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中小学信息技术教研新论
『简体书』 作者： 出版：安徽师范大学出版社 日期： ... |
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新时代高校思政课小班讨论教学的实践与理论研究
『简体书』 作者：李文强 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-03-01 本书主要围绕高校思政课小班讨论教学的必要性和可能性，高校思政课小班讨论教学存在的挑战和机遇，高校思政课小班讨论教学的组织设计，高校思政课小班讨论教学的主体设计、高校思政课小班讨论教学的内容设计以及小班讨论教学的意义与价值等展开。具体内容：第一章介绍高校思政课的发展历程；第二章讲述高校思政课改革前景；第三章讲述高校思政课 ... |
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白夜（俄罗斯文学史黄金时代大师名作 资深俄语文学研究者丘光心血译本）
『简体书』 作者：[俄罗斯]陀思妥耶夫斯基 著，丘光 译 出版：贵州人民出版社 日期：2024-08-01 我们有必要从另外一个角度来看陀思妥耶夫斯基，细读他的中短篇小说，会发现这对他本人和世界都有重大影响，本选集收录的三篇即是其中经典。 《白夜》（1848）是作家早期（流放之前）最重要的代表作之一，男主角是一个自认被所有人抛弃的孤独年轻人－－“梦想者”，他没有朋友，只好跟城市里的房屋说话，在彼得堡夏季的白夜时分，他在河堤 ... |
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罪与罚
『简体书』 作者：[俄]费奥多尔·陀思妥耶夫斯基 著 出版：湖南文艺出版社 日期：2025-05-01 圣彼得堡的贫民窟里，住着年轻的拉斯科尔尼科夫，一个敏感的法学专业学生。他因无力承担学费而退学，母亲的来信暗示姐姐为他做出了巨大的牺牲。为了摆脱这种悲惨的境遇，也为了试探自己是否是主宰人类命运的超人，他杀了放高利贷的老太婆。 小说以这场刑事案件为框架，触及19世纪60年代俄国生活的最深处，表现了在社会停滞不前时， ... |
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用历史启迪心智 以情感触动心弦——高效思政课
『简体书』 作者：苏瑞莹 著 出版：光明日报出版社 日期：2024-08-01 《用历史启迪心智 以情感触动心弦:高效思政课”以史育人”教学模式探索》由苏瑞莹著 ... |
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正心正念：凡事发生皆有利于我
『简体书』 作者：思澜 著 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2023-12-01 做人如山，望万物而容万物。 做人似水，能进退而知进退。 起心动念皆是因，当下所受皆是果。我们的生活状态，取决于我们摄入了什么样的人生体验，很多时候，面对人生路上的聚散得失，看得清不如看得轻，看得透不如看得淡。 欲止苦，先正念，欲成事，先正心。所谓境随心转，深陷迷乱之时，不再回应恶意，不再过度解释自己，也不再纠结选 ... |
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教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究
『简体书』 作者：曾海燕，易永平 著 出版：辽宁人民出版社 日期：2025-01-01 《教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究》由曾海燕，易永平著 ... |
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"互联网+"背景下高校思政教学模式研究
『简体书』 作者：周红霞 著 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-01-01 本书旨在探讨在互联网 时代背景下，如何创新高校思想政治教育思政教育的教学模式。首先，通过分析互联网 时代的特征和高校思政教育面临的挑战，揭示了传统思政教学模式的弊端。接着，提出了基于互联网 的高校思政教学模式创新理念，探讨了教学内容的优化整合、教学方法的创新应用以及教学资源的开发共享等方面。同时，构建了互联网 时代下高 ... |
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赋权型高校思政课分众教学模式研究
『简体书』 作者：周倩 著 出版：人民出版社 日期：2025-01-01 以马克思主义关于人的全面发展理论和习近平总书记关于思政课建设的重要论述为指导，在教育赋权理论基础上，通过文献梳理和调研访谈，明晰高校思政课教学的影响要素及其影响机理，探究思政课教师、管理者、学生三大主体对思政课教学的认知与评价，以民主化和能动性为核心要义，提出赋予学生更多的教学决策权、课程设计权、教学实施权和教学评价权 ... |
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历史之思与心灵之困（首届“《扬子江文学评论》青年学者奖”获得者 樊迎春 文学评论）
『简体书』 作者：樊迎春 著 出版：北京十月文艺出版社 日期：2023-12-01 《历史之思与心灵之困》是青年学者樊迎春的批评文集，分为三章，分别论述80年代“归来作家”的回忆性叙事和主体性重构（个案对象：宗璞、茅盾、巴金、张光年）、作为“迟到者”的七零后作家的不甘与心灵解放（个案对象：徐则臣、鲁敏、葛亮、李宏伟）、更为年轻一代作家的历史认知与现实互动（个案对象：郑小驴、新南方写作、陈春成、李唐）。 ... |
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阳光教师的学思课堂
『简体书』 作者：乔荣凝 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-01-01 本书把先进的教育理念与可操作性的教育实践紧密联系在一起，用真诚朴实、形象生动的语言，以文化育人为核心，深刻阐述了教育的真谛是爱如何创建立德树人的育人环境课堂教学如何提高学生思维品质什么是学思课堂以及如何构建学生发展核心素养如何在学思课堂落地如何提升教师的人格魅力教师的教育情怀等方面的内容。本书的阅读对象是中、小学教师， ... |
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四维联动学数学：一位小学教研员30年深度教学手记
『简体书』 作者：梁青 出版：中国海洋大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足于对知识的深度理解和学生认知特点的把握，以现行课本为载体，以生动活泼的具体案例在学生思维发展的生长点、延伸点搭建支架，在教师和家长的困惑处、迷茫处提供指引，给学生学习方法的指导，激发学生对数学的兴趣，促进学生数学思维的深度发展，形成良好的数学思维品质，从而实现学生能够用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现 ... |
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跟苏霍姆林斯基学当校长
『简体书』 作者：闫学 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-09-01 今天，我们怎样当校长？校长的首要工作是什么？重要的品质是什么？如何引导和帮助教师？怎样办一所美好的学校？……闫学校长从苏霍姆林斯基丰厚鲜活的著作中找到了这些问题的答案。 在20多年的校长生涯中，“教育思想泰斗”苏霍姆林斯基以研究者的眼光和开放的心态做校长，始终聚焦于重要而美好的事物。他积极迎接挑战，创造性地解决了众 ... |
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“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究
『简体书』 作者：郭巧云，王学民，杜钢清 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象，共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点，阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义，主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学思政课一体化建设的历 ... |
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思政课程与课程思政协同育人研究
『简体书』 作者：张立 王东光著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-07-01 本书全面研究国内高校思政课程与课程思政协同育人的教育教学现状，完整阐释联动协同的理论原理、目标定位、指导原则、方法策略及机制构建。通过全面评析国内院校思政课程与课程思政协同育人的教学现状、历史发展，深化研究高校思政课程与课程思政协同育人的基础理论原理；探索思政课程和课程思政协同育人的实践方法策略；从教育内容、教育方法、 ... |
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管理思维：学·思·践·悟
『简体书』 作者：赵征 赵雨霏 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2024-05-01 作者依据长期理论研究和管理实践，总结了管理者适用的逻辑、结构和方法，结合日常生活实践，分学、思、践、悟四个篇章，运用系统思维和创造性思维，以新颖独特的方法和视角思考问题，打破固有认知，挖掘内在联系，探究底层逻辑，提出管理思维培养新模式。本书可供企业管理者、EMBA和MBA学员参考。 ... |
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教育路上的思与行
『简体书』 作者：秦和 著 出版：中国文史出版社 日期：2024-01-01 本书收录了秦和委员连续担任全国政协委员以来撰写的与教育相关的提案、大会发言和媒体报道。作为教育界的政协委员，肩负推动教育健康持续发展的历史重任，为教育事业发展鼓与呼。通过这些提案、大会发言和媒体报道，展现了政协委员勤勉作为、尽职履职，积极参政议政，围绕中心服务大局建言献策，深入基层、广泛调研，发挥民主监督的作用，践行一 ... |
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陀思妥耶夫斯基中短篇小说选（陀思妥耶夫斯基选集）
『简体书』 作者：[俄]陀思妥耶夫斯基 著 文颖 等 译 出版：人民文学出版社 日期：2021-11-01 《陀思妥耶夫斯基中短篇小说选》收入陀思妥耶夫斯基具代表性中短篇小说六部：《穷人》《孪生兄弟》《白夜》《地下室手记》《温顺的女性》《一个荒唐人的梦》。 ... |
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帕斯卡尔：思想录（英文）-西方人文经典影印10
『简体书』 作者：[法]帕斯卡尔[Pascal]著，[英]特罗特[Wilfre 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2024-10-01 帕斯卡尔（1623—1662）的《思想录》是一部作者生前未完成的手稿，经整理后于1670年首次出版。本次影印的是英国学者特罗特（Wilfred Trotter）的英译本，版本为美国Dutton出版公司1958年版。 ... |
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少年（陀思妥耶夫斯基文集）
『简体书』 作者：[俄]陀思妥耶夫斯基 著，岳麟 译 出版：上海译文出版社 日期：2020-10-01 《少年》系19世纪俄国大文豪陀思妥耶夫斯基晚年一部颇为重要的长篇小说，是一部独具特色的成长小说，表现了对当时俄国社会现实问题的突出关注和深入思考，以及浓厚的道德色彩。作品以一个涉世未深、深受罗特希尔德思想影响的少年阿尔卡其多尔戈鲁基的成长经历为主线，描绘了资本主义迅速发展的19世纪70年代俄国的拜金主义对当时青年一代灵 ... |
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