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学校急救教育 高中(响应国家“急救教育进校园”的要求,邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写)
『简体书』 作者:中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育,保护青少年生命健康,全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲(2024版)》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神 ... |
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学校急救教育 小学(响应国家“急救教育进校园”的要求,邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写)
『简体书』 作者:中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育,保护青少年生命健康,全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲(2024版)》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神 ... |
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学校急救教育 初中(响应国家“急救教育进校园”的要求,邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写)
『简体书』 作者:中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育,保护青少年生命健康,全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲(2024版)》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神 ... |
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科学传播与科学教育(第七辑)
『简体书』 作者:郭传杰,周忠和 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2025-07-01 共收录全国科学传播与科学教育领域高质量学术论文11篇,内容涉及从高校科幻的蓬勃发展看科学传播和人文教育的融合、科幻教育先行,科学传播为本,赋能新质生产力的发展、科幻文化和科技传播融合发展的教育元宇宙的构建、科幻艺术在科学传播和科技人才培养中的创新、科学强国战略 ... |
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科学始于热爱 创新基于实践——幼儿园科学教育再探索
『简体书』 作者:戚一峰,李荣芝 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-03-01 本书介绍了上海市控江幼儿园立足发扬和彰显幼儿园的课程品质和办园特色,从传统科常活动的开展,到近年来的科学游戏的探究,积累了丰富的、有价值的、符合年龄特征的科学教育内容,逐步形成了以幼儿早期科学素养启蒙为核心,以探究性的科学活动为特点,以“玩科学、学科学、爱科学 ... |
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无处不在的科学学习:第十二届馆校结合科学教育论坛论文集
『简体书』 作者:高宏斌 李秀菊 曹金 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-11-01 科技场馆和学校是培养青少年科学素质的主要阵地,肩负着推动教育改革、实施创新驱动发展的重要责任。如何充分调动科技场馆和学校的优势资源、有效促进科技场馆与学校之间的深度融合,是馆校结合科学教育工作的核心议题。馆校结合?科学教育论坛自2009年举办以来,已经成功举办 ... |
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科学传播与科学教育(第六辑)
『简体书』 作者:郭传杰,周忠和 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2025-01-01 本书收录了全国科学传播与科学教育领域优秀研究成果和高质量学术论文12篇,包括前沿求索、理论探究、实践知鉴、史海撷英4个栏目.其中前沿求索主要介绍学科前沿争议性科技议题的新闻报道框架研究及新加坡小学教学大纲(2023版)的分析与启示;理论探究主要介绍义务教育科学 ... |
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科学传播与科学教育(第五辑)
『简体书』 作者:郭传杰,周忠和 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-07-01 本书收录了全国科技传播与科学教育领域优秀研究成果和学术论文12篇,其中在科技传播方面,从理论探究层面上探讨女性科学家性别不平等的溯源、抗争与弥合,民国时期科普杂志(1915-19490的传播维度与成效研究,基于计划行为理论模型的新冠疫情中科学家应急科普意向等; ... |
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高校学术研究论著丛刊(艺术体育)— 儿童体育教育与科学运动指导
『简体书』 作者:黄贵 出版:中国书籍出版社 日期:2023-05-01 将促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式,是学校体育教育的重要内容,对国家和民族未来发展有着重大意义。本书从儿童体育教育的理论知识和科学运动指导两方面进行阐述,具体内容包括儿童体育教育的学科理论基础,儿童身心发展特点及规律,儿童体育教育的基本理念,儿童体育教 ... |
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中国精神文化大典 科学 技术和军事思想 卫生和教育卷 大型百科全书式海外中国学巨著
『简体书』 作者:[俄罗斯]季塔连科等主编,李志强等译 出版:四川大学出版社 日期:2024-10-01 《中国精神文化大典》是俄罗斯近些年汉学研究集大成之作,共六卷。其《科学·技术和军事思想·卫生和教育卷》由甲部概论、乙部词条两大部分构成。甲部对“中国传统科学的特点”“工具科学”“天象学”“物理学”“音乐声学”“关于地球的科学”“方法论科学”“数学”“天象学”“ ... |
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中国青少年科学教育丛书:科学的背后
『简体书』 作者:季良纲 出版:浙江教育出版社 日期:2022-03-01 《科学的背后》作者为浙江省科学传播中心副研究员、浙江省科技馆原馆长季良纲。本书注重科学知识体系的贯通,科学性、故事性和趣味性兼具,生动而直观介绍了科学背后的定义、起源和发展,让大众认识到科技进步的创新,激发大众对科学的热爱。本书在广博的学科知识基础上,着力体现 ... |
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中国青少年科学教育丛书:科学的足迹
『简体书』 作者:王聪 出版:浙江教育出版社 日期:2022-03-01 本书为“青少年科学素养提升出版工程”中的一册,主编为中国科学院自然科学史研究所罗兴波博士,主要作者为中国科学院大学人文学院王聪博士。本书以科学史为主题,分别从伟大的科学家、经典的科学实验、辉煌的科学成就等方面进行详细阐述,深入浅出介绍了影响科学进程的伟大而经典 ... |
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中国青少年科学教育丛书:科学在身边
『简体书』 作者:赵宏洲 出版:浙江教育出版社 日期:2022-05-01 本书为“青少年科学素养提升出版工程”中的一册。生活中处处都有科学,本书将环境科学、生物科学、医学、食品工程、信息技术等学科知识有机地融合在一起,用贴合读者心理的话题模式来阐述。借助有趣的话题如医学内窥镜、太空农场、食品溯源码等讨论了各学科的融合应用。本书以大主 ... |
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中国青少年科学教育丛书:科学的遗憾
『简体书』 作者:刘巍 出版:浙江教育出版社 日期:2022-04-01 本书作者中国科技馆副研究员刘巍博士。科学的道路并非一帆风顺,而是布满荆棘。在这条道路上,科学家们也常常犯错误。错误与进步同样重要。本书依据大量历史材料叙述了科学家犯错误、走弯路、延误甚至错过科学发现的经历、人类认识的发展是曲折的,任何一个科学家在他一生的科学研 ... |
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牛顿——百科全书式的科学伟人/给孩子榜样的力量
『简体书』 作者:[西]莫妮卡·罗德里格斯 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2021-07-01 大科学家的成长小故事,以榜样的力量激发孩子的内驱力,让孩子成就理想的自我! 《给孩子榜样的力量》以独具审美性的图画、艺术性的语言,将大人物的成长经历娓娓道来,让读者感受到这些卓越人物的人格魅力,帮助他们树立有意义的人生目标,拓展其人生格局,塑造其坚韧的品格、 ... |
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学前儿童科学教育与活动设计(第二版)
『简体书』 作者:周京峰,李艳 出版:科学出版社 日期:2020-08-01 《学前儿童科学教育与活动设计(第二版)》按照理论与实践相结合的原则组织编写,尤其注重实践能力的培养。 《学前儿童科学教育与活动设计(第二版)》共9章,前4章为理论部分,详细介绍了学前儿童科学教育的内涵及价值、目标及内容、方法与途径;后5章具体介绍集体教育活动 ... |
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馆校结合助推“双减”工作:第十四届馆校结合科学教育论坛论文集
『简体书』 作者:李秀菊,曹金,李萌 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-03-01 本书是从第十四届馆校结合科学教育论坛提交的114篇论文中,经过专家严格评审,最终选出的48篇论文的合集。这些论文从馆校结合科学教育活动设计与实施研究、馆校结合数字化教学变革、科学教育工作者专业能力提升研究、馆校结合评价研究和国外馆校结合理论与实践研究五个方面探 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 ②级
『简体书』 作者:麦格劳-希尔教育,袁野 出版:浙江教育出版社 日期:2024-03-01 全套图书分5级,每级15个主题分册和一本指导手册,强调解决现实社会中的真实问题的多种方法,融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读,知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平,适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 ①级
『简体书』 作者:麦格劳-希尔教育,王素 出版:浙江教育出版社 日期:2024-03-01 全套图书分5级,每级15个主题分册和一本指导手册,强调解决现实社会中的真实问题的多种方法,融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读,知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平,适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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学前儿童科学教育
『简体书』 作者:刘敏钰 出版:科学出版社 日期:2018-04-01 《学前儿童科学教育》遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,吸收当前国内外学前儿童科学教育理论和实践的研究成果,密切结合学前教育教学实践,充分体现学前儿童科学教育的先进理念,全面系统地介绍了学前儿童科学教育的基础理论、目标与内 ... |
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