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TOPIK,KOREA韩国语评价研究所
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煤炭清洁利用资源评价方法
『简体书』 作者:秦云虎等 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书详细介绍了煤炭清洁利用资源评价方法,内容包括清洁用煤调查资料收集技术要求、1∶25万清洁用煤专项、矿井地质调查技术要求、清洁用煤样品测试技术方法、煤质评价指标体系、资源潜力评价方法及调查综合编图技术要求等,其中对样品测试技术方法、煤质评价指标体系作了重点介绍。 ... |
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档案学经典著作评价研究
『简体书』 作者:胡鸿杰 出版:知识产权出版社 日期:2023-09-01 本书作为国家社会科学基金重点项目优秀结题成果,通过对档案学术评价的论述及过往学术评价中的问题分析,借鉴图书馆、出版界等领域的经验,首次从内容、形式和影响力三个方面提出了学术著作的评价标准,并以此评价标准为依据,对《档案学经典著作》进行了具体指标分析。全书分为上下两编和附录。上编为导论,包括档案学术评 ... |
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语言测试与评价第一辑(2022)
『简体书』 作者:何莲珍 编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-11-01 《语言测试与评价第一辑(2022)》为《语言测试与评价》创刊号,本辑共收录8篇论文,含中文6篇,英文2篇。本书汇集了国内外语言测试与评价、二语习得、心理测量等领域的知名专家学者的研究成果。理论创新方面,稿件关注课堂语言评价的创新方法,测试对外语水平考试的积极反拨效应,以及当前语言测试中的构念和构念效 ... |
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陆相致密油甜点评价技术
『简体书』 作者:郭彬程,李长喜,卢明辉,詹路锋 著 出版:石油工业出版社 日期:2023-06-01 本书围绕陆相致密油“甜点”评价,主要介绍了以地质、工程和经济“甜点”三因素为核心的致密油“甜点”定义与内涵,阐述了中国陆相特色的致密油“甜点”分级评价参数体系、方法和标准,致密油“甜点”测井三品质评价技术系列,致密油烃源岩、储层“甜点”预测、工程品质评价等地震预测技术系列,以及基于多学科、多专业融合 ... |
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小学生关键能力评价与培养
『简体书』 作者:刘琳娜 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-05-01 关键能力是学生发展核心素养的重要组成部分。本书聚焦合作能力、沟通能力、审辨思维与问题解决能力和创新能力这四项关键能力,紧扣我国新时代教育评价改革方向,强调对学生能力和素养进行表现性评价,不仅分别解读了几项关键能力的内涵,还构建了评价指标体系,开发了相应的评价工具,并在教学中进行了实践,呈现了丰富的教 ... |
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装配式建筑预制混凝土构件生产工人职业技能评价标准T/CCIAT 0089—2024
『简体书』 作者: 出版: 日期:2024-12-01 本标准的主要技术内容是:1.总则;2.术语;3.基本规定;4.职业技能要求和评价方法;5.模具工;6.钢筋工;7.预埋工;8.混凝土搅拌工;9.成型制作养护工;10.质检员。 ... |
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《语篇评价能力研究:基于二语学术话语的发展规律》 博士生导师学术文库
『简体书』 作者:周惠 出版:光明日报出版社 日期:2025-04-01 该专著为周惠国家社科一般项目“二语学术话语中语篇评价能力的发展规律研究”的结项成果鉴定结果良好。该项目针对我国二语学术作者语篇评价能力的发展规律做了细致全面的探究,使用了语料库、调查问卷与访谈的数据收集方法,有效结合客位与主位的研究视角,整合语料库研究与调査研究的方法优势,提出社会语境模型下语篇 ... |
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中医药服务评价研究与实践
『简体书』 作者:许文杰,马杰 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-03-01 本书为中医药服务评价的专题研究著作。在概述我国传统医学历史源流、分析我国中医药服务基本情况以及总结中医药服务现有评价方法的基础上,引用借鉴现代医学卫生服务评价方法,结合中医药服务的特点,以世界卫生组织传统医学发展相关政策为纲领,将中医药放在全球健康服务的视角下,对中医药服务领域相关指标进行全面梳理, ... |
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中国海洋创新评价理论与实践
『简体书』 作者:刘大海,王春娟 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 本书是在新时代背景下,对中国海洋创新评价理论联系实践进行的一次探索研究。本书作者总结十余年的理论研究与实践经验,立足中国特色海洋创新的现实问题与长远发展,基于“摸清家底”的评价需求,以中国海洋创新理论为基础,从海洋创新评价指标体系构建、方法选择和系统应用等角度客观分析国家及区域海洋创新能力,并从海洋 ... |
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浙江省健康影响评价工作手册(2022版)
『简体书』 作者:张萌 出版:浙江大学出版社 日期:2023-04-01 健康影响评价作为落实健康优先理念的政策工具,能从一定程度上提升政府科学决策能力和现代化治理能力。我省积极探索“把健康融入所有政策”机制体制实践,结合“浙江省健康影响评价评估制度研究”成果和2020-2021 年省委省政府健康浙江建设领导小组办公室组织开展的公共政策健康影响评价试点工作经验,在《浙江省 ... |
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中学历史学科考试命题与评价
『简体书』 作者:王耘 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方 ... |
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区域发展质量评价及驱动力分析
『简体书』 作者:宋长青、王翔宇、高培超等 出版:商务印书馆 日期:2023-05-01 高质量发展是“一四五”时期乃至今后我国社会经济稳定发展的重要指导思想。本书将“高质量发展”落实在区域尺度,并在区域尺度进行发展质量的时空评价及驱动力分析,提供了适用于国家、省、县不同尺度的发展质量评价方法,并在国家、省域和青藏高原县域尺度上,进行了区域高质量发展状况的时空评价和驱动力分析,为区域发展 ... |
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国家电网有限公司消防安全性评价工作手册
『简体书』 作者:国家电网有限公司安全监察部 出版:中国电力出版社 日期:2023-06-01 2021年底,公司印发消防安全性评价规范,部署开展第d一轮消防安全性评价工作,这是公司首s次将安全评价的理念、方法应用到消防安全管理中。为了强化对各单位对消防安全性评价工作理解,指导和帮助各级单位有效组织开展查评工作,公司安监部组织国网河北、天津、上海、甘肃电力等单位,编制了本手册。本书系统详细地对 ... |
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中学数学学科考试命题与评价
『简体书』 作者:丁明怡 等 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方 ... |
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水电工程环境外部性评价方法
『简体书』 作者:樊启祥,李永,王小明 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 本书把经济学中的外部性理论引入水电工程项目的环境可行性评价中,展示项目在不同阶段对不同利益主体带来的外部效益和外部成本,揭示环境外部性影响的变化规律,拓展环境可行性评价的外延;把外部性内部化理论引入水电工程项目的经济评价中,权衡相关者的利益,丰富经济可行性评价的内涵。通过环境外部性影响界定、度量和内 ... |
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中职英语教学质量评价手册
『简体书』 作者:提质培优系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 评价是课程实施的保障,评价的内容、标准、方式以及结果都将左右教师的教学与学生的学习。本评价手册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语》的基础模块编写,与我社2022年出版的宁波地区适用的中等职业学校公共基础课程配套教学用书《英语学测同步练习》(共3册)形成一个套系,后者跟随宁波 ... |
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论教育评价改革的牵引性
『简体书』 作者:张宁娟 出版:知识产权出版社 日期:2023-10-01 本书从理论和实践两个维度提出并回答教育评价改革的牵引性特征,即“何以可能”“以何可能”等问题。本书上篇首次提出,牵引性不仅是教育评价改革的主要功能,更对教育评价改革的价值引导功能和社会治理功能具有统领作用,并从历史、理论、实践和技术基础四个角度系统论证了这一命题的合理性。本书下篇尝试构建以考试招生制 ... |
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中学地理学科考试命题与评价
『简体书』 作者:高振奋 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方 ... |
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康养产业竞争力评价研究
『简体书』 作者:杨勇攀,肖亮 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 本书首先以寻找问题症结和成功经验为出发点,全面客观地分析当前中国康养型城市康养产业发展现状;其次构建康养产业竞争力评价体系。基于中国的基本国情和康养产业发展现状、围绕康养产业发展内涵选取指标,构建区别于一般的康养产业竞争力评价指标体系,从而对其进行科学性的康养产业竞争力评价;再次开展了康养产业竞争力 ... |
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学科核心素养导向的教学与评价
『简体书』 作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内容包括核心素养与学科核心素养,指向学科核心素养的学习理论变革,指向学科核心素养的教学设计,指向学科核 ... |
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