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车尔尼钢琴经过句练习曲(作品261)
『简体书』 作者:人民音乐出版社编辑部 出版:人民音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 三年级下册
『简体书』 作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2013-10-01 在语文课上,你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢?学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程,良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子,不但可以让你养成良好的书写习惯,磨练英文书写的技巧,同时也是巩固语言知识的 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 五年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2014-05-01 这套《小学生英文写字》是依据人教版《义务教育教科书英语PEP》编写的,其中的内容都是你平时在英语课上学习的重点单词、短语和句子。与一般字帖不同,它通过活泼可爱的插图和新颖的题型,将书写训练与语言知识的复习巩固结合起来。这种形式的书写练习能帮助你写出一手规范、美 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 六年级下册
『简体书』 作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2014-10-01 在语文课上,你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢?学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程,良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子,不但可以让你养成良好的书写习惯,磨练英文书写的技巧,同时也是巩固语言知识的 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 四年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2013-06-01 在语文课上,你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢?学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程,良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子,不但可以让你养成良好的书写习惯,磨练英文书写的技巧,同时也是巩固语言知识的 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 四年级下册
『简体书』 作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2013-10-01 在语文课上,你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢?学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程,良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子,不但可以让你养成良好的书写习惯,磨练英文书写的技巧,同时也是巩固语言知识的 ... |
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团头鲂种质资源保护与利用(中国大宗淡水鱼种质资源保护与利用丛书)
『简体书』 作者:中国大宗淡水鱼种质资源保护与利用方面的权威著作 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-12-01 本书为团头鲂种质资源保护与利用的综合性专著。重点介绍团头鲂的种质资源研究进展,包括团头鲂形态学特征、资源分布、种质遗传多样性、重要功能基因,近年来遗传改良研究成果、种质资源保护面临的问题与保护策略,以及团头鲂新品种选育的关键技术、选育技术路线、新品种特性及其养 ... |
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WPS Office高效办公:文秘与行政办公 金山官方认证技能赠送海量同步教学视频等资源!
『简体书』 作者:凤凰高新教育 出版:北京大学出版社 日期:2022-09-01 全书共分12章内容,结合现代职场中文秘与行政岗位工作需求,列举了43个职场中最常用、最有借鉴参考的办公案例,详细并系统地讲解WPS Office在文秘与行政工作中的办公实战应用。而且全书还安排了39个“高手支招”的经验技巧,教导读者如何使用WPS Office ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·物理科学·能源与电磁·电与磁
『简体书』 作者:Zhining Chin[秦志宁 ] 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书,对应“物理科学”主题,“能源与电磁”相关的图书,本册为《电磁波》。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据,将其他学科与汉语学习有机结合,运用主 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·物理科学·能源与电磁·磁铁
『简体书』 作者:Zhining Chin[秦志宁 ] 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书,对应“物理科学”主题,“能源与电磁”相关的图书,本册为《磁铁》。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据,将其他学科与汉语学习有机结合,运用主 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·生命科学·环境·丰年虾的孵化
『简体书』 作者:Zhining Chin[秦志宁 ] 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书,对应“生命科学”主题,包含与“环境”相关的4册图书。本册为《丰年虾的孵化》,以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据,将其他学科与汉语学习有机结合, ... |
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思政课教学的中华优秀传统文化资源及应用
『简体书』 作者:唐明燕 出版:复旦大学出版社 日期:2022-02-01 中华优秀传统文化是思政课建设的深厚力量。本书以习近平总书记近年来在思想政治教育与文化领域的重要讲话为指导原则,着眼于实际教学需要,多角度、多层次、分门别类地发掘整理中华优秀传统文化所蕴含的可为教学服务的思想资源,并探索其在课堂教学中的具体应用路径,以期为思政课 ... |
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人民调解实务(高职高专法律系列教材;普通高等职业教育“十三五 ”规划教材)
『简体书』 作者:刘金华 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-01-01 本书以我国现行的《人民调解法》和相关法律规范为依据,结合我国人民调解的实践经验,以理论和实践相结合的方式,全面、系统地介绍和阐述人民调解法律制度。全书共分十章,具体内容包括人民调解概述、人民调解组织机构、人民调解员、人民调解的监督和指导、人民调解的原则和范围、 ... |
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从资源到编排:平面设计教学的课题作业研究
『简体书』 作者:何方 出版:东南大学出版社 日期:2021-12-01 设计学科的教学大部分时间是用于学生的设计实践,教学通过课程实现,课程通过课题运行,教师通过指导课题来完成知识的传授,而学生通过作业的实践来完成知识的掌握,因此,课题作业成为教学的关键。经过设计的课题作业包含了课程的专业知识,包括专业理论、资源、技法、步骤、媒介 ... |
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中药学科研成果转化教学资源案例分析与实践
『简体书』 作者:马东来、王红芳、张一昕 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-05-01 教学与科研是高校教师的两项基本任务,应遵循科研与教学相互促进的原则,只有教学科研互动,科研反哺教学,才能达到教学与科研双赢。本书是由多年工作在中药学教学一线的教师编写而成,分为科研成果转化篇、实践教学创新篇、教育教学成果篇三部分,收集了49篇与中药学课程相关的 ... |
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新时期提升我国金融扶贫绩效水平的机制与路径研究-基于以人民为中心的发展思想
『简体书』 作者:柳晓明 出版:上海三联书店 日期:2020-10-01 党的十八大以来,我国逐渐探索出一条具有中国特色的减贫之路,精准扶贫进程不断深入,扶贫工作取得巨大成就。在脱贫攻坚与全面建成小康社会的关键时期,进一步优化金融扶贫体系成为提升扶贫绩效水平的重要途径。本文基于以人民为中心的发展思想这一视角,围绕我国金融扶贫发展现状 ... |
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第三帝国系列:噩梦沉沦21(大型图文二战史诗经典,“如果德国人民打输了这场战争,那么就证明他们有负于我!”。)
『简体书』 作者:美国时代生活编辑部 编 出版:海南出版社 日期:2015-01-01 “如果德国人民打输了这场战争,那么就证明他们有负于我!” 这句是希特勒临死前说的一句话。话里没有一丝的自责,在他看来,这场战争之所以失败,是因为人民对他不忠。经过12年,第三帝国灭亡了,种族灭绝和战争的噩梦以悲剧告终。希特勒及其追随者的事业虽然只经营了短短十 ... |
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人间正道(纪念版)(《人民的名义》作者周梅森小说代表作,同名电视剧原著,全国“五个一工程”奖获奖作品,精装纪念版,全新修
『简体书』 作者:周梅森 出版:作家出版社 日期:2023-07-01 “人民信赖的不是批评家,不是指出强人有何失误的人。人民信赖的是那些在角斗场上翻滚奋斗的人。” 平川市委书记郭怀秋突然去世,市委副书记肖道清已做好市长束华如接任市委书记、由他接任市长的准备,市长束华如却向省委推荐了已五十六岁的市委副书记吴明雄,并获得老同 ... |
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最佳教学:基于研究的高校教师资源宝典
『简体书』 作者:琳达·B.尼尔森 出版:重庆大学出版社 日期:2023-02-01 本书分六个部分。 第1部分:教学准备。这部分指导读者完成必须在学期开始前就要完成的决策和人物。 第2部分:人的因素。这部分关注如何让学生发挥出最好的一面。 第3部分:行之有效的教学方法。这部分开篇一章就如何选择教学形式、教学方法和教习步骤提出了有价值的建 ... |
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图形语言(“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材)
『简体书』 作者:谢崇桥,吕静琳 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-10-01 《图形语言》主要目的是引领学生掌握图形语言的规律,培养学生的创造性思维和运用图形语言进行创作的能力。在内容上将理论学习、思维创新和设计实践分章论述而又相互联系,力求理论与实际相连、思辨与训练并重。在教学进程设置上采用从基础理论到思维训练再到创意实践的方法,循序 ... |
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