费岭峰 主编 出版：长江文艺出版社 日期：2024-12-01 浙江省特级教师费岭峰携团队紧贴新版“课程标准”，深研“数据意识”，探索“教—学—评”一致性实践路径。全书分为三篇。上篇是围绕“数据意识”的理论研究的成果，有对概念的思辨，也有对“数据意识”这一主题评价的思考与研究；中篇是关于“统计与概率”内容的教学实践案例，有课的内容解读，有学情前测分析，还有实践过程，最后又有针对此内 ... |
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黑白意蕴：装饰图形设计教与学
『简体书』 作者：金啸峰， 主编 出版：江苏大学出版社 日期：2025-01-01 本教材从教与学的实际需求出发，运用大量案例阐释了黑白装饰图形的历史沿革、构成要素、形式法则以及创作中的要点。本书内容一共分为六个学习单元，每个学习单元均配有相关的“学习导引”“单元构成”“学习目标”和“项目训练”，由浅入深，分门别类，循序渐进的让读者真切感受到黑白装饰图形创作的实际过程与独特魅力。在最后的学习单元中以当 ... |
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墨家之谓教：墨学“宗教性”抉微
『简体书』 作者：黄蕉风 著 出版：中西书局 日期：2024-12-01 本书围绕“墨家之谓教”这一核心问题，从墨家的宗教思想、墨家涉及的宗教伦理辩难、墨家的宗教形态以及墨家与基督教之间的对话四方面探究墨家的“宗教性”。首先分析了《墨子》书中的《法仪》篇，作为墨家判断言论、事理之效能、效用的“三表法”，以及“天志”“明鬼”“非命”三论，深入探究墨家思想的宗教维度。在此基础上，尝试从宗教的角度 ... |
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修道之谓教：朱熹教育思想研究
『简体书』 作者：周元侠 出版：福建教育出版社 日期：2025-03-01 本书立足于朱熹理学体系，参照朱熹受学、修书院、编教材、教弟子等教育实践，分别从教养、教学、教化三方面展开论述，每一个主题兼顾教育实践和教育思想，多角度展现了朱熹教育思想的体系化以及实用性。全书共分为六章，第一、二章围绕朱熹的家庭教育思想、蒙学思想来论述，以《朱子家训》和《小学》为主要文本进行阐述。第三、四章论述书院教育 ... |
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中医博士教您自配药酒
『简体书』 作者：魏陵博 出版： 日期：2025-03-01 本书是一本教读者用药酒防病治病的保健书。作者是具有多年临床经验的中医博士，他在书中详细介绍了酒的药用价值、药酒的历史、药酒制备方法、中医古籍中经典的药酒方、养生治病的常用煮酒方、常用温补类药酒方、常用养血补精类药酒方及常用舒筋活血类药酒方。每一个酒方都详细介绍了方剂来源、方剂组成、药酒配制方法及药酒的功效，让读者能够学 ... |
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强师·优教： 乡村教师队伍建设的演进与基本经验研究
『简体书』 作者：陈玉玲 出版：浙江大学出版社 日期：2025-05-01 本书是国家社会科学基金教育学一般课题研究成果乡村教师是乡村教育的主体力量，加强乡村教师队伍建设是深化乡村教育改革、提升乡村教育质量的重要保障。本书主要讨论了乡村教师的培养、补充、管理以及待遇等内容，总结了乡村教师队伍建设的基本经验。围绕乡村教师“下得去、留得住、教得好”这一关键问题，本书提出，应进一步提高政策精细化程度 ... |
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从教走向学： 初中数学这样学
『简体书』 作者：段振富 著 出版：福建教育出版社 日期：2025-07-01 本书定位为中小学学生（部分教师）工具书。阅读对象可以是小学五、六年级的学生，初中七、八年级的学生。当然部分有研究意识的初中数学教师也适合，这是一本手把手教学生如何自主学习的书，手把手教数学教师如何指导学生学习的书。书中有对学生日常学习过程中存在的现场和问题进行分析，寻找背后的原因，再从解决问题的思路出发，归纳出解决策略 ... |
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走！去支教
『简体书』 作者：缨凝 编，刘之常 绘 出版：九州出版社 日期：2023-04-01 “只要思想不滑坡，办法总比困难多。” 本作是一部充满正能量的日常励志漫画，分为上下两册。讲述了五名大三学生在暑假去山区支教的故事。杨光、候波、宋暖、费喆决心在这个暑假去山区支教，去往希望小学的途中，还遇到了另一个支教的大学生顾舒里。在新的老师未被分配到岗前，五个大学生成了整所希望小学20个孩子的老师。没有经验可 ... |
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农村留守儿童问题研究
『简体书』 作者：黄教珍 出版：江西人民出版社 日期：2013-12-01 ... |
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黃季剛《說文同文》研究
『简体书』 作者：韩琳 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-05-01 本课题在对《说文同文》进行全面整理校勘的基础上，从以下五方面进行了深入研究。一是对材料进行完整清理和可靠校勘。黄焯先生辑录的《说文同文》主要是以“同”标注的材料，内容上不完全，也有很多讹误。本课题首先对照上海古籍出版社和中华书局两个版本的《黄侃手批说文解字》勘订《说文同文》，并按字头清理“同”类材料。二是以理论统摄材料 ... |
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0～3岁认知大卡——早教卡
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-04-01 本套早教卡精选宝宝早教认知所需的各种内容包括数字、形状、数量的区分、大小高矮的辨别等，配上精美的图片、拼音及英文单词。全方位的满足宝宝的认知需求，全面激发宝宝的思维潜能。 本套卡片采用不易撕烂的材质加工印刷，版式简洁大方，图片精美，色彩丰富，是宝宝启蒙认知的好伙伴。 ... |
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宝贝早教翻翻书——咿呀学语
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-06-01 北京婴童早教研发中心编著的这本《宝贝早教翻 翻书：咿呀学语（全新版）》专为0～6岁宝宝精心设 计，把简单的日常用语配上精美图片，让宝宝在看图 片的时候完成语音启蒙、认知启蒙、形象认知于一体 。本书设计小巧的开本，适合宝宝小手拿、握、翻等 所有阅读动作，是宝宝早期教育开发的好书。 ... |
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宝贝早教翻翻书——弟子规
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-06-01 北京婴童早教研发中心编著的这本《宝贝早教翻 翻书：弟子规（全新版）》专为0～6岁宝宝精心设计 ，把《弟子规》配上精美图片和汉语拼音，让宝宝在 看图片的时候完成语音启蒙、认知启蒙、形象认知于 一体。本书设计小巧的开本，适合宝宝小手拿、握、 翻等所有阅读动作，是宝宝早期教育开发的好书。 ... |
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宝贝早教翻翻书——看图识字1
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-06-01 北京婴童早教研发中心编著的这本《宝贝早教翻 翻书：看图识字（1全新版）》专为0～6岁宝宝精心 设计，把简单的汉子配上精美图片、拼音和英文单词 ，让宝宝在看图片的时候完成语音启蒙、认知启蒙、 形象认知于一体。本书设计小巧的开本，适合宝宝小 手拿、握、翻等所有阅读动作，是宝宝早期教育开发 的好书。 ... |
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宝贝早教翻翻书——快乐儿歌
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-06-01 北京婴童早教研发中心编著的这本《宝贝早教翻 翻书：快乐儿歌（全新版）》专为0～6岁宝宝精心设 计，把简单的儿歌配上精美图片和汉语拼音，让宝宝 在看图片的时候完成语音启蒙、认知启蒙、形象认知 于一体。本书设计小巧的开本，适合宝宝小手拿、握 、翻等所有阅读动作，是宝宝早期教育开发的好书。 ... |
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宝贝早教翻翻书——幼儿唐诗
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-06-01 北京婴童早教研发中心编著的这本《宝贝早教翻 翻书：幼儿唐诗（全新版）》专为0～6岁宝宝精心设 计，把简单的唐诗配上精美图片和汉语拼音，让宝宝 在看图片的时候完成语音启蒙、认知启蒙、形象认知 于一体。本书设计小巧的开本，适合宝宝小手拿、握 、翻等所有阅读动作，是宝宝早期教育开发的好书。 ... |
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