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小学数学结构化单元教学丛书(第2辑,6册套装,记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:吴正宪、武维民、张秋爽,丛书主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
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教学学术:高校教学与科研联结机制研究
『简体书』 作者:王占军 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 本书基于案例研究,收集了案例学科所在学院、学校的关于职称、考核、招聘等制度文件,对22位学科教师和6位学院管理者进行访谈,借助Nvivo11对访谈资料进行编码分析,探讨了教学与科研关系类型和影响因素,同时对A类学科集中的研究型大学进行了问卷调查,以了解研究型大学如何通过教学学术促进教学与科研之间的联 ... |
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写给中学日语教师的教学建议和教学故事
『简体书』 作者:张金龙,杨慧 出版:大连理工大学出版社 日期:2023-12-01 本书分为三个部分,分别是教学建议34个、教学故事20个、前辈寄语8个,是通过资深中学日语教师的亲身经历和成长故事将每个人的经验分享给中学日语教师,既有日常教学管理的技巧,也有日语教学的实用技巧,还有怎样用心理学去教授学生,非常有针对性,是一本有温度有故事的日语教师手册。 本书的第一部分为写给中学日 ... |
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学习的维度:马扎诺教育研究实验室教学模型(一个追踪学习过程的科学、系统的综合性教学模型 马扎诺新作)
『简体书』 作者:罗伯特·J.马扎诺、黛布拉· J. 皮克林等 出版:中国青年出版社 日期:2025-01-01 由罗伯特·J.马扎诺博士牵头领导研究的“学习的维度”是一个综合性模型,也是一个基于研究者和理论家对学习的认知来界定学习过程的教学理论框架,其前提是五种类型或维度的思维对成功的学习至关重要。这五个维度是:维度1:态度与感知;维度2:获取与整合知识;维度3:拓展与精炼知识;维度4:有意义地运用知识;维度 ... |
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“思想道德与法治”课案例教学设计与实践 思政课教学创新案例 新时代思政课建设
『简体书』 作者:王菁 出版:四川大学出版社 日期:2025-04-01 本书为教材。 本书依托西南交通大学史,选择了39个优秀校友的案例对“思想道德与法治”课的教学内容进行补充拓展。通过对具体案例的精心挑选和认真分析,丰富教学内容,提供教学建议,引导学生思考和讨论,促使他们更好地理解、认同和践行正确的价值观念。通过这种方式,教材不仅仅是一堆抽象的理论知识,更成为校园文化 ... |
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小学劳动教育教学指南 教师教学参考用书
『简体书』 作者:江净帆,刘君 出版:四川大学出版社 日期:2023-10-01 本书为教师用书。《小学劳动教育教学指南》为重庆第二师范学院副校长江净帆教授与重庆市珊瑚鲁能小学校长刘君共同开发,旨在为当前劳动教育具体开展提供借鉴,本书分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇重点帮助小学老师普及劳动、劳动教育、小学劳动教育的具体理论和教学要求。实践篇聚焦日常生活劳动、生产性劳动、服务性劳 ... |
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新诗教学:意会和言传的艺术(黄浦区教师学术成长书系)
『简体书』 作者:宋士广 出版:上海教育出版社 日期:2024-11-01 新诗似乎“只可意会,不可言说”,而本书力图在“言说”层面探求新诗规律和教学方法。身为中学一线教师,作者坚持写诗,热爱读诗,痴迷教诗,有二十多年的教学经验,这赋予了本书独特价值,适合广大一线教师和中学生阅读使用。尽管新诗教学曾经是中学语文教学的冰点,但双新改革以来,新诗教学逐渐受到关注。本书立足“新诗 ... |
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农村教学点课堂教学行为研究--基于数字双轨学校的案例
『简体书』 作者:陈实,王继新,左明章 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《农村教学点课堂教学行为研究:基于数字双轨学校的案例》聚焦我国农村地区基础教育中的教学实践与数字化转型,以“数字双轨学校”为研究案例,通过田野调查、课堂观察与深度访谈,揭示农村教学点面临的资源短缺、师资薄弱等现实挑战,同时探讨“线上+线下”双轨教学模式如何通过数字技术赋能课堂,优化教学行为,促进教育 ... |
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新工科背景下软件开发类课程教学模式创新研究与实践
『简体书』 作者:贾松浩、杨彩 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-09-01 本书针对新工科背景下软件开发类课程教学模式进行研究与实践,系统阐述了新工科背景下软件开发类课程教学模式研究的新举措和新成果。本书研究内容丰富,重视产教融合,积极引入新工具、新思想,确保所提教学模式改革具有一定的前瞻性。实践表明,新的教学构思能够显著提高学生的软件开发能力和软件开发类课程的教学质量,具 ... |
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无条件教学 : 走出音乐教学的困境
『简体书』 作者:[英]保罗·哈里斯 [Paul Harris]著, 余东阳译 出版:西南大学出版社 日期:2024-07-01 ... |
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教学名师教学思想研究
『简体书』 作者:王红主编 出版:武汉大学出版社 日期:2019-12-01 ... |
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赋权型高校思政课分众教学模式研究
『简体书』 作者:周倩 著 出版:人民出版社 日期:2025-01-01 以马克思主义关于人的全面发展理论和习近平总书记关于思政课建设的重要论述为指导,在教育赋权理论基础上,通过文献梳理和调研访谈,明晰高校思政课教学的影响要素及其影响机理,探究思政课教师、管理者、学生三大主体对思政课教学的认知与评价,以民主化和能动性为核心要义,提出赋予学生更多的教学决策权、课程设计权、教 ... |
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漫步语文教学之路——一个青年语文教师的专业成长手记
『简体书』 作者:张驰 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-09-01 本书是作者从教十多年来关于语文教育教学的实践与思考成果,由“向内求:阅读与倾听”、“向前走:备课与上课”以及“向外看:观课与评课”三部分内容构成,具体真实地展现了青年语文教师的专业成长之路,适合有志于从事语文教育教学的读者、初登讲台的青年教师,尤其是青年语文教师阅读参看。第一章“向内求:阅读与倾听” ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中英语)
『简体书』 作者:王蔷 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 为更有力地推动新课程改革,促进教与学方式的转变,提升教师学科育人能力,深度学习教学改进项目高中英语学科组在课程教材研究所指导下,开展了专家、教研员、教师多方合作的实践探索。经过三年的理论研究和持续的实践推进,编写完成了《深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中英语)》。该书阐释了高中英语深度学习的 ... |
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航海类大学英语实践教学教程(高级实用英语系列教材)
『简体书』 作者:余锋 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本教材运用于航海类专业开设的大学英语课程,为必修课程,一共4个学期,课程的教学目的是建立适合海上专业学生的语言实践教学,进一步强化海上专业学生的“说”和“写”的英语输出能力。同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,成为优秀的国际航海人才。课程已经过两学年的授课实践。受到学校和学生的欢迎,急需配套教 ... |
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智能技术教学应用
『简体书』 作者:郭炯 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《智能技术教学应用》是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材。人工智能、大数据、虚拟现实等智能技术推动传统教育逐步迈入智能时代,师范生未来的教育教学工作面临着智能化的教与学环境、人机协同的教育教学活动、素养导向的创新教与学模式应用等新型的教与学业务形态,亟须具备智能教育素养,转变传统教学理念、 ... |
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TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升的研究与实践
『简体书』 作者:魏会廷 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-04-01 本书根据新时代智慧教学的发展要求,对高校教师智慧教学能行界定;在全面阐释TPACK的内涵、特征及其对高校智慧教学的价值的基础上,对高校教师智慧教学能力结行分析;采用德尔菲法和层次分析法构建高校教师智慧教学能力评价指标体系,根据高校教师智慧教学能力状况实证调查结果,结合国外智慧教学能力培养的验,提出了 ... |
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中学历史教学设计
『简体书』 作者:赵亚夫 陈德运 张汉林 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是高等院校学科教育教材,立足基础教育改革,尤其是历史课程标准代表的方向,充分反映教育科学的最新发展成果,基于中学历史教学设计中的关键问题组织教材内容。全书共九章,主要内容包括:理解历史教学设计的理论特征、目标何以能够定教、如何设计教学过程、讲好历史故事是教学设计的特征、如何帮助学生建立问题意识、 ... |
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中学生物学教学设计(新标准学科教育系列教材)
『简体书』 作者:郑晓蕙,李增娇,张春雷 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《中学生物学教学设计》是一本专为培养卓越中学生物学教师而编写的专业教材。本书结合现代教育理论、我国基础教育课程的发展趋势和中学生物学教学的实际需求,融入丰富的教学实践案例,旨在提升生物学职前教师和在职教师的教学设计理论素养和教学设计实践能力,加强高校教育研究与中学教学实践的对话,从而推进生物学课程理 ... |
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“艺术临场感”视域下高校应急在线教学模式研究
『简体书』 作者:李泽昀 出版:旅游教育出版社 日期:2024-07-01 《“艺术临场感”视域下高校应急在线教学模式研究》以“将美育融入教育教学活动各环节”为指导思想,主要研究如何将艺术教学法融入高等教育在线教学课堂,提出高校“应急在线教学模式”构建的策略及具体的艺术教学手段,以帮助教师与学生应对今后可能发生的影响线下学习的危机,快速适应发生变化的学习环境,从而保证教学活 ... |
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