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迈向共同富裕:浙江乡村振兴的村庄实践
『简体书』 作者:茅锐 出版:浙江大学出版社 日期:2023-03-01 本书系“中国乡村振兴:理论、实践与前瞻”丛书(暂定名)之一种。2021年6月,浙江被赋予高质量发展建设共同富裕示范区的重大任务,本书围绕“浙江农村共同富裕”这一主题,通过实地调研浙江27个村:衢州开化(儒山村、华联村、对门村、高合村、建群村、正大村、杨林村、友好村、川南村),台州温岭(红山村、白璧村 ... |
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中国(浙江)自由贸易试验区发展报告(2022)
『简体书』 作者:丁书锋 出版:浙江大学出版社 日期:2023-03-01 本书全面审视《关于支持中国(浙江)自由贸易试验区油气全产业链开放发展的若干措施》(国函〔2020〕32号)、《中国(浙江)自由贸易试验区扩展区域方案》(国发〔2020〕10号)、《中国(浙江)自由贸易试验区深化改革开放实施方案》(浙政发〔2020〕32号)提出的战略定位、发展目标、改革试点任务及其背 ... |
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大中华寻宝系列8 浙江寻宝记
『简体书』 作者:京鼎动漫 出版:二十一世纪出版社 日期:2023-03-01 ... |
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浙江儒学通史(套装共5册)
『简体书』 作者:吴光主编 出版:浙江人民出版社 日期:2022-10-01 《浙江儒学通史》丛书聚焦浙江儒学这一积淀丰厚的宝贵文化遗产,是首次以通史的形式对浙江这块历史上儒学发展高地之薪火文脉的系统梳理和阐述,以期为传承中华优秀文化、发展新时代儒学和中国学术思想提供高起点。丛书由当代儒学界著名学者吴光担纲主编,带领浙江儒学界颇具实力的浙学研究者白效咏、董根洪、王希坤、钱明、 ... |
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全新修订 浙江地图册(标准行政区划 区域规划 交通旅游 乡镇村庄 办公出行 全景展示)-中国分省系列地图册
『简体书』 作者:中国地图出版集团 出版:中国地图出版社 日期:2023-02-01 ... |
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中非产能合作发展报告(2022—2023)新时代中非产能合作高质量发展的浙江实践与经验
『简体书』 作者:黄玉沛,孙志娜,张巧文 出版:经济科学出版社 日期:2023-10-01 本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,聚焦聚力中国与非洲国家经贸合作高质量发展,以产能合作为总抓手,探索浙江省与非洲国家产能合作的理论与趋势、产业与市场、平台与企业、政策与启示,推进浙江省与非洲国家优势产业对接与产能合作,形成条块分明、上下 ... |
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第11届冰心作文奖获奖作品集 小学卷
『简体书』 作者:浙江少年儿童出版社 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2016-12-01 第11届作文奖获奖作品集分小学、初中、高中三卷,本书为小学卷,精选了第十一届冰心作文奖小学组的优秀获奖作品,分小说、散文、童话、诗歌、寓言五种体裁,呈现了当代小学生的写作风貌。同时,本书辅以知名专家学者的一对一精当点评,对新一代文学新苗的鼓励与培养具有深远意义。 ... |
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历代名碑 欧阳询九成宫碑
『简体书』 作者:浙江古籍出版社 著 出版:浙江古籍出版社 日期:2017-09-01 《欧阳询九成宫碑》为唐碑,全称《九成宫醴泉铭碑》。唐贞观六年(632),太宗避暑于陕西麟游九成宫,得泉而甘,因名醴泉,敕魏征撰铭、欧阳询书之以刻石。字体温润峭劲,兼有隶书笔意,为欧书中名碑刻,为世重。宋以来摹刻难以悉数,传世有唐拓本,发现于敦煌石室,今藏法国巴黎图书馆。《欧阳询九成宫碑》收录了该碑文 ... |
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历代名碑 颜真卿郭虚己墓志铭
『简体书』 作者:浙江古籍出版社 编 出版:浙江古籍出版社 日期:2017-09-01 《郭虚已墓志铭》记载了墓主人郭虚己的生平事迹。此墓志作于唐天宝八年(749),铭文为楷书,三十五行,满行三十四字,共一千一百五十字。上有浅线界格,字体端庄工整,刻工十分精细。该墓志于1997年出土于河南偃师,是当前发现颜真卿*早的书法艺术作品,现存偃师商城博物馆。 《颜真卿郭虚己墓志铭(近年出土 ... |
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中小学国际健康教育课程 健康与幸福 五年级下
『简体书』 作者:浙江教育出版社 编 出版:浙江教育出版社 日期:2017-10-01 健康与幸福课程是一门综合性课程。《健康与幸福(五年级下 中小学国际健康教育课程)》从两种角度来阐述健康的重要性。首先它从横向来说,包括健康技能、心理和情绪健康、家庭和社交健康、成长与发育、营养、个人健康和体育运动、酒精、烟草和其他药品、传染病和慢性疾病、消费者和社区健康、环境健康、伤害预防和个人安全 ... |
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中小学国际健康教育课程 健康与幸福 六年级上
『简体书』 作者:浙江教育出版社 编 出版:浙江教育出版社 日期:2017-10-01 健康与幸福译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括心理和情绪、家庭和社交健康成长和营养个人健康和安全药物和疾病预防社区和环境健康等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风 ... |
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中小学国际健康教育课程 健康与幸福 八年级上
『简体书』 作者:浙江教育出版社 编 出版:浙江教育出版社 日期:2017-10-01 健康与幸福译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括心理和情绪、家庭和社交健康成长和营养个人健康和安全药物和疾病预防社区和环境健康等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风 ... |
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中小学国际健康教育课程 健康与幸福 八年级下
『简体书』 作者:浙江教育出版社 编 出版:浙江教育出版社 日期:2017-10-01 健康与幸福译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括心理和情绪、家庭和社交健康成长和营养个人健康和安全药物和疾病预防社区和环境健康等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风 ... |
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中小学国际健康教育课程 健康与幸福 四年级上
『简体书』 作者:浙江教育出版社 译 出版:浙江教育出版社 日期:2017-10-01 健康与幸福译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括心理和情绪、家庭和社交健康成长和营养个人健康和安全药物和疾病预防社区和环境健康等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风 ... |
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历代名碑 张迁碑
『简体书』 作者:浙江古籍出版社 编 出版:浙江古籍出版社 日期:2017-10-01 《张迁碑中国历代名碑》为东汉碑刻,隶书。东汉中平三年(186)镌立于无盐(今山东东平)。碑主张迁,字公方,陈留己吾(今河南宁陵境内)人。曾任谷城(今河南洛阳市西北)长,迂荡阴(今河南汤阴县)令。碑文系故吏韦萌等为追念其功德而立。碑文通篇为方笔,方劲雄浑。浙江古籍出版社编的这本《中国历代名碑:张迁碑》 ... |
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素手抄经套装:智永楷书千字文
『简体书』 作者:浙江人民美术出版社 出版:浙江人民美术出版社 日期:2016-08-01 《素手抄经套装:智永楷书千字文》简介:《千字文》为内容作书始于梁武帝时代。梁武帝酷好王羲之书法,搜集了不少王羲之书法,搜集了不少王羲之的书法真迹,命殷铁石摹出不重复的一千个字,叫文学侍从周兴嗣将它编成韵文,后来成了学子识字习书的课本。智永曾以大量的时间和精力临摹集王书《千字文》,努力学习王氏书法传统 ... |
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素手抄经套装:灵飞经
『简体书』 作者:浙江人民美术出版社 出版:浙江人民美术出版社 日期:2016-08-01 《素手抄经套装:灵飞经》内含描红宣纸十张,注水抄经笔一支。既可练字又可静心。本套装内文底本为《灵飞经》四十三行墨迹本,为唐代经生所书。此作笔法精美,结体舒展,气息高古。秀美中不乏古趣,稳重中尤见灵动,清朝无数文人墨客、学生士子无不对《灵飞经》刻本心追手摹,馆阁体卷折书写风格实直接导源于此。 ... |
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非洲研究2018年第1卷(总第12卷)
『简体书』 作者:浙江师范大学 刘鸿武 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-09-01 《非洲研究》(集刊)创办于2010年,由浙江师范大学非洲研究院主办,是刊发非洲研究成果,探讨非洲问题的综合性学术刊物,每年2辑。以非洲领域和问题研究为基本栏目(设有非洲政治与国际关系非洲经济与发展非洲历史、教育与文化中非关系等专栏),平衡整体和局部的关系,在整体握非洲问题的同时,突出展现非洲国别和区 ... |
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科学探索者:科学探索者 物质构成 (第三版)
『简体书』 作者:浙江教育出版社 编 出版:浙江教育出版社 日期:2018-10-01 《科学探索者 物质构成(第3版)美国初中主流理科教材》通过多种方法文字、图片、动手活动和启发性的评估活动一一来培养探究技能。这些方法加在一起,可帮助学生开始像科学家一样思考,并开始理解很多错综复杂的科学现象。探究在《科学探索者 物质构成(第3版)美国初中主流理科教材》中占有举足轻重的地位,因此我在本 ... |
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科学探索者:科学探索者 动物 (第三版)
『简体书』 作者:浙江教育出版社 编 出版:浙江教育出版社 日期:2018-10-01 《科学探索者 动物(第3版)美国初中主流理科教材》通过多种方法文字、图片、动手活动和启发性的评估活动一一来培养探究技能。这些方法加在一起,可帮助学生开始像科学家一样思考,并开始理解很多错综复杂的科学现象。探究在《科学探索者 动物(第3版)美国初中主流理科教材》中占有举足轻重的地位,因此我在本文后面附 ... |
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