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童心虎迹:江西省博物馆“小鸟虎儿童主题展”策展笔记
『简体书』 作者:游越,赵涛,贺玥 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书系“中国博物馆陈列展览精品·策展笔记”丛书之一种,旨在提炼、整理展览的创新思路、实践经验与示范意义,提高我国博物馆陈列展览的整体水平,守护好、传承好、展示好中华优秀传统文化。本书以江西省博物馆“小鸟虎儿童主题展”为依托,全面真实地梳理和记录展览筹备过程,多角度地解析和呈现展览本体,并对展览内涵和 ... |
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迈向2035年的中国乡村(国务院发展研究中心丛书2021)
『简体书』 作者:国务院发展研究中心农村经济研究部 出版:中国发展出版社 日期:2022-02-01 党的十九届五中全会从经济和科技实力、现代化经济体系、国家治理体系和治理能力、社会文明程度和文化软实力、绿色生产生活、对外开放、人均国内生产总值和城乡区域群体差距、国防和军队、人的全面发展和共同富裕9个维度,进一步描绘了到2035年我国基本实现社会主义现代化的远景目标。那么,从现在起至2035年的15 ... |
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推动共建“一带一路”高质量发展:进展、挑战与对策研究(国务院发展研究中心丛书2021)
『简体书』 作者:国务院发展研究中心国际合作局 出版:中国发展出版社 日期:2022-02-01 本书基于国际发展、全球经济治理的相关理论以及“一带一路”国际合作的具体实践,构建共建“一带一路”在宏观总体进展和微观项目两个层面的高质量发展评估指标体系,并对中国与沿线国家和地区合作进行评估。本书提出推动共建“一带一路”高质量发展的“7C”政策建议:夯实战略互信和多方参与(Confidence-bu ... |
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研学旅行教学、管理与服务系列精品教材--研学旅行课程开发与教学设计
『简体书』 作者:李琳 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 书稿共分为9章内容,是一本适合学科专业本科生和研究生、研学引导师、在职一线教师等使用的教材。全书就“研学旅行的渊源”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程内容设计”“研学旅行教学设计”“研学旅行评价设计”“研学旅行成果的资源化”等部分进行了梳理和论述。 ... |
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改革方法论与推进方式研究—国务院发展研究中心丛书2015
『简体书』 作者:魏加宁,王莹莹 出版:中国发展出版社 日期:2015-08-01 《改革方法论与推进方式研究》内容包括第一部分改革方法论研究——基于古今中外经典改革案例的视角;第一章;改革方法论的相关理论;第一节有关中国改革方法论研究的文献综述;第二节制度变迁理论与中国改革方法论;第三节机制设计理论及其在中国改革实践中的运用;第二章;中国历史上的六次重要改革;第一节战国商鞅变法: ... |
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“一带一路”国际合作机制研究(国务院发展研究中心研究丛书2019)
『简体书』 作者:国务院发展研究中心国际合作局 出版:中国发展出版社 日期:2019-12-01 本书是国务院发展研究中心国际合作局对一带一路国际合作机制的研究成果,鉴于共建一带一路的长期性、艰巨性,以及沿线国家的复杂性和差异性,为推动共建一带一路向高质量发展转变,应加强一带一路国际合作机制顶层设计。重点推动一带一路国际合作高峰论坛的实体化和机制化,逐步形成以高峰论坛为引领、以区域合作机制为依托 ... |
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国有资本管理体制改革研究—国务院发展研究中心丛书2015
『简体书』 作者:马骏,张文魁,李伟 出版:中国发展出版社 日期:2015-08-01 《国有资本管理体制改革研究》在评估国资委监管模式基础上,提出了完善国有资本管理体系的设想,14篇调研报告分别针对政府部门改革、国有资本投资运营公司试点、国有资本投资运营公司的治理机制、国企负责人薪酬管理、企业办社会职能、混合所有制等问题深入研究。 ... |
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宁波广播电影电视发展报告(2024)
『简体书』 作者:宁波市广播电视学会 宁波市广播电视发展研究中心 编著 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-12-01 《宁波广播电影电视发展报告(2024)》(广电蓝皮书)是2023年度宁波广播影视行业发展的年度报告。由宁波市广播电视学会和宁波市广播电视发展研究中心共同编撰,宁波市广播电视行政管理部门及全市广播影视机构提供资料支持。全书由“总报告”“发展报告”“基本情况”“专题研究报告”“个案分析报告”和“附录”六 ... |
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研学旅行拓展性课程:走进天目山 植物篇
『简体书』 作者:研学旅行拓展性课程丛书编委会 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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中小学体育与健康课程教材改革与发展研究
『简体书』 作者:中小学体育与健康课程教材改革与发展研究课题研究组 出版:广东高等教育出版社 日期:2016-03-01 《中小学体育与健康课程教材改革与发展研究》系“建设广东特色基础教育课程教材体系研究”项目系列成果之一,由广东省教育研究院及中小学体育与健康课程教材改革与发展研究课题组组织编写。参与课题研究的是来自我省体育与健康教育教学与研究的专家和具有丰富教学与实践的中小学一线教师。书稿分上、下两篇,上篇为中小学体 ... |
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祖国颂(凝聚赤子之心,展中华儿女之风范)
『简体书』 作者:《诗刊》社 出版:作家出版社 日期:2025-01-01 伟大的祖国,有波澜壮阔的历史,有雄伟壮丽的山河,有勤劳上进的人民,有勇立潮头的英雄,有深厚丰富的文化底蕴。伟大的祖国,经历过沉重的苦难岁月,经历过改革前行的激情岁月,也经历着辉煌奋进的和平时代,一代代诗人为祖国而歌,他们用对祖国的热爱,对中国共产党的礼赞,对祖国同胞的真情,书写了一首首诗篇,凝聚赤子 ... |
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与天地精神往来——黄宾虹艺术研究展作品集
『简体书』 作者:成都市美术馆 编 出版:四川美术出版社 日期:2023-11-01 《与天地精神往来:黄宾虹艺术研究展作品集》由成都市美术馆主编 ... |
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时代答卷:“何以中国”策展笔记
『简体书』 作者:一言,单嗣平,薄海昆 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书系“中国博物馆陈列展览精品·策展笔记”丛书之一种,旨在提炼、整理展览的创新思路、实践经验与示范意义,提高我国博物馆陈列展览的整体水平,守护好、传承好、展示好中华优秀传统文化。本书以故宫博物院“何以中国展”为依托,全面真实地梳理和记录展览筹备过程,多角度地解析和呈现展览本体,并对展览内涵和学术价值 ... |
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中国素描艺术研究展参展作品及论文集
『简体书』 作者:朱尽晖 出版:人民美术出版社 日期: 本书是2024年4月在西安美术学院举办的“中国素描艺术研究展暨研讨会”的作品及论文集。该展由全国艺术专业学位研究生教育指导委员会、北京靳尚谊艺术基金会、西安美术学院主办。收录全国高水平素描作品180幅,论文20篇,还收入“中国素描艺术研究展”开幕式与研讨会的现场记录。书稿以作品呈现和论文探讨的方式努 ... |
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村寨旅游展演与文化保护传承研究
『简体书』 作者:阳宁东著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书从日常生活视角入手,以村寨文化展演的“旅游化”生存环境为切入点,基于“旅游开发利用与民族文化保护传承”开展田野调查,从旅游展演的实践逻辑和影响效应两个层面对旅游展演与民族文化保护传承的关系进行系统研究,包括身体、关系、效能、认同四个不同维度的“具体而微”“互动深描”式透视分析,探索如何从身体实践 ... |
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林业政策问答手册
『简体书』 作者:国家林业局农村林业改革发展司 出版:知识产权出版社 日期:2018-01-01 《林业政策问答手册》内容简介:本书由五部分组成,*部分是林业知识,主要介绍林业的基础知识和林业政策的知识,对林业及林业政策进行初步了解。第二部分是林业经营政策简介,重点梳理林业经营方面的有关政策。第三部分是林权改革政策与操作,着重明确林权改革方面的政策导向及具体实施。第四部分是林业政策案例,从林权改 ... |
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能源问题研究文集2016
『简体书』 作者:国家发展和改革委员会能源研究所 出版:经济科学出版社 日期:2019-01-01 本文集是国家发展和改革委员会宏观经济研究院下达能源研究所的“2016年度基本科研业务费专项资金课题”研究成果的汇编。基本科研业务费专项资金课题是财政部支持宏观经济研究的一项基础性研究,以选拨人才、培养科研骨干为主要目的。为圆满地完成研究任务,国家发展和改革委员会能源研究所严格按照宏观经济研究院下发的 ... |
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融合 变革 创新——成都市未来学校建设实践与探索(J)
『简体书』 作者:成都教育综合改革系列丛书 编写组 出版:人民出版社 日期:2019-01-01 成都市“未来学校”建设项目作为《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案(2013-2017年)》明确的“十大计划”之一,是深化基础教育领域综合改革,突出城乡统筹、产教研融合,进一步聚焦重点教育变革的项目,也是国内目前为数不多的以教育行政部门为主要推动力量的“未来学校”建设项目。本书对成 ... |
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中国企业信用发展报告(2020)
『简体书』 作者:中国企业改革与发展研究会、中国合作贸易企业协会、国信联合[北 出版:中国财富出版社 日期:2021-07-01 《中国企业信用发展报告》由中国企业改革与发展研究会、中国合作贸易企业协会、国信联合(北京)认证中心联合编写。报告着眼于我国企业信用发展中各项基本要素进行客观、公正、科学地分析、评价与研究,分析存在的主要问题,对帮助企业深入认识我国企业信用发展状况,正确识别可能存在的信用风险,增强风险的防范与控制能力 ... |
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体育研学旅行资源开发研究
『简体书』 作者:邢群利 著 出版:中国建材工业出版社 日期:2025-01-01 体育研学旅行作为体育课程改革的重要途径,是学校体育课的补充,在实施过程中是将探究实践活动以旅行的方式开展,将体育活动和教育活动相结合。但是目前社会、学校、家长、学生对体育研学的认识不够充分,体育研学旅行没有官方的文件指导,导致研学目的不明确,也缺乏专业的体育研学导师,研学的安全机制也不完善。因此,体 ... |
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