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刘树屏主编 《画说汉字》编辑部编译
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画聊斋
『简体书』 作者：蒲松龄 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2024-06-01 《画聊斋》是一部以《聊斋志异》为主题创作的绘本画册，由青年作家顾湘译写十大聊斋名篇，人气画师九千坊手绘五十幅国风画作，用灵动的文字与奇美的画风还原了中国人心中的奇幻鬼狐世界。 全书共收录了《翩翩》《黄英》《小翠》《晚霞》《王六郎》《促织》《竹青》《婴宁》《聂小倩》《崂山道士》十个代表名篇，深刻演绎 ... |
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幼儿连线画 提高篇
『简体书』 作者：晨风童书 出版：中国人口出版社 日期：2024-08-01 《儿童绘画启蒙书系列》共6册，是专门为2—7岁儿童打造的艺术学习培养类图书。 《幼儿连线画·提高篇》为其中一册，是一本适合4—7岁儿童的连线涂色书。百余例内容包括数字1—20、1—30、1—40、1—50的连线，线条复杂程度逐渐提高，让孩子先按数字顺序把点连成线，将图案或画面补充完整，然后再给自己 ... |
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幼儿连线画 基础篇
『简体书』 作者：晨风童书 出版：中国人口出版社 日期：2024-08-01 《儿童绘画启蒙书系列》共6册，是专门为2—7岁儿童打造的艺术学习培养类图书。 《幼儿连线画·基础篇》为其中一册，是一本适合2—4岁儿童的连线涂色书。百余例内容包括数字1—5、1—10、1—20的连线，线条较简单，让孩子先按数字顺序把点连成线，将图案或画面补充完整，然后再给自己的作品自由涂色，初步培 ... |
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幼儿涂色画 基础篇
『简体书』 作者：晨风童书 出版：中国人口出版社 日期：2024-08-01 《儿童绘画启蒙书系列》共6册，是专门为2—7岁儿童打造的艺术学习培养类图书。 《幼儿涂色画·基础篇》为其中一册，是一本适合2—4岁儿童的涂色书。百余例内容包括身边常见的水果、蔬菜和玩具等具体形象。每页上方小图为作品展示，下方大图为涂色部分，儿童可以参考作品展示涂色，也可以根据个人喜好进行创意涂鸦。 ... |
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未定事件簿官方画集
『简体书』 作者：未定事件簿项目组著 出版：羊城晚报出版社 日期：2024-09-01 本书是《未定事件簿》官方画集，共分为五个章节。【悠日彦晴】收录夏彦生日（“四季如夏”至“恋满韶荫”）、专属支线（“两心共夏时”）、周年活动（“绯色盛典”至“归心之所”）部分内容。【思与共 念安然】收录左然生日（“眷然恋影”至“挚年如愿”）、专属支线（“此生偕安然”）、周年活动（“绯色盛典”至“归心之 ... |
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3D立体树叶画·童话篇
『简体书』 作者：阳光三采 出版：青岛出版社 日期：2025-06-01 这是一套专为3~6岁孩子制作的树叶画手工游戏书，它不仅是一套手工玩具书，还是能提交手工作业的工具书。本套书共四个主题，分为萌趣篇、童话篇、节日节气篇、采集篇。每册书含12张模切底卡，6张树叶模切贴纸，每册赠送200个点胶和两张透明书签。每册采用袋装的包装形式，让孩子在玩乐贴纸中了解动物特征，童话故事 ... |
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3D立体树叶画·采集篇
『简体书』 作者：阳光三采 出版：青岛出版社 日期：2025-06-01 这是一套专为3~6岁孩子制作的树叶画手工游戏书，它不仅是一套手工玩具书，还是能提交手工作业的工具书。本套书共四个主题，分为萌趣篇、童话篇、节日节气篇、采集篇。每册书含12张模切底卡，6张树叶模切贴纸，每册赠送200个点胶和两张透明书签。每册采用袋装的包装形式，让孩子在玩乐贴纸中了解动物特征，童话故事 ... |
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新世纪师范英语系列教材：视听说教程4学生用书
『简体书』 作者：周榕， 冯茵， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-03-01 图书名称 ：新世纪师范英语系列教材：视听说教程4学生用书 书号 ：9787544680011 版次 ：1 出版时间 ：2024-03-01 作者 ：周榕， 冯茵， 主编 开本 ：16 ... |
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新思路英语专业系列教材：视听说教程 1 教师用书
『简体书』 作者：侯艳萍， 刘宝权， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：新思路英语专业系列教材：视听说教程 1 教师用书 书号 ：9787544681230 版次 ：2 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：侯艳萍， 刘宝权， 主编 开本 ：16 ... |
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科学家精神画传汪猷 ： 有机化学宗师
『简体书』 作者：曹丹， 母贝旎主编 ， 折慧刚绘. 出版：湖北美术出版社 日期：2024-05-01 本册讲述了中国科学院院士、生物有机化学家汪猷自小便热爱化学，长大后研制出“橘霉素”抗生素及人工合成牛胰岛素的故事。汪猷是中国抗生素事业的开拓者，是中国生物有机化学的先驱者，曾多次获得全国科学大会奖等奖项。绘本色彩明艳，画面活灵活现，故事温馨感人，主题积极向上，人物形象立体真实，具有激励广大青少年迎难 ... |
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画说天下：故宫院长说故宫 故宫院长说皇宫 唐伯虎画传 郑板桥画传 鲁迅画传
『简体书』 作者：李文儒,陈书良 出版：天地出版社 日期：2018-12-01 本系列包括《故宫院长说故宫》《故宫院长说皇宫》《唐伯虎画传：他在繁华中独自前行》《郑板桥画传：三百年前旧板桥》《鲁迅画传》五本精装插图读本，其中《故宫院长说故宫》是故宫前副院长李文儒对故宫历史、文化的解读，近200幅彩图展现游客看不见的故宫前世今生。《故宫院长说皇宫》是李文儒先生访问世界皇宫时写下的 ... |
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故园画忆 朝花夕拾（2020年日历）
『简体书』 作者：故园画忆 编委会 出版：学苑出版社 日期：2019-11-01 本书为书籍形式，本书由《故园画忆》系列丛书中精选出365张精品画作，按民居，古镇，园林，塔，寺庙，桥，店肆，洋建筑，民俗等十一类编纂而成。本书力求以艺术的形式反映我国的传统文化，唤起大众的乡愁记忆与民族情怀。本书书除了蕴含历史厚重感和高超艺术技巧的画作外，为了更大地激发外国、外民族对中华民族的崇敬历 ... |
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故园画忆精粹
『简体书』 作者：《故园画忆系列》编委会 著 出版：学苑出版社 日期：2018-09-01 本书为故园画忆系列图书的精选本，从一万五千余幅故园画忆画作中精选出160幅精品制作而成的图书，按古城、民居、商肆、园林、寺观、古塔、古桥、洋建筑、民俗、风光十个门类进行编排，每个门类按行政区划进行排序，每一帧内容包含了图画及针对图画的相关文字介绍。该书为读者展示了160幅精美的图画，同时也打开了一扇 ... |
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解字说粮：汉字中的粮食文化
『简体书』 作者：崔志远 出版：中国轻工业出版社 日期：2019-09-01 从汉字视角来介绍中国粮食文化的大众读物。全书从粮食生产、加工、流通和风俗等方面择取了100个常见汉字，以解析汉字古今字形、字义为切入点，深入浅出地介绍汉字中所蕴含的粮食文化知识和典故，并提炼、阐发出独到的感悟和哲理。 ... |
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新思路英语专业系列教材：视听说教程 3 教师用书
『简体书』 作者：侯艳萍， 刘宝权， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-10-01 本书为我社策划的“新思路英语专业系列教材”《视听说教程》中的第3册，与《综合教程3》配套使用。全书共8单元，单元主题与 《综合教程》保持高度一致， 通过相关视频、听力材料和口语练习，设计多模块的任务，从视听说途径对主题进行深化和拓展。 每单元包含Warming Up、Cultural Tips、 ... |
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汉字说-儒字养性（全2卷）
『简体书』 作者：顾易 出版：广东南方日报出版社 日期：2017-04-01 《儒字养性》从解读汉字的角度谈儒家文化。全书分为六个部分，儒学精要谈儒家的进取精神，天命人性谈儒家的哲学意识，修心养性谈儒家的个体修为，以德养性谈儒家的道德观念，以智启性谈儒家的学问之道，以艺培性谈儒家的怡情之趣。总的来说，本书围绕人性的回归、性情的培养、品性的陶冶等主题进行探讨，以期塑造一个健全的 ... |
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新思路英语专业系列教材：视听说教程 1 学生用书
『简体书』 作者：侯艳萍， 刘宝权， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-08-01 本套视听说教材共分为三册，每册八个单元，教材的主题内容基本与“新思路英语专业系 列教材”中《综合教程》的主题相呼应，通过相关视频、听力材料和口语练习，设计多模块的任务，从视听说的途径对主题进行深化和拓展，为学生提供更为直观、深入的认识和理解。在夯实学生语言运用能力的同时，注重完善学生人文知识结构和培 ... |
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新思路英语专业系列教材：视听说教程 3 学生用书
『简体书』 作者：侯艳萍， 刘宝权， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-10-01 本套视听说教材共分为三册，每册八个单元，教材的主题内容基本与“新思路英语专业系 列教材”中《综合教程》的主题相呼应，通过相关视频、听力材料和口语练习，设计多模块的任务，从视听说的途径对主题进行深化和拓展，为学生提供更为直观、深入的认识和理解。在夯实学生语言运用能力的同时，注重完善学生人文知识结构和培 ... |
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新世纪师范英语系列教材：视听说教程1学生用书
『简体书』 作者：周榕， 徐曼菲， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-03-01 本书为“新世纪师范英语系列教材”《视听说教程》第1册。教程在选材、编排与任务设计上循序渐进，符合英语专业学习者的知识水平与认知特点，提供大量丰富、贴近大学生活的视、听、读输入材料和生动多样的口头表达任务，使学生通过获取筛选、判断释义、归纳总结、重构信息，以及陈述看法、评论观点等做法培养与提高英语听力 ... |
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新世纪师范英语系列教材：视听说教程3学生用书
『简体书』 作者：周榕， 刘英杰， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-03-01 本书为“新世纪师范英语系列教材”《视听说教程》第1册。教程在选材、编排与任务设计上循序渐进，符合英语专业学习者的知识水平与认知特点，提供大量丰富、贴近大学生活的视、听、读输入材料和生动多样的口头表达任务，使学生通过获取筛选、判断释义、归纳总结、重构信息，以及陈述看法、评论观点等做法培养与提高英语听力 ... |
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