![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
精确
模式”搜“
成果 成果
”共有
1457
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
森林资源经营管理/教育部财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书
『简体书』 作者:康强 出版:中国林业出版社 日期:2016-12-01 森林资源经营管理作为林学职教本科专业核心课 程,在教材编写过程中重在突出培养高素质双师型 人才的特点,在内容上做到了与培养方案紧密契合 ,基本理论以必需、够用为度,突出技能训练; 反映森林资源经营管理 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
安顺市实验学校“十二五”教育教学科研与管理成果集(上、下册)
『简体书』 作者:李锦鸣 主编 出版:光明日报出版社 日期:2017-05-01 我们把学校教职工用文字记录的教育教学论文,分类分册汇编,借此搭建一个教师相互交流、相互学习的平台,彼此分享教育科研的喜悦,交换教育科研的方法,开拓教育科研的思路,感受教育的魅力所在。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
目标与关键成果法:盛行于硅谷创新公司的目标管理方法
『简体书』 作者:陈镭 出版:机械工业出版社 日期:2017-08-01 在强调协作、协同的时代,如何提高沟通效率,减少管理成本,让企业快速成长? 如何化目标为行动,驱动员工目标主动与组织目标对齐? 实施OKR后,如何让OKR与K ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
林业专业教学法/教育部财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书
『简体书』 作者:秦之香,何玲 出版:中国林业出版社 日期:2017-08-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
反腐倡廉与青年的使命——西南交通大学青年学生学习习总书记系列讲话精神成果集
『简体书』 作者:田雪梅 出版:西南交通大学出版社 日期:2017-07-01 田雪梅编的《反腐倡谦与青年的使命--西南交通大学青年学生学习*书记系列讲话精神成果集第1辑》是西南交通大学青年学生学习*书记系列讲话精神成果集,主要分为关于从严治党和反腐倡廉研究的初步成果和学习*总书 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
杭州市萧山区第一次全国可移动文物普查成果·综合卷
『简体书』 作者:杭州市萧山区第一次全国可移动文物普查办公室 编 出版:文物出版社 日期:2017-08-01 铜镜是金属器文物中一个非常重要的门类,所以单独为一个系列。绍兴越地和湖州都是历史上出产铜镜的地方,先后成为制镜中心。铜镜的生产在汉唐时期达到了高峰,其铸造之精美,纹饰之丰富,令人叹为观止。 本书收录 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
来自课堂的有效教学36法——“学会学习”成果推广集萃
『简体书』 作者:邢至晖 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-08-01 本书立足于教会学生学会学习,提出了义务教育阶段学生"学会学习"的目标模型。这个模型以"学会学习"为总目标,以态度、知识、策略方法、能力为目标指向内容,将这些目标指向再分解组合成"学会学习"的操作子目标 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
NB/T 10024-2015 煤层气地震资料处理成果验收规范
『简体书』 作者:国家能源局 出版:中国电力出版社 日期:2017-09-01 本标准规定了煤层气二维、三维地震资料处理成果验收的内容、方式和要求。本标准适用于煤层气二维、三维地震资料处理成果的验收。本标准按照GBT1.1-2009《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写》给出 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高电压技术应用(国家骨干高职院校工学结合创新成果系列教材)
『简体书』 作者:黄志先 出版:水利水电出版社 日期:2017-10-01 本书主要内容包括电介质的极化、电导和损耗模块、气体放电机理、电介质的沿面放电和污闪、雷电放电、冲击电压下气隙的击穿特性、固体电介质和液体电介质的击穿原理、固体电介质击穿电压的影响因素、提高固体电介质击 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
2017第三届中建杯西部5+2环境设计双年展成果集
『简体书』 作者:西安美术学院 出版:中国建筑工业出版社 日期:2017-10-01 2017年中建杯5 2环境设计大赛优秀作品集是本次大赛的优秀作品和优秀论文合集,从不同的层面入手,充分展现学生将专业与环境的充分结合的设计能力与水平,具有较强的针对性和区域性,其中包括设计作品一百多件 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国城乡规划实施研究4--第四届全国规划实施学术研讨会成果
『简体书』 作者: 出版:中国建筑工业出版社 日期:2017-11-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
贯彻落实五大发展理念(马克思主义中国化最新理论成果十题)
『简体书』 作者:杨宏伟 出版:人民出版社 日期:2017-10-01 党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,这是以*同志为核心的党中央在全面建成小康社会的战略决胜期,面向两个一百年和中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标、立足中国发展新常态,在事关 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
坚定中国特色社会主义的“四个自信”(马克思主义中国化最新理论成果十题)
『简体书』 作者:马云志 出版:人民出版社 日期:2017-10-01 *总书记在庆祝中国共产党成立95周年的大会上的讲话中明确指出:坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
十八大以来党的治国理政思想研究(马克思主义中国化最新理论成果十题)
『简体书』 作者:王学俭 出版:人民出版社 日期:2017-10-01 党的十八大以来,以*为总书记的党中央顺应世界历史潮流和国内发展大势,毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义,勇于实践、善于创新,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,提出并形成一 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
统筹推进“五位一体”总体布局(马克思主义中国化最新理论成果十题)
『简体书』 作者:范鹏 出版:人民出版社 日期:2017-10-01 五位一体是十八大报告的新提法之一。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出五位一体 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国特色的大国外交战略(马克思主义中国化最新理论成果十题)
『简体书』 作者:张新平 出版:人民出版社 日期:2017-10-01 党的十八大以来,面对国际形势深刻变化和我国发展面临的新形势新任务新要求,以*同志为核心的党中央,高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,统筹国内国际两个大局、统筹发展安全两件大事,坚定不移走和平发展道路、坚 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华民族伟大复兴的“中国梦”(马克思主义中国化最新理论成果十题)
『简体书』 作者:蒙慧 出版:人民出版社 日期:2017-10-01 中国梦,是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来 ,*总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。*书记把中国梦定义为实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来*伟大梦想,并且表示这个梦一定能实现。本书 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
王道的经营 : 儒家思想的40年企业实践及辉煌成果大全集(套装全6册)
『简体书』 作者:施振荣 著 出版:台海出版社 日期:2017-12-01 ◆华人创业教父施振荣,讲述适合华人企业的永续发展之道。 ◆金融风暴期间,带领宏碁逆势成长,跻身世界三大计算机品牌。 ◆施振荣提出的品牌价值,结合地缘模式,被 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
开启智慧之门:国网浙江电力党群管理创新与实践成果集
『简体书』 作者:吕坚,陈富强 著 出版:浙江大学出版社 日期:2017-12-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
国家哲学社会科学成果文库:清代县域民事纠纷与法律制序考察
『简体书』 作者:吴佩林 出版:中华书局 日期:2013-03-01 《清代县域民事纠纷与法律制序考察》内容简介:《清代县域民事纠纷与法律制序考察》主要内容包括:三十年来的清代法律史研究、概念、基本资料与研究路径、基层社会的秩序规范、南部县的历史与社会、国家对宗族组织的 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |