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大村智传——通往诺贝尔奖之路（与屠呦呦同获2015年诺贝尔生理学或医学奖的日本科学家大村智的个人传记）
『简体书』 作者：[日]马场炼成 著 曲扬 译 出版：人民出版社 日期：2021-10-01 2015年，日本科学家大村智与中国科学家屠呦呦等三人共获诺贝尔生理学或医学奖。他们的诺贝尔颁奖词中写道：寄生虫病已经影响了人类几个世纪，这不仅是全球健康问题，它也阻碍了世界文明的进程，他们三人（大村智、坎贝尔、屠呦呦）改写了人类遭受肆虐寄生虫病的历史，由于他们 ... |
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智永《真草千字文》
『简体书』 作者：[隋] 智永 书写 出版：湖北美术出版社 日期：2019-11-01 智永《真草千字文》是他晚年以当时的识字课《千文字》为内容，用真，草两体写成四言文章，便于初学者诵读，识字。这类文章古代即有，而以南朝梁武帝命周兴嗣所撰千字文流传广，名人书写而传世者很多。从书史发展来看，智永《真草千字文》卷的规范作用超过了传为东汉蔡邕书《熹平石 ... |
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具身课程：语文学科课程新样态（课程育人新坐标丛书）
『简体书』 作者：李建伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-07-01 《具身课程：语文学科课程新样态》从“具身性：让语文学习身心合一”“统全性：促儿童体验多元万象”“耦合性：在组元交融中启智增慧”“灵智性：让语言习得充满跃动感”“境域性：创多向交互的体验域”“体涉性：在动态共生中扩展思维”“开放性：绘自然合宜的文化乐园”七个方面 ... |
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祛魅与新立：具身认知的基本属性与边界条件
『简体书』 作者：翟贤亮 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-12-01 具身认知理论一经提出便受到了教育学界的广泛关注，但我们并不像泛化的具身应用所体现地那般了解身体以何种方式、在何种程度上影响认知。本书在反思具身效应的发生条件、解释效度的基础上，提出具身的生成是多因素的同构共生，符合最大通达性原则。即，在特定的情境中，只有显著性 ... |
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具身认知视角下的儿童词汇与阅读发展研究
『简体书』 作者：刘洋 出版：首都师范大学出版社 日期：2023-05-01 《具身认知视角下的儿童词汇与阅读发展研究》，是中国儿童语言研究中心阅读系列丛书的其中一本。儿童母语的学习和认知发展密切联系，学习语言的过程同时是体验世界和认知发展的过程。具身认知提供了看待语言习得的不同视角：将人身体和情感等方面的经验也作为语言发展的重要组成部 ... |
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中外单簧管经典曲集 扫码开启音乐之旅 收录中外具代表性单簧管及其他器乐名曲改编的单簧管演奏乐曲
『简体书』 作者：冯伟，曲磊 著 出版：上海音乐出版社 日期：2020-03-01 《中外单簧管经典曲集》收录了中、外具代表性的单簧管作品和其他器乐名曲改编的单簧管演奏乐曲，力求全面地向读者介绍各个不同时期、不同风格的曲目，用于满足不同层次单簧管学习者的需求。 《中外单簧管经典曲集》在曲目难易程度上，既有适合刚刚学习单簧管不久就可以演奏的短 ... |
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空间魔方——具身视域下中学地理空间思维的教学研究
『简体书』 作者：郭迎霞 等 出版：上海教育出版社 日期：2024-03-01 立足中学地理一线教学，结合具身认知理论，使中学地理空间教学显性化、可视化和可操作化，突出地理空间思维能力的培养，打开地理空间的“魔法盒”。 ... |
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具身学习的18种实践范式（核心素养导向的课堂教学丛书）
『简体书』 作者：杨龙、曹明 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 学习可以成为一种亲身经历和在实践过程中获得的独特感受。 《具身学习的18种实践范式》共六章，介绍了18种具身学习的实践范式：第一章包括典礼式学习、邀请式学习和推介式学习，第二章包括词条式学习、编辑式学习和实验式学习，第三章包括体验式学习、创作式学习和专题式学 ... |
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具身学习与课程育人（新质课程文化丛书）
『简体书』 作者：周卫锋 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 具身学习理论强调身体在学习过程中发挥的重要作用，在此理论下，本书提出“逐光教育”之理念，鼓励学生体验身心充分展开的学习过程，并从课堂建构、学科建设、社团创设、节日创新、研学开展、跨学科课程推进、校园空间打造七个方面介绍了学校整体课程实施路径，探索课程育人新路径 ... |
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股票、商品期货、外汇市场极端交易（华尔街机构交易员分析市场行情工具书，阐述金融市场蝴蝶效应一类可靠而具前瞻性的盈利机会）
『简体书』 作者：劳伦斯·奥克斯利 出版：山西人民出版社发行部 日期：2018-05-01 澳大利亚创记录的降雪量和龙卷风，俄罗斯的持续干旱，以及其它一些*天气事件陆续登上了全世界各大媒体的头版头条，而政治家和科学家们就这些事件的原因和影响争论不休。但是，*天气对于金融投资的影响如何呢？《*天气与金融市场》生动呈现了股票、债券和期货市场的投资机会如何 ... |
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老年人无障碍设计与辅具应用
『简体书』 作者：魏晨婧 ，赵晓征 著 出版：国家开放大学出版社 日期：2019-06-01 本书由四个项目组成：项目一了解老年人和无障碍设计包括三个任务，让学习者能掌握老年人功能障碍特征与对环境的需求；了解无障碍环境、辅助器具的理念；理解无障碍环境设计与辅助器具的关系；掌握与环境设计相关的人体尺度与物理特征。项目二老年住宅改造由八个任务组成，让学习者 ... |
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具身认知——原理与应用
『简体书』 作者：叶浩生 等 出版：商务印书馆 日期： ... |
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品茶有讲究·择具布席
『简体书』 作者：东方茶韵 出版：农村读物出版社 日期：2020-11-01 本书介绍了茶具、茶席方面的知识，总共分为五部分：*部分为常用茶具的讲究，介绍了茶具的基本知识；第二部分为茶具材质的讲究，介绍了茶具的材质多样，不同材质的茶具特点不同，适宜冲泡的茶类也不同；第三部分为择具有讲究，介绍了如何在泡茶时选择合适的茶具；第四部分是茶席用 ... |
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精神分析中的具身：从弗洛伊德和赖希到关系性
『简体书』 作者：[挪威]乔恩·斯莱特沃德 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-07-01 在分析过程中，与患者互动的同时，治疗师持续标记、感受和感觉自己身体内正在发生什么和有怎样的变化，这个过程在很大程度上超出了意识觉察的范围。治疗行为从根本上取决于分析师以语言和非语言回应患者的情绪、行为和言语表达的能力和自由。这有赖于治疗师有能力觉察到无意识的身 ... |
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具身创造式学习——创新教学设计
『简体书』 作者：陈廷华 出版：光明日报出版社 日期：2022-09-01 本书是在专家指导下，由工作室30名优秀骨干教师编写，经工作室成员进行集中研讨，逐一论证，重点对教学目标、编写内容、呈现方式、评价内容和形式、知识建构等进行讨论。每一个案例都进行了教学实践的验证，论证实际效果和可行性，在实践检验的基础上组织专家进行修改完善，凝聚 ... |
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太乙医道：健康之道 本自具足
『简体书』 作者：董小锋著 出版：中医古籍出版社 日期：2022-07-01 本书从整体宇宙观念出发，阐述传统文化之根本，从阴阳五行学说出发阐述人体生理病理，并提出新体质学说，认为常态为五行人，病态 为五藏病，任何问题均可首先通过改善生活模式、调整饮食方案达到治疗目的。只有处于病态才考虑对证饮食以及辨证治疗。在药物治疗 时，可应用《 ... |
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道德与净脏：具身隐喻映射
『简体书』 作者：丁凤琴1 出版：科学出版社 日期：2023-02-01 道德概念的形成与发展是和谐社会建构的重要指标。儒家文化的内在道德和价值取向潜移默化地指导个体的道德认知和行为。道德概念净脏隐喻是儒家文化遗留下来的、适应本土文化和社会价值、有着重要优势的心理映射能力。探究植根于儒家文化土壤中的中国群体道德概念净脏隐喻将成为研究 ... |
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正念认知疗法：具身体现与探询练习
『简体书』 作者：[美]苏珊·L.伍兹[Susan L.Woods][加]帕特 出版：人民邮电出版社 日期：2023-10-01 正念认知疗法以正念减压疗法为基础，融入了认知行为疗法的视角和元素，可以用来帮助治疗抑郁症并预防抑郁复发。本书通过为期八周的团体课程，教读者如何成为一名正念认知疗法教师，以便为有抑郁、焦虑问题的人群提供帮助。本书内容分为三个部分，第一部分介绍了正念认知疗法课程， ... |
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共情与具身：教师职业道德教育的新路径
『简体书』 作者：孙炳海 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 书稿为浙江省哲学社会科学新兴（交叉）学科重大扶持课题（19XXJC04ZD）研究成果。书稿共四篇。第一篇介绍了教师职业道德的教育现状。第二篇阐述了共情与职前教师的亲社会行为的关系。第三篇从共情的不同维度、成分入手，论述了共情对促进在职教师的关爱行为的重要作用。 ... |
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唐人街——深具社会经济潜力的都市族裔聚居区
『简体书』 作者：Min Zhou[周敏] 出版：商务印书馆 日期：2024-06-01 唐人街为什么能长期存在于一个高度现代化的大都市中？唐人街如何在制度性排斥的逆境中蓬勃发展？华人移民在唐人街是如何自强不息，最终成功融入主流社会的？ 本书以社会学视角对纽约唐人街进行了广泛而深入的研究。作者通过实证分析探究这个历史悠久的族裔社区内部有助于移民落 ... |
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