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二十一世纪学生英文报、HugeMind研发中心
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森林报·秋
『简体书』 作者： 出版：江西人民出版社 日期： ... |
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报检报关理论与实务
『简体书』 作者：童宏祥，丁滟湫 出版：立信会计出版社 日期：2024-01-01 ... |
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校报里的“科大范”
『简体书』 作者： 出版：中国科学技术大学出版社 日期： ... |
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读财报精选成长股
『简体书』 作者：喻修建 出版：地震出版社 日期：2024-07-01 作者根据自己10多年实战操盘的经验和教训，站在股权投资者实操的角度，尽最大可能摒弃晦涩的术语和难懂的公式，力求通俗易懂、简明扼要地系统讲解基本面投资方法的共性问题，按照精选成长股的价值指标、分析方法的阶段性进行整体研判，远离毁灭价值的垃圾企业，找到价值被低估的成长性公司，帮助读者建立一套符合个性的稳 ... |
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森林报+挂图 小学生课外阅读丛书
『简体书』 作者： 出版：长江出版社 日期： ... |
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两册 森林报秋+吹牛大王历险记
『简体书』 作者：[德]拉斯伯，毕尔格著 出版：黑龙江美术出版社 日期：2016-10-01 ... |
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森林报春夏秋冬（全4册）
『简体书』 作者： 出版：北京教育出版社 日期： ... |
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用英语介绍中国：故事篇（彩图版）（青少年英文素养课）
『简体书』 作者：21世纪报社 出版：水利水电出版社 日期：2022-05-01 21世纪英文报内容集萃，青少年不可错过的英文素养课！ 四大特色： 专业团队，精心打磨 由中国日报社旗下《21世纪学生英文报》编著，资深编辑团队 China ... |
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用英语介绍中国：文化篇（彩图版）（青少年英文素养课）
『简体书』 作者：21世纪报社 出版：水利水电出版社 日期：2022-05-01 21世纪英文报内容集萃，青少年不可错过的英文素养课！ 四大特色： 专业团队，精心打磨 由中国日报社旗下《21世纪学生英文报》编著，资深编辑团队 China ... |
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用英语发现世界：文化篇（彩图版）（青少年英文素养课）
『简体书』 作者：21世纪报社 出版：水利水电出版社 日期：2022-05-01 四大特色： 专业团队，精心打磨 由中国日报社旗下《21世纪学生英文报》编著，资深编辑团队 Chinadaily外籍专家，铸就精品 内容实用，简约不简单 响 ... |
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交际德语教程（第三版）A2 学生用书
『简体书』 作者：[德]丰克， 等编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 交际德语教程（第三版）A2 学生用书 ... |
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原创性教育研究探索——基于PISA2018中国四省市调查数据的学生发展研究
『简体书』 作者：何善亮 出版：科学出版社 日期：2022-11-01 关注学生发展是教育及教育研究的应有之义。学生发展状况究竟如何，有什么发展需求，人们该如何做出回应，这是教育者及教育研究者必须回答的一些问题。 《原创性教育研究探索：基于PISA2018中国四省市调查数据的学生发展研究》选取学生总体生活满意度、学生学业情绪体验、学生成长型思维表现、学生合作与竞争能力、 ... |
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重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事
『简体书』 作者：董琛 出版：中国纺织出版社 日期：2024-12-01 《重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事》是一部生动展现辅导员与大学生共同成长历程的著作。 作者通过精心挑选的多个真实案例， 生动展现了高校学生与辅导员之间的点滴互动， 以及这些互动如何影响并塑造了学生的人生轨迹。《重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事》以学生成长历程为视角， 分为励志、 学生干部 ... |
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教育心理学及其在高校学生管理中的应用研究
『简体书』 作者：唐河辉 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 本书以高校学生管理为基底，以教育心理学为导向，详细论述了教育心理学及其在高校学生管理中的应用。介绍了教育心理学的基本内容，对其概念、发展、研究对象等内容进行了说明；阐述了高校学生管理的概况，介绍了高校学生管理的基本认知、模式、队伍建设等内容；对学生与教师心理进行了深入分析；详细论述了高校学生的情绪与 ... |
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依法治校背景下高校学生管理工作——案例分析与指导
『简体书』 作者：胡晓 罗丽琳 出版：知识产权出版社 日期：2023-08-01 随着全面依法治国踏上新征程，高等教育进入普及化阶段，推进高校学生管理法治化成为深化高等教育领域法治化改革的重要基石。本书主要从高校学生后勤保障与管理服务、高校学生惩戒管理、高校学生突发事件应对与处理、高校学生心理健康教育、高校学生资助和奖励、高校学生毕业就业工作、高校学生活动和行为规范等七个方面，通 ... |
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2014年中国学生体质与健康研究报告
『简体书』 作者：中国学生体质与健康研究组 出版：高等教育出版社 日期：2018-04-01 ... |
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国际学生讲中国故事（第二辑）
『简体书』 作者：孙宜学、宗骞、时玥 出版：同济大学出版社 日期：2023-12-01 本书是2022年主题出版入选项目，也是同济大学出版社2021年已经出版的同名书《国际学生讲中国故事》的第二辑，是“同济大学国际学生感悟中国丛书”的新品种。同济大学及其国际文化交流学院长期以来一直致力于推动来华学生和中国学生的趋同教育，在留学生中引入“三全育人”教育，推动他们与中国学生、中国社会深层次 ... |
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科学项目式学习：建构学生高度参与的课堂
『简体书』 作者：[美]芭芭拉·施奈德、约瑟夫·科瑞柴科、亚里·拉沃宁、卡塔里 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 国际视野，揭秘芬兰与美国的高质量科学教育专业研究，寻找项目学习促进学生发展的证据专家译者，将国际理念用专业和本土方式表达实践落地，提高学生科学课堂参与的策略总结 ... |
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初中物理学生自主创新实验设计与应用
『简体书』 作者：刘小丰 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书聚焦初中物理实践性作业的重要组成——学生自主创新实验。描述了国内外初中物理学生自主创新实验（以下简称学生自主创新实验）的研究和发展历程，介绍了学生自主创新的设计理念和应用方法。作者站在一线教师的视角，为如何设计和应用学生自主创新实验指明了方向，提供了可复制、可参考、可创新的方法和案例。本书是初中 ... |
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孤独症学生关键能力：框架、指标与培养路径
『简体书』 作者：曹漱芹 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 本书致力于为解决孤独症儿童“应该教什么”的核心问题，重点探索了四大问题：一是国际上关于孤独症学生关键能力的观点是什么？二是国内对孤独症学生的期望是怎样的？三是孤独症学生关键能力的领域和指标有哪些？四是孤独症学生关键能力体系该如何在实践中转化应用？通过综合性研究思路，汇集国际、国内的多元观点，作者构建 ... |
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