![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
《学生组词造句搭配词典》编委会 编
”共有
78391
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
促进学生的幸福:学校中的积极心理干预(学校心理干预实务系列)
『简体书』 作者:香农· M. 苏尔多[Shannon M. Suldo] 出版:上海教育出版社 日期:2024-11-01 1.系统探讨学生幸福感的学术著作很少,本书在论述主题方面具有一定的新颖性。 2.本书内容不局限于学术探讨,而是充分考虑实践性、操作性,因而提供了大量表格和量表 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高职院校学生党支部组织力提升的研究与实践
『简体书』 作者:罗伟 出版:北京交通大学出版社 日期:2022-08-01 本书探索了组织力的内涵、特征,针对高职院校学生党支部组织力存在的问题,提出了组织力提升的途径、方法和保障条件。本书重点围绕高职院校学生党支部实现“七个有力”的具体做法与成效,对第二批“全国党建工作样板 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
网络“微”时代我国高校学生思想引领研究
『简体书』 作者:冷文勇 出版:知识产权出版社 日期:2023-01-01 该书首先论述了我国高校学生思想引领的工作目标任务和相关理论,接着,分六个阶段梳理新中国成立以来我国高校学生思想引领工作实践并得出启示;然后,分析了网络微媒体给新时代我国大学生思想引领工作带来的机遇和挑 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
一切为了学生自主发展:小学教育的探索与创新
『简体书』 作者:陆颖姝 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-12-01 本书以百年老校上海市浦东新区潼港小学近年来如何围绕让学生自主发展的办学过程,总结了学生自主发展的办学思想如何在实践中不断沉淀与深化,学校如何通过加强体验,构建学生自知、自律、自强的自主向善德育之路;如 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
学生伤害事故处理办法注解与配套(第六版)
『简体书』 作者:中国法制出版社 出版:中国法制出版社 日期:2023-07-01 ● 专业导引。由相关领域的具有丰富实践经验和学术素养的法律专业人士撰写适用导引,对相关法律领域作提纲挈领的说明,重点提示立法动态及适用重点、难点。 ● 实用注 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
精准思政视域下高校学生成长智慧社区构建的理论与实践
『简体书』 作者:徐初娜 出版:中国旅游出版社 日期:2025-01-01 本书为“2023年度人文社会科学研究规划基金项目:精准思政视域下高校学生成长智慧社区构建研究”结题项目成果汇编。以浙江旅游职业学院因地制宜建立16个学生社区小单元为例,通过信息技术与教育教学深度融合, ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
哈佛给学生做的300个思维游戏(新版)
『简体书』 作者:叶凡 编 出版:天津科学技术出版社 日期:2022-05-01 《哈佛给学生做的300个思维游戏(超值全彩 白金版)》将为大家营造一个坐在哈佛大学的课堂里训练思维的意境,在游戏的过程中,你需要大胆的设想、判断与推测,需要尽量发挥想象力,突破固有的思维模式,多角度、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
共育的力量:陪学生走过高三关键期
『简体书』 作者:刘震 出版:中国纺织出版社 日期:2023-11-01 1. 《共育的力量:陪学生走过高三关键期》是一本写给高三班主任的带班指南,也是一本为高三家长提供有效辅助教育的指导手册。 2. 10 年高中带班经验,赢得万千 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
学生自主管理的理论与实践
『简体书』 作者:高妙添 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-06-01 本书根据深圳市新安中学(集团)多年来开展学生自主管理、自我发展(简称双自)育人模式的理论与实践探索而凝练编写,并结合在多年实践中总结的先进经验成果和过程资料,充分展示了作为社会主义先行示范区的深圳,全 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
学生管理指导手册(程彬)
『简体书』 作者:程彬、何健勇 主编 出版:化学工业出版社 日期:2022-01-01 本书内容主要根据北京市商业学校多年来的学生管理实践经验编写,许多规定、办法和制度在近年学校管理中发挥了很大作用,具有鲜明的实用性;本书能够为学校学生教育管理制度的构建提供参考。本书分为日常管理、服务指 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华思想史研究集刊(第7集)
『简体书』 作者:中华思想史研究集刊编委会 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 为反映和记录《中华思想通史》项目研究进展,充分展示项目参与人员的研究水平和研究成果,根据《中国社会科学院中华思想通史项目实施方案》和编委会统一部署,编委会办公室组织出版《中华思想史研究集刊》。《中 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
见字如面:一位大学老师与学生的十年书信往来
『简体书』 作者:杨志彪 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-08-01 自2013年9月担任上海交通大学农业与生物学院班主任以来,杨志彪老师每年都会和学生及学生家长进行书信交流,包括每学期的期末或开学初写给学生及其家长的公开信,以及在日常生活中与学生及家长的私信交流(包括 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高职高专学生心理健康教育
『简体书』 作者:李向东 关淑霞 出版:光明日报出版社 日期:2021-06-01 本书首先详细介绍了心理健康的概念及标准,维护心理健康的意义及策略,*后安排了适宜的团体辅导;其次以“悦纳自我,快乐成长”为主题,详细介绍了高等职业学校学生的情绪、情感特点及情绪情感的培养策略,教会学生 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
同花顺技术分析实战精要
『简体书』 作者:同花顺编委会,刘瑜 阮安甫,主编 出版:山西人民出版社 日期:2025-01-01 同花顺重磅新书,详细讲透技术理念、交易指标、操盘规则、分时执行 同花顺5组特色技术指标分析和71种K线形态详解 MACD、KD、BIAS、BOLL、RSI等 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
为什么孩子不爱学习:回避性动机与学生学习
『简体书』 作者:姜怡 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 为什么孩子不想学、不爱学,如何才能激发学习动机?剖析厌学现象背后的心理机制,让孩子爱上学习。学习没有所谓的终点,保持良好的动机才能够持之以恒。 家长和老师常常 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
精通式学习法:基于提高学生能力的学习方法
『简体书』 作者:[美]乔纳森?伯格曼著,段文静译 出版:中国青年出版社 日期:2024-01-01 精通式学习是什么? 将学生从同样的学习时间轴中解放出来,按照自己的节奏学习。学生在学习进阶知识之前,需要对当前所学知识达到一定的掌握水平。避免学的知识越多,学习差距越大。 如何实现精通式学习 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
学生礼仪
『简体书』 作者:穆清 编著 出版:吉林教育出版社 日期:2019-01-01 礼仪,是一种处世的资本,为什么穿同样的衣服,做同样的事,你总是比别人差那么一点儿?因为你的修养决定了你的高度,懂一点礼仪,是你前进路上的通行证。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
国际学生来华留学与发展
『简体书』 作者:苗绿,曲梅 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-04-01 依托于高等教育的发展,世界各国争相在全球提前吸纳人才,将活力的青年学生收入囊中,经过短暂培养,再为我所用。可以说,全球化时代,谁能吸引到优秀的国际学生,谁就能在人才竞争中占得先机。 “聚天下英才而 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
汉语小词典(法语版)(外研社汉语学习词典系列)
『简体书』 作者:北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-03-01 《汉语小词典》(法语版)是一本专门为初级汉语学习者编写的词典,在收词、释义、体例编排等方面十分重视学习者的需求,体现出较好的学习型特点。*,词典分汉法、法汉两部 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
口腔医学生职业规划与发展
『简体书』 作者:向敏,麻健丰 出版:科学出版社 日期:2022-03-01 随着口腔医学日新月异的发展,国家也愈加重视口腔医学生的教育培养。生涯规划是个人对自身角色进行有效定位的方式,有了清晰的发展目标,找准了自己的角色定位,有利于获得更好的职业发展。《口腔医学生职业规划与发 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |