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人工智能应用与国际出版教育-第二届出版教育国际高峰论坛论文集
『简体书』 作者：本书编委会 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-06-01 本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）77号）《人工智能应用与国际出版教育——第二届出版教育国际高峰论坛论文集》汇集了2024年第二届出版教育国际高峰论坛的精选论文，围绕“人工智能应用与国际出版教育”这一主题，聚焦于人工智能技术在出版教育和 ... |
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天目山生态学野外实习指导（天目山大学生野外实践教育基地联盟系列教材浙江省普通高校十三五新形态教材）
『简体书』 作者：伊力塔，俞飞，豪树奇 著 出版：中国林业出版社 日期：2021-01-01 本书以天目山大学生校外实践教育基地为依托，基于生态学野外实习教学需求，在总结和归纳天目山多年来的生态学研究成果及野外教学实践经验基础上编著而成。从生态因子、种群、群落及景观等多个层面出发，以具代表性的研究成果引人基本理论和方法，遵选若干具有较强实践教学意义的综 ... |
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从MOOC到UOOC——地方高校在线教育联盟实践与探索
『简体书』 作者：李清泉、黎军、王晖、孙忠梅 出版：清华大学出版社 日期：2017-05-01 深圳大学于2014年5月发起成立了全国地方高校UOOC优课联盟，本着共创、共建、共享的原则，整合全国地方高校优质教学资源，建设大规模在线开放课程，创建优质课程共建共享机制，为联盟高校学生和社会学员提供课程学习的选择和服务，试图通过教育资源共享，促进高等教育均衡 ... |
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第十届国际艺术评论奖作品精选集：年度展览评论：2023-2024
『简体书』 作者：国际艺术评论奖组委会 出版：上海三联书店 日期：2025-06-01 国际艺术评论奖于2014年11月首次在上海举办，如今已成为一项年度盛事。与同类奖项相比，国际艺术评论奖可以说是最具开放性、受资助金额最高的，并为当代艺术的评论及写作提供极具吸引力的启示。本出版物是该系列著作的第十本，作为该奖项的历史记录，亦是针对所规定年份内全 ... |
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“汉语出海”新模式 以省属高校“汉语+海外场域实践”创新研究为例 助力汉语国际化进程和国际中文教育高质量人才培养
『简体书』 作者：张春兰 出版：中国科学技术出版社 日期：2025-11-01 该书立足教育国际化与学校教育模式创新研究，立足四川省省属高校的实际情况，着眼于“一带一路”倡议，借助2020年四川省“开放发展”重点工作给汉语国际教育专业在新文科建设中带来新的机遇，研究在以学科专业知识传授为核心的传统培养模式向以实践能力培养为内核的新的人才培 ... |
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孔子学院本土化视角下汉语国际教育专业硕士人才培养研究
『简体书』 作者：邢清清 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2020-10-01 《孔子学院本土化视角下汉语国际教育专业硕士人才培养研究》是关于汉语国际教育专业硕士人才培养模式和个体学习者职业认同的实证研究和理论研究。研究将汉语国际教育专业硕士人才培养问题放在研究生教育国际化和孔子学院国际传播的大视野中，首先回顾了中国研究生教育发展、研究生 ... |
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东亚国际理解教育的政策与理论
『简体书』 作者：姜英敏 出版：高等教育出版社 日期：2017-07-01 《东亚国际理解教育的政策与理论》分析了国际理解教育的理论源头，界定了相关的概念和内容，研究了国际意识与民族意识、全球公民与本土公民的关系，阐明了国际理解教育的意义和价值，对中日韩三国实施国际理解教育的政策和实践做了详细的介绍和分析，在国际理解教育的理论研究上具 ... |
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汉语国际教育学报（第二辑）
『简体书』 作者：张旺熹 出版：科学出版社 日期：2017-08-01 《汉语国际教育学报》由北京语言大学汉语国际教育学部主办，反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的*研究成果，包括汉语国际教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容。 ... |
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2018国际医学教育研究前沿报告
『简体书』 作者：闻德亮 出版：科学出版社 日期：2018-07-01 随着教育国际化不断发展，要求越来越多的医学院校和专家学者加强对医学教育发展的认识，及时更新国际先进教育教学理念。本报告通过文本挖掘的**技术，全面梳理近10年国际医学教育目前的发展状态、识别医学教育研究领域**的研究热点与方向，创新性地对目前纳人分析的2万余篇 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准（国家标准·应用应用解读本）
『简体书』 作者：教育部中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2021-04-01 《汉语国际教育汉语水平等级标准应用解读本》是《汉语国际教育汉语水平等级标准》（以下简称《等级标准》）编制团队对《等级标准》的扩展和权威解读，内容包含了《等级标准》的全部内容，同时各等级《词汇表》还补充了收录词条的词性，以及按音序排列的分级词汇表，此外还包括编制 ... |
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语言学概论（第2版）| 汉语国际教育本科专业课程系列教材
『简体书』 作者：崔希亮 出版：北京语言大学出版社 日期：2021-04-01 《语言学概论》（第2版）基于汉语国际教育本科专业“；语言学概论”；课程，除引言外，包括语言和语言学、语言和社会、语言和认知、语音、语法、语义、词汇、文字、语言的产生和发展、语言的类型和谱系十章，全面地介绍了语言学的基本理论。本次修订突出了汉语国际教育本科专业的 ... |
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现代国际终身教育论（修订版）
『简体书』 作者：吴遵民 著 出版：上海教育出版社 日期：2021-10-01 本书以终身教育为主题，介绍、评析现代国际终身教育的理论及其发展，在对国际终身教育理论发展的社会背景、历史脉络、理论流派进行梳理的基础上，详细展示世界各国终身教育的发展现状和实践走向。 修订版的特色： ?基本保持原有风貌，写作语言更具可读性； ?更新对中国 ... |
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《从竞争到竞合：粤港澳大湾区高等教育集群发展》大湾区建设国际教育示范区研究丛书 丛书主编 卢晓中
『简体书』 作者：陈先哲 著 出版：广东高等教育出版社 日期：2022-06-01 该书是华南师范大学“大湾区建设国际教育示范区研究”系列丛书的首批研究成果之一。主要以粤港澳大湾区各相关主体发展高等教育的战略行动变迁为主线，试图从理论维度解释新时代区域高等教育发展如何从地方政府竞争逻辑走向区域竞合发展逻辑，并从实践维度以若干案例对此理论逻辑佐 ... |
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汉语国际教育视角下的方言与民俗
『简体书』 作者：魏薇 出版：中国书籍出版社 日期：2017-07-01 本书是一项宏观分析汉语国际教育的研究。因为汉语国际教育不仅是一个教育行为，也不仅是一个教学行为，而是一个国际传播行为；因此，需要以传播为核心概念，有效地构拟出一个宏观的分析框架，以能够真正在既充分注意到中国的后发地位和汉语的既有国际地位，又注意到世界各国对汉语 ... |
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汉语国际教育背景下的普通话教学研究
『简体书』 作者：赵菁，刘现强 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2018-01-01 汉语国际教育背景下的普通话教学 本书是北京语言大学汉语学院和香港树仁大学中文系合作举办的学术研讨会 汉语国际教育背景下的普通话教学研究成果的精选集，收录了崔希亮、田小琳、赵菁、刘现强等多位专家学者在汉语国际教育背景下的普通话教学研究 研讨会上所做的报告 ... |
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天赋与卓越——国际视野下英才教育的政策与实践（基础教育国际比较研究丛书）
『简体书』 作者：肖甦 出版：上海教育出版社 日期：2020-12-01 本书是北京师范大学肖甦教授主持的2014年教育部人文社会科学重点基地重大课题《英才教育政策与实践的国际比较研究》的最终研究成果，是对世界主要国家近三十年来英才教育政策与实践的系统考察。本书集英才教育的理论研究、英才教育国别政策与制度研究、英才教育实施及个案研究 ... |
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国际教育政策与发展趋势年度报告.2018
『简体书』 作者：高益民 出版：广西教育出版社 日期：2024-11-01 本书主要介绍和分析了2017年度世界主要国家和地区以及国际组织在教育领域颁布的重要法律法规、研究报告、教育规划以及国际会议的宣言、决议、行动计划等政策文件。 报告分为“总论篇”和“国别区域篇”两大部分。“总论篇”国际教育政策与发展趋势综述，全景式分析国际教育 ... |
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国际教育信息化典型案例（2015-2016）
『简体书』 作者：吴砥 黄荣怀 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 本书面向亚太、美洲、欧洲等地区，遴选了一批典型的、具有国际影响力的教育信息化案例。案例涵盖发达国家、发展中国家及欠发达国家，涉及了新兴技术应用、信息技术与课程整合、教育资源共享、教师培训、在线学习社区、在线教育等多个教育信息化领域的重大专题。本书对每个案例实施 ... |
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国际中文教育70周年纪念文集
『简体书』 作者：马箭飞，刘利 出版：北京语言大学出版社 日期：2021-08-01 为庆祝国际中文教育发展70周年，教育部中外语言交流合作中心策划并推出《国际中文教育70周年纪念文集》，面向全球国际中文教师（及志愿者）、以中文为二语的学习者、海内外中文教学机构以及相关企事业单位从业人员征集纪念性文章和图片故事。本书从亲历者、见证者、推动者、受 ... |
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汉语要素教学法课程标准和教学大纲 | 汉语国际教育本科专业课程系列教材
『简体书』 作者：北京语言大学人文社会科学学部 出版：北京语言大学出版社 日期：2020-09-01 “汉语要素教学法”是一门依托北京语言大学36年汉语国际教育本科专业课程教学成果的特色优势课程，有其专门的课程体系和课程标准。《汉语要素教学法课程标准和教学大纲》主要介绍三方面的内容：一是课程标准，主要介绍课程基本信息和课程具体说明，包括课程类别、适用对象、课程 ... |
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