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人民教育出版社课程教材研究所儿童阅读研究中心 编著
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阅读锦囊(六年级)
『简体书』 作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2021-06-01 完美匹配各年级各单元,针对单元读写要素,老师教什么,我们就读什么,课后就练什么。 ... |
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阅读锦囊(五年级)
『简体书』 作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 完美匹配各年级各单元,针对单元读写要素,老师教什么,我们就读什么,课后就练什么。 ... |
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阅读锦囊(四年级)
『简体书』 作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 完美匹配各年级各单元,针对单元读写要素,老师教什么,我们就读什么,课后就练什么。 ... |
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大学课程开发与管理机制改革研究
『简体书』 作者:凡文吉著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-04-01 本书基于新制度主义经济学视角关注中国大学课程开发与管理机制改革,借鉴文化资本与国内外大学课程管理发展的前沿实践,针对中国大学课程管理中的课程开发、课程实施流通、课程评价等环节展开研究。 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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张泉灵阅读通关·提升篇
『简体书』 作者:泉灵的阅读表达素养课研发部 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2022-06-01 掌握诀窍一路通关,让阅读成为孩子的终身优势 张泉灵带队研发内容,已获得千万用户认证好评。 全民阅读发起人聂震宁,得到App创始人罗振宇鼎力推荐。 针对不同 ... |
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阅读锦囊(七年级)
『简体书』 作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 三大锦囊妙计,四种考题归类,六种文体必刷,轻松突破阅读理解! ... |
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阅读锦囊(八年级)
『简体书』 作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 三大锦囊妙计,四种考题归类,六种文体必刷,轻松突破阅读理解! ... |
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阅读锦囊(九年级)
『简体书』 作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2020-09-01 三大锦囊妙计,四种考题归类,六种文体必刷,轻松突破阅读理解! ... |
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我国义务教育三级课程管理实施研究
『简体书』 作者:哈斯朝勒 出版:知识产权出版社 日期:2023-11-01 本书提炼了1949年以来我国课程管理政策的历史经验与成就。以理论研究为基础,对我国东中西部地区10省(自治区、直辖市)的三级课程管理实施情况展开了调查研究,全面分析了义务教育三级课程管理实施的现状。同时以调研数据和事实材料的研究结论为依据, ... |
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昆明池考古发现与研究
『简体书』 作者:中国社会科学院考古研究所,西安市文物保护考古研究院 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《昆明池考古发现与研究》集中收集迄今为止*主要的关于汉唐昆明池遗址的考古资料和学者研究成果。通过整理,将之前多年来不同作者零散发表在各种期刊、杂志的考古简报、简讯、研究成果等各种资料进行了集中梳理,在进行科学编排后,提供给历史学、考古学学者 ... |
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快乐读书吧一年级上下册套装(和大人一起读+读读童谣和儿歌)共8册 人民教育出版社
『简体书』 作者:曹文轩、陈先云 主编 出版:人民教育出版社 日期:2018-01-01 l 统编小学语文教科书配套书目 l 配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用 l 统编义务教育教科书小学语文主编曹文轩、陈先云担纲主编 l 精选原 ... |
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语言学研究(第三十七辑)
『简体书』 作者:北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所 出版:北京大学出版社 日期:2024-12-01 《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊,是CSSCI来源期刊。 ... |
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基于具身认知的高校网络课程设计研究
『简体书』 作者:杨维东 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 本书通过对高校网络课程设计、传统课程设计理论的讨论与分析,认为当前的网络课程设计亟须一种新的指导理论以克服离身化所带来的一系列问题。具身认知作为第二代认知科学的一个新取向,在身心关系、认知模式以及心智建构上全面突破了传统认知科学,转而开始从 ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
『简体书』 作者:常媚 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-01-01 21世纪以来,党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务,强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任,理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大 ... |
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俄罗斯基础教育数学课程改革研究
『简体书』 作者:徐乃楠 出版:清华大学出版社 日期:2023-04-01 从沙皇俄国开始,经历苏联解体,直至现在的俄罗斯,俄国人对数学学科发展的贡献是重大的。俄国数学家灿若星辰,取得的数学成就举世瞩目,沃尔夫奖、菲尔兹奖名录上的俄罗斯 ... |
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培智学校课程建设研究
『简体书』 作者:蔺红春 出版:学苑出版社 日期:2023-10-01 随着国家经济水平的提高与社会文明的进步,特殊儿童与特殊教育日益受到重视。2022年1月,国务院办公厅转发教育*等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,部署各地加快推进特殊教育高质量发展,各省也陆续在国家行动计划的基础上制定并颁布各省的 ... |
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