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南京师范大学学前教育专业
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学前教育教学法实训指导书(第2版)
『简体书』 作者:戴聪聪,曹娟,张小伟,王立华 出版:清华大学出版社 日期:2020-07-01 《学前教育教学法实训指导书(第2版)》着重选择突显人文历史、风土人情等能展现地方特色的内容、案例,将其融入学前教育教学内容中,启发学前教师从身边开始教。同时,提 ... |
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合作专业主义:一起教学,一起学习(教师成长系列)
『简体书』 作者:安迪·哈格里夫斯 迈克尔?T. 奥康纳 出版:上海教育出版社 日期:2025-04-01 本书讨论的核心议题是教师和教育工作者的合作,通过中国香港、美国、哥伦比亚、挪威和加拿大五个不同地区的不同专业合作案例,展现如何通过合作构建和提升教师的专业性,促 ... |
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全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材:美术基础
『简体书』 作者:彭朝风,赵丽强 出版:复旦大学出版社 日期:2017-10-01 《美术基础全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材》立足于普通高等院校学前教育专业美术教学的需要,从素描、简笔画、色彩、手工、中国画、美术欣赏六个方面设计教学内容,涵盖了学前教育专业学生必须掌握的基本知识与技能。同时,融入幼儿园美术教学实践,注重理论与实践相结合。 《美术基础全国学前教育专业新课程 ... |
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雪中血:南京,1937
『简体书』 作者:大卫·戴维斯 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2018-01-01 ★南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长张建军作序 ★作者是一个地道的英国人,从西方人的视角以小说的形式,让世界上更多的人知道在1937年南京城所发生的一切。 一本小说 ... |
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潜濡默化——环境类专业思政教学设计实务
『简体书』 作者:潘杨 出版:中国环境出版社 日期:2023-12-01 本书以建设内容和建设成效为两条主线,梳理了学院专业层面和课程层面的建设思路和建设措施,从教学改革、政校合作、示范引领和成效评价等方面总结了学院近年来在专业思政层面的建设成果。在专业建设思路方面,学院各专业以习近平生态文明思想的“八个观”为指导,将思政教育贯穿人才培养的全过程,回答“为谁学”“学什么” ... |
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中国特色专业社会工作发展模式研究:以广东“双百计划”为例
『简体书』 作者:向羽 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书以“双百计划”作为研究案例,探讨中国特色专业社会工作发展模式。具体而言,首先,本研究阐述了“双百”模式的样态,包括\双百”是如何发展的,“双百”包含的多维要素以及“双百”是如何动态演变的;其次,本研究分析了“双百”兴起的多重脉络,说明主流意识形态、政治、经济、国家-社会关系以及专业本身等脉络是如 ... |
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2019年MBA/MPA/MPAcc管理类专业学位联考 高分指南 英语(二)
『简体书』 作者:全国管理类专业学位联考辅导用书编写组 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 英语非一朝一夕即能攻之,循序渐进高效攻克是关键!本书便是从这一特点出发,通过导学篇来详细剖析英语各类题型考点要点,通过模拟实战来巩固和加强考生的英语应试能力,是 ... |
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高职院校数字化专业群适应性设计与实践——以重庆电讯职业学院数字化专业群的创新实践为例
『简体书』 作者:王玉云、王永斌 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-07-01 《高职院校数字化专业群适应性设计与实践——以重庆电讯职业学院数字化专业群的创新实践为例》系统梳理了重庆电讯职业学院军工数字化专业群适应性设计的理论基础和关键问题,为数字化专业群适应性设计方案构建、数字化专业群适应性教学设计、数字化专业群动态监测机制提供了一套完整的理论框架和实践方案,对高职院校数字化 ... |
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职业院校学前教育专业十三五规划教材:幼儿艺术教育与活动指导
『简体书』 作者:李卓夫,李丹,刘焕丽,张烨 出版:中国铁道出版社 日期:2018-03-01 《幼儿艺术(美术)教育与活动指导职业院校学前教育专业十三五规划教材》采用了效果导向的做中学的教材结构设计,共分为六个模块,包括素描、色彩、卡通画、简笔画、版式设计、手工制作。《幼儿艺术(美术)教育与活动指导职业院校学前教育专业十三五规划教材》采用简明通俗的语言、真实生动的任务案例进行讲解,使学生更加 ... |
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学前儿童卫生与保育(全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材)
『简体书』 作者:史慧静 出版:复旦大学出版社 日期:2018-11-01 《全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材:学前儿童卫生与保育》以2011年教育部颁布的《教师教育课程标准试行》及教育部高等职业学校学前教育专业教学标准为编写依据,以教育部《0~6岁儿童学习与发展指南》为参照体系,以现代健康观和健康促进理念为引领,包括绪论和10章内容。绪论重在介绍学前儿童的健康 ... |
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声乐基础教程——音画转换(实践应用型学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:马山雪 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-05-01 本书从当前学前教育专业学生就业的实际情况,按照教学中提倡实践应用的要求出发进行编写。本书作为学前教育专业基础课教材共分为上、中、下三个篇章。上篇为声乐基础理论知识,主要针对歌唱的呼吸、共鸣、语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等基础理论知识,进行了较详细的论述。中篇和下篇为中外声乐歌曲和儿童歌 ... |
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舞蹈综合教程(全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材)
『简体书』 作者:王荔荔 出版:复旦大学出版社 日期:2019-08-01 全书分为上、下两篇:上篇为舞蹈基础;下篇为幼儿舞蹈。舞蹈基础分为舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、民族民间舞。下篇分为幼儿舞蹈理论知识、幼儿舞蹈训练、幼儿舞蹈创编。上篇针对学前教育专业学生自身的舞蹈训练,下篇针对学前教育专业学生将来的教学内容本书图文结合,清晰明了,全书配有舞蹈训练视频、教学设计方案、 ... |
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全国高校西班牙语专业四八级考试系列:全国高等学校西班牙语专业四级考试模拟题集(含解析)
『简体书』 作者:吕小端, 谢宇, 樊珊萍,著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 图书名称 :全国高校西班牙语专业四八级考试系列:全国高等学校西班牙语专业四级考试模拟题集(含解析) 书号 :9787544680424 版次 :1 出版时间 :2024-03-01 作者 :吕小端, 谢宇, 樊珊萍, 编著 开本 :8 ... |
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中国本科医学教育标准——临床医学专业(2016版)
『简体书』 作者:教育部临床医学专业认证工 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2017-12-01 2016版标准分为*部分临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求和第二部分 临床医学专业本科医学教育标准两部分。*部分涵盖科学和学术领域、临床能力领域、健康与社会领域和职业素养领域4个方面。第二部分包括宗旨与结果、教育计划、学业成绩考核、学生、教师、教育资源、教育评价、科学研究、管理与行政和持续改进1 ... |
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印度学前教育法律与政策选译
『简体书』 作者:王云龙 主编,汪溢 出版:江苏人民出版社 日期:2020-09-01 本书为国外教育法律译丛作品之一,为印度学前保育与教育领域*法律和政策介绍。 ... |
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声乐分册-全国高职高专学前教育专业实训课系列教材
『简体书』 作者:郭淑芳 出版:中央音乐学院出版社 日期:2018-05-01 在《声乐分册全国高职高专学前教育专业实训课系列教材》的编写过程中,除了坚定贯彻培养合格的幼儿教育人才的方针政策,推进我国高等职业院校艺术教育人才培养模式的改革和发展,着力促进学生艺术专业拓展能力、综合职业能力和创造精神的培养基础上,还根据当前学生的实际情况,本着从实际出发、实事求是的基本原则,从声乐 ... |
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全国职业教育学前教育专业"十三五"规划教材:手工创意教程
『简体书』 作者:赵红绘, 郭爱民 出版:河南大学出版社 日期:2017-09-01 《全国职业教育学前教育专业"十三五"规划教材:手工创意教程》是职业院校美术及学前教育专业学生的教材。全书分为五个大项目,分别为:项目一,为手工艺术做准备;项目二,神奇折纸艺术;项目三,魅力剪纸艺术;项目四,趣味粘土艺术;项目五,创意手工艺术。每个大项目包含若干子项目。每个子项目包含:能力目标、知识目 ... |
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思政课教师专业发展研究 新时代思政学科研究文库 中学教师 思政专业素养
『简体书』 作者:聂小雄 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 教育大计,教师为本。教师是开展教育的关键,教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论课教师座谈会的召开,为各学段思政课教师的专业素养提升指明了方向,中学思政课教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程,是教师自主提升专业素养的必由之路,在教育高质量 ... |
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学前儿童社会教育(实践应用型学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:陈世联 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-09-01 本书立足我国学前教育发展的实际,全面体现《幼儿园教师专业标准(试行)》 《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《36岁儿童学习与发展指南》的精神,用崭新视角全面阐释幼儿社会教育的本质、目标与内容、方法与途径,重点介绍幼儿社会领域各类教育活动的设计与实施,实操性强。教材的每章由目标导航、基础知识、技能训练和 ... |
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高等院校学前教育专业规划教材?幼儿园数学教育与活动设计
『简体书』 作者:黄瑾 出版:高等教育出版社 日期:2010-02-01 《高等院校学前教育专业规划教材·幼儿园数学教育与活动设计》在系统论述数学学科的基本特性以及儿童数学概念早期发展的基础上,针对幼儿园课程中的数学教育活动,从设计原理、目标定位、内容选择、组织形式、实施取向和组合等多方面进行了重点阐述和讨论,同时,教材还对当今世界具有较大影响的儿童数学教育理论流派以及幼 ... |
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