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网球运动教学与训练教程(微课版)
『简体书』 作者:刘世军 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 《大学生网球运动教学与训练教程(微课版)》以网球运动的基本知识和训练理论为出发点,有针对性地对网球运动的基本技术、常用战术、常见的运动损伤、网球竞赛规则与基本裁判法等方面进行了深入讲解。对于难懂易错的知识点在传统理论叙述的基础上添加了技术图示,读者可以通过图示快速理解并掌握;系统完善的章节设置、通俗 ... |
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汽车底盘一体化教学作业指导书
『简体书』 作者:张道霖 出版:西南大学出版社 日期:2024-01-01 本书共四章,包括汽车传动系的拆检、汽车行驶系的拆检、汽车转向系和操作系统、汽车制动系的拆检,每章都配有图片和二维码视频教学资源,更有利于提高教学效果。本书以企业典型工作任务导入教学内容,设立课前、课中、课后学习内容,由浅入深,引导学生自主学习,对于学生职业能力的提升很有帮助,符合职业人的发展规律,可 ... |
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临床护理教学指导手册
『简体书』 作者:陈英 出版:湖北科学技术出版社 日期:2024-05-01 本书聚焦临床护理教学的特色和需求,紧扣护理专业学生的培养大纲。共分为 5 篇,包括实习护士管理、护理基本理论知识、常见基础护理操作、常见病症护 理、常见专科护理操作、临床常用辅助检查技术。本书具有以下特色:①夯实基础,重点阐述了护理学的基本理论、基本知识和基本技能;②促进应用,紧紧围绕临床护理工作 ... |
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当代高等教育改革与教学实践创新
『简体书』 作者:周亮 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以高等教育改革为基底,对高等教育的改革与教学实践问题展开论述,介绍了高等教育改革概述,引导读者对高等教育改革情况有一个基本的了解;详细论述了高等教育课程建设改革、高等教育管理体制改革。具体分析了高等教育人才培养模式方面的改革情况以及高等教育质量管理改革的相关内容;基于高等教育改革的相关内容,综合 ... |
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基础医学PBL教学实践指导
『简体书』 作者:赵霏,宋雷 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 问题导向式教学法(PBL)是 McMaster 大学于 1969 年首创的以学生为中心的教学方法,一经推出便倍受认可和肯定,与传统的教学方式相比,很适合基础医学课程学习阶段的学生做较深入的探讨问题式培训,在培养学生医学思维和临床实践技能上,具有不可替代的优势,是近年来医学教育改革的重要组成部分。本书 ... |
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霍曼小提琴基础教程(教学声像版)
『简体书』 作者:人民音乐出版社编辑部编 出版:人民音乐出版社 日期:2014-09-01 克里斯蒂安·海内里希·霍曼著的《霍曼小提琴基础教程(附光盘教学声像版精编)》自2009年修订出版后,作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响,受到了广大读者好评。尽管当前市场上有越来越多的小提琴同级别教材,但是《霍曼小提琴基础教程》仍以通俗流畅的乐曲,好听的二重奏而深受人们喜爱。尤其是后者,让初学 ... |
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中学数学公式的教学价值
『简体书』 作者:许文军 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-11-01 数学公式是客观规律的结晶,通过学习数学公式,认识、理解公式反映的客观规律,用公式解决相关的数学问题是尊重客观规律,按照规律去做,会收到事半功倍的效果。数学公式背后隐藏着丰富的教育资源,适度地挖掘和利用可达成更高的教育目标。初中数学教学中,公式的引人实际上是揭示规律的过程。在这个过程中,通常采用归纳法 ... |
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混合式教学环境下教育数据分析
『简体书』 作者:刘冰 出版:厦门大学出版社 日期:2024-11-01 内容分三部分,第一部分是理论篇,主要介绍了混合式教学、教育数据和学习分析的基本概念、特征、分类、应用、模型、伦理等内容。第二部分是方法篇,主要介绍了教育数据采集和预处理、教育数据分析方法、教育数据挖掘等内容,为后续的实践提供了方法和技术支持。第三部分是实践篇,主要介绍了大学生学习态度的调查研究、互动 ... |
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课图山水:陆俨少教学课稿(一)
『简体书』 作者:陈显中 主编 出版:西泠出版社 日期:2024-11-01 本次出版分2册,《陆俨少教学课稿一》从陆俨少先生500余幅课徒稿中精选100余幅,根据树、山石、云烟、水分为四大类。并在相应作品旁配以陆俨少先生的论画语录,分别引用自《陆俨少山水画刍《陆俨少议》《陆俨少山水画谱》自叙》等。 通过高清的图版可以清晰地看到陆俨少先生课徒稿的笔墨痕迹以及上色方法,讲解浅 ... |
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“分享·创生”教学的理论与实践
『简体书』 作者:黄祥勇 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 “分享·创生”教学研究以新课改理念为指导,致力于改善学生学的状态、教师教的方式。“分享·创生”教学努力实现学生的学习状态由被动听、看,到主动做、讲;学习方式由个体独学到团队共学;学习评价由单一对错到多元全面;学习效益由短效分数到长效发展的四个转变;最终落实“会学习、会合作、会表达、会评价、会习得”的 ... |
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钢琴演奏理论与教学实践研究
『简体书』 作者:汪蓉 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 随着人们生活水平和音乐素养的提高,钢琴这一拥有丰富表现力的乐器也越来越受到人们的关注和喜爱。钢琴演奏是一门音乐表演艺术,是音乐表达的重要手段,能够促进人们音乐修养和素质的提升,陶冶学习者的心灵。本书立足于钢琴演奏与教学的实践经验,对相关知识做了系统的归纳、梳理与总结,内容包括:钢琴与钢琴演奏基本知识 ... |
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法语写作教学的表征研究(法文版)
『简体书』 作者:王仁雷 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 本研究通过定量和定性相结合的方法,探究中国高校师生在法语写作中构建的整体意义,有助于深入了解高校师生与法语写作关系的现状,为促进二者法语写作的意识和认知建构、国内法语写作学习和教学提供更有针对性的支持。全书共分五章。第一章介绍中国的学习文化、汉语写作特点、中国传统思想及其对写作的影响。第二章对写作关 ... |
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3~6岁儿童篮球教学指导
『简体书』 作者:单曙光 杨通烈 孙燕华 出版:人民邮电出版社 日期:2024-12-01 本书由武汉体育学院教授单曙光老师主编,致力于为一线儿童篮球教练员及体育老师等提供篮球教学的有效参考。本书对《3~6 岁儿童学习与发展指南》中的篮球训练和儿童身心发展特点进行了解读,在此基础上提供了3~6 岁儿童篮球体能训练的基本理念和游戏化训练方法,并分章节分别介绍了3~6 岁儿童传接球、投篮、运球 ... |
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针灸证道——袁卫华教学与临床辑要
『简体书』 作者:袁卫华 出版:安徽科学技术出版社 日期:2025-04-01 本书系统整理袁卫华老师多年从事针灸教学与临床工作的宝贵经验和心得体会。从针灸学的概念、特点、发展简史,针灸学的标志性书籍及医家,经络系统的组成和体表分布规律,腧穴的分类、主治特点与定位方法,十四经脉的循行及其主治概要,以毫针、艾灸为主的各种针灸技术基本知识和技能操作,针灸处方的选穴原则及配穴方法,常 ... |
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学生心理健康教育课程与教学实践
『简体书』 作者:范星冉 出版:中国书籍出版社 日期:2025-05-01 本书对学生心理健康教育课程与教学实践进行分析,适合心理健康教育工作者及对此感兴趣的人员阅读。本书对心理健康教育课的理论基础、学生心理困扰及异常心理常、学生健康心理培养的方法做了一定的介绍,让读者对学生心理健康有初步的认知;对学生心理健康教育所包含的具体内容进行了深入的分析,让读者对学生心理健康进一步 ... |
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小学大单元大观念教学设计与实施
『简体书』 作者:张华,陈武,姚燕涣,赵加永 出版:中国纺织出版社 日期:2025-05-01 《小学大单元大观念教学设计与实施》是广州市天河区龙口西小学素养本位课程与教学改革的实践成果。在陈武校长和她优秀团队的带领下,龙口西小学热情拥抱国家课程改革,从“海量深阅读”“小学大科学教育”到“德育儿童剧”,将国家核心素养理念融入学生的教育生活中,将国家课程改革的蓝图转化成了生动的育人实践。 书中 ... |
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日语教学理论与实践十讲
『简体书』 作者:肖婧 出版:湖南师范大学出版社 日期:2023-11-01 本教材为湖南师范大学外国语学院日语系本科生教材。本书首先对国内外外语教学法进行梳理,从我国日语教育研究现状出发,分别以教材选择、日语语法、听力、会话、阅读等不同课型的指导方法入手,对其进行理论与实践相结合的阐述。通过具体的课程教学为例,对课程设计、教案书写、功能句型、词汇、语法等方面的具体知识进行细 ... |
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化学基本观念教学概论
『简体书』 作者:毕华林 出版:中山大学出版社 日期:2025-02-01 《化学基本观念教学概论》一书是对中学化学课程育人价值和育人方式的深入探索,是作者20多年创新研究成果的系统总结。本书认为,中学化学课程应超越碎片化的知识学习和孤立的技能训练,以培养思维、发展观念为价值追求,帮助学生在深入理解化学学科特征的基础上获得对化学的总观性认识,即化学基本观念。帮助学生形成对物 ... |
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中学生物学教学的知与行
『简体书』 作者:杨江冰 出版:西南大学出版社 日期:2025-06-01 本书稿聚焦教师备课中常见问题,探讨如何解读教材、制定教学目标、设计学生活动等多个问题,为教师更好地备好每一堂课提供帮助。关注教师课堂教学中常见问题,包括如何进行有效地课堂互动、培养学生的科学思维、进行跨学科实践等,为老师们提供实用的方法和策略,助力教师提高教学质量。探讨教师在教学研究时遇到的问题,在 ... |
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教学的技术
『简体书』 作者:王永福后浪 出版:中国友谊出版公司 日期:2023-12-01 知名讲师王永福*次公开积攒多年的教学经验。拆分课前准备、课中执行、课后评估等不同阶段,从课程规划、教室陈设、自我介绍,到互动手法的运用和随机应变的技巧……针对每个流程的细节给出优化方案,适用于每个有教学需求的个体,面面俱到、直击痛点。手把手逐步讲解,看了就能懂,学了就会用,助力打造满分课堂。 ... |
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