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隋平,李广新
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新行政法释论
『简体书』 作者:倪洪涛 出版:中山大学出版社 日期:2024-06-01 《新行政法释论》系行政法学专论。本书注重对行政法学领域“学术个案”的教义学推理与释义学解析,同时,更强调对行政法学专题问题的历史性探微与溯源性整理。 本书在基础理论部分主要围绕行政法治的三个关键词展开,系统阐释了“何为行政”、“何为行政法治”以及“如何行政法治”——即行政诉讼的制度逻辑——等基础性 ... |
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视听新媒体应用技术
『简体书』 作者:王博、贲小龙、张小南 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-06-01 本书通过十章精心编排的内容,旨在为读者全面解读这一领域的核心技术与应用实践。 从融媒体技术的基本概念出发,逐步深入视音频内容的数字化过程,再到视听 内容的采集、编辑加工、存储管理,以及传输和发布播出的技术细节,为读者提供了一 个全面而系统的视听新媒体技术知识框架。不仅如此,本书还介绍了大数据、云计算 ... |
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幼儿园来了新朋友
『简体书』 作者:卓伦绘本教育研究院 编, 维多利亚幼儿园绘本探究项目的小朋友 出版:少年儿童出版社 日期:2024-08-01 幼儿园是什么样子的?每个孩子的心中都有自己的想象。 妹妹就要上幼儿园了,今天,哥哥引领这位“幼儿园的新朋友”,走进幼儿园,感受幼儿园的美好时光——幼儿园是老师送的小勋章,是讲不完的故事书,是玩不够的大操场,是五彩斑斓的想象,是和小伙伴们共同度过的快乐时光…… 小朋友,你眼中的幼儿园是什么呢? ... |
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新启航西班牙语 3(上)
『简体书』 作者:王婷, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 《新启航西班牙语》3(上)吸收了交际法、跨文化教学法、认知教学法等教学法的优点,突出“以学生为主体”“以任务为导向”“以能力为目的”的理念,旨在借助具体的交际情景、围绕四大核心素养培养学生的语言交际能力、跨文化沟通能力、思维能力和自主学习能力,为培养复合型、应用型、涉外型的全面发展人才奠定坚实的基础 ... |
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区域发展新空间
『简体书』 作者:安树伟等 出版:商务印书馆 日期:2024-10-01 本书在对中国区域经济发展进入新阶段进行深入分析的基础上,构建了区域增长接力传导机制的理论模型,科学识别了不同类型区域发展空间,提出了中国区域发展空间战略,探讨了不同类型区域发展空间的发展方向和战略重点,提出了推动第一代区域发展空间迈向高质量发展新阶段、充分发挥区域发展新空间的承上启下作用、筑牢潜在区 ... |
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日语新起点 中级
『简体书』 作者:刘苏曼 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 “日语新起点”是网络日语教育知名品牌“苏曼日语”的原创教材,是作者多年日语网课实践的成果。初级上下册已分别于2021年11月、2023年5月上市,并初步获得学习者的认可。该套教材充分吸取市面热销教材的优缺点,以其语法体系为主要脉络,以生动有趣、喜闻乐见的题材取代刻板官方的交流内容,课后练习均为各级日 ... |
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歌谣会的新朋友
『简体书』 作者:周国欣 主编 出版:苏州大学出版社 日期:2024-09-01 “阅读大课堂”丛书收录了大量童话故事、寓言故事、神话故事、科学知识、民间故事、名著故事和两篇长篇小说,并设计了课堂指南、精彩点评、思考题、练习题、测试评价等板块,不是单纯的阅读类丛书,还具有一定的教育指导性质。本册为《歌谣会的新朋友》(注音版),针对一年级学生。主要内容为童谣和儿歌,包括《月亮》《十 ... |
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十问新增长
『简体书』 作者:埃森哲中国 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-11-01 自1999年创办,埃森哲旗舰出版物《展望》过去25年致 力于推动和传播技术颠覆和商业创新。《展望:十问新增长》 作为25周年纪念特辑,探讨了在商业、技术和市场不断变化的 背景下,企业需要不断思考的本质问题,主张企业放眼长远, 创造可持续增长。本刊可供企业管理人员参考、阅读。 ... |
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三十六计精要新解
『简体书』 作者:薛国安,樊利君?著, 出版:新时代出版社 日期:2024-12-01 本书以通行的《三十六计》为蓝本,在原著文言文的基础上,加以时代新解,史论结合,全面介绍了谋略的来源、精确含义、运用之妙和计谋心得;充分发挥战争事件对计谋的诠释,是从战役战术层面讲战场作战的谋略,可以说是专讲诡道的兵书,具有很强的实用性。 1.中国古代谋略智慧的经典之作。 2.专家执笔,确保内容严 ... |
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新启航日语(1)
『简体书』 作者:彭玉全, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-02-01 “新启航日语系列”面向以日语作为外语参加高考的学生和普通日语学习者。教材以全面贯彻新时代觉的教育方针,落实立德树人根本任务,提高学生素养、知识、能力等全面综合素质为基本出发点,传承中国优秀传统文化,培养学生的日语知识、语言能力和跨文化交际意识。教材参照《义务教育日语课程标准》和《普通高中日语课程标准 ... |
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诗赋新韵集
『简体书』 作者:杨力 出版:新华出版社 日期:2025-05-01 这是一部杨力教授的诗词赋集。全书包括杨力赋文、杨力诗词、杨力散文三大部分。书写对象包括老子、孔子、诸葛亮、汉武帝、周文王、玄奘、司马迁等历史文化名人,也包括长城、延安、泰山、长江、黄河、太行山等地理景物。该书冲破古赋之条框,为古赋注入新血液。文词优美,融入了历史和哲理,既让人享受到文学之美,又融入了 ... |
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模拟电子技术(新形态版)
『简体书』 作者:魏春英、郭中华、汤秀芬、王荣 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”本书将模拟电子技术的通用经典教材内容精练与融合,进行有机整合。教材以模拟电子基础知识、基本理论为主线,结合各种新技术,培养学生的理论和实践能力,结合新工科背景,加强理论与工程应用结合。教材配有微课视频,方便学生学习。本书内容包含模拟电子系统简介,半导体二极管及其基本应用电路、半导体三极管及其应用、 ... |
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新征程上的奋斗者
『简体书』 作者:任初轩 出版:人民日报出版社 日期:2025-05-01 目录上篇十二次刷新世界记录提升专业技能 完成值守任务当好大数据产业“守门员”......下篇动物园里有学问慢火车也能驶入“快车道”铿然共舞英雄气......拓展阅读唱响新时达劳动者奋斗之歌劳动谱写时代华章 奋斗创造美好未来 ... |
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设计新通识
『简体书』 作者:张凌浩,梁罗丹,顾慧颖,葛安晴,汤宇萱 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2025-06-01 新兴技术背景下,国际设计院校围绕课程体系与教学模式展开了多元革新,尤其以设计基础课程为改革重点。国内设计教育积极响应“艺科融合”视野下的新命题,在课程层面展开探索,但在学科基础课程群的系统认知与框架变革方面仍处于持续推进之中,亟须整体性的理论引导与实践范式。 本书以此为切入点,在系统分析艺科融合背 ... |
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强国体育新征程
『简体书』 作者:邹秀春 出版:九州出版社 日期:2024-12-01 百年体育,波澜壮阔,体育事业的发展承载着国家富强和民族复兴的希望。 本书对我国的体育理论与实践进行了系统梳理和研究,牢牢把握体育运动中的奋勇拼搏、坚忍不拔,突出中华体育精神。回顾新征程上中国特色社会主义体育事业的探索实践,以体育强国目标为指引,希望能为我国体育事业的推进与体育强国建设提供宝贵的经验 ... |
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论语新劄(修订版)
『简体书』 作者:李竞恒 出版:浙江大学出版社 日期:2025-08-01 内容简介 与一般对经典的注释、译解类著作不同,本书是以劄记的形式,对《论语》解释史上的疑义或现代读者可能有疑惑处进行商兑、分析,并基于思想史和当下的问题语境进行诠释,尝试提供考古的资料,恢复先秦的语境,以便让读者进入孔子的历史世界。本书之“新”,主要也是指对出土文献、古文字研究、考古发现等新材料的 ... |
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琴论缀新
『简体书』 作者:北京古琴研究会编 林晨整理 出版:文化艺术出版社 日期:2024-11-01 1956年, 北京琴会在中国音乐家协会与中国音乐研究所领导下, 派出古琴采访小组, 结识各地琴家之后, 即经常与各地琴家保持接触, 受到各地琴家不断教益, 使北京琴会在琴学与琴艺各方面得到不少提高。北京琴会筹议为各地琴家建立互相接触的园地, 设想印发一种专刊, 并曾向各地琴家征稿。 《琴论缀新》应运 ... |
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围棋玄览新解
『简体书』 作者:胡丹蔚 刘华丰 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2025-05-01 本书包括两部分内容,第一部分是玄览新解,该部分是日本围棋大师赤星因彻的遗著,原是井上家的秘籍,后来公开发表。该书以死活类图书享誉棋坛。本次解说版主要是修正了原著错误,包括原题目不足之处也做了修改,同时重新为题目配图或变化图。第二部分是赤星因彻的吐血名局的分谱解析,该谱是值得纪念的一局对局。 ... |
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新媒体艺术创作指南
『简体书』 作者:钟舒 出版:中国国际广播出版社 日期:2025-05-01 作为数字时代最具革命性的艺术形态之一,新媒体艺术诞生于20世纪60年代的技术革新浪潮之中。其历时性演进脉络虽相对短暂,却深刻反映了信息技术发展对艺术范式的重构作用。当前学界对该领尚存显妻分歧,既有技术决定论者强调媒介本体论价值,亦有文化研究沣重社会竟关联性,这种多元阐释格局恰成为深化理论研究的现实动 ... |
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新高考日语 语法
『简体书』 作者:万笛、祁利勇 出版:中国宇航出版社 日期:2025-07-01 《新高考日语 语法》是为高考日语备考者打造的一本语法书,聚焦近20年高考日语考点,针对性强,全书分为四部分,主要对必考考点、高频考点、基础考点及拓展考点进行梳理,对每个语法点进行讲解并配以例句及高考真题例句等,希望学生通过高考例句掌握历年高考中该考点的出题方式。适当的地方对相似语法进行辨析、总结语法 ... |
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